За много студенти предметът на историята призовава видения на плътни учебници и дълги лекции. Това може да затрудни родителите и учителите да събудят интереса на ученика към тази област. Историята често е далечна, но предоставянето на практически опит може по-добре да ангажира учениците. Ето няколко дейности, които да опитате с детето си.
T
Google Земя
t Преди да проучите конкретно местоположение, проучете го в Google Земя. Със сателитни данни в ръка можете да идентифицирате основните географски характеристики, политически граници, времето и т.н. Google Earth е особено полезен при проследяване на битки, експедиции или важни пътувания. Следвайте географията на Пътя на сълзите или испанските мисионери и вижте с какво се сблъскаха, когато срещнаха природата.
Екскурзии
t Когато е възможно, най -добре е да се използват първични източници; освен това обектите, хората и местата могат да бъдат също толкова интригуващи, колкото текстовете. Посетете местни исторически музеи и обекти и след това разгледайте първични артефакти като изкуство от определена епоха, ежедневни нужди за обикновен човек по онова време или ранни примери за технологии. За оригинални документи като писма и вестници попитайте в кварталната библиотека или пътувайте до близката университетска библиотека. Помолете вашия ученик да опише събитията от голяма битка, докато посещава сайта, или го подканете да предположи за значението на изкуството за дадена култура.
Протоколи на наследството
TПротоколи на наследството е поредица от едноминутни филми, всеки подробно описва събитие или важен човек в канадската история. Насърчете ученика си да направи такъв за всяка страна, събитие или човек, който той или тя избере! За отличен пример разгледайте минутата на наследството на Historica Canada за Агнес Макфайл, първата жена депутат от Канада (член на парламента). Ако филмовото оборудване не е налично, възстановки или картини (където индивидите „играят“ множество сцени, позирайки без преместване) все още може да бъде ангажиращ метод за свеждане на събитието до основите му, като същевременно изисква пълни познания и много изследвания.
Историческа фантастика
t Историческата художествена литература често е добре проучена и приятна за четене. Мистериозните поредици, по -специално, са развлекателни книги, които предоставят прекрасен изглед в миналото време и място, често включващи политическите и културните въпроси на деня. Ако детето ви обича да чете, съчетайте учебната си програма по история със съответните исторически романи и, ако е възможно, обсъдете съдържанието на книгите във връзка с неговите уроци.
Лични разкази
t Един от най -добрите начини да ангажирате интереса на ученика към историята е да включите човешкия елемент доколкото възможно, или чрез свързване на идеи с живота на ученика, или чрез използване на разказ, за да се доведат хората от миналото живот. Опитайте дейности като проследяване на семейната ви история и наследствени вещи (т.е. къде беше вашето семейство по време на Френската революция?). Вие или други членове на семейството имате ли предмети или снимки от предишен век? Ако вашето семейство емигрира от друга държава, кога са го направили и при какви обстоятелства? Като алтернатива, помолете детето си да създаде разкази, въплъщаващи културата и мненията за период от време или далечно място, като използват пощенски картички, писма или списания.
t От съществено значение е да се включат свободни избори, активни или базирани на проекти методи на обучение в уроците по история; и след като вашият ученик се заинтересува, вероятно той или тя ще научи повече от необходимото, може би дори без да осъзнава това!
TЗа повече съвети и стратегии, които да помогнат на ученика ви да успее в училище, посетете www.varsitytutors.com.
