Мериам-Уебстър казва, че приобщаването е акт или практика на включване на ученици с увреждания в редовните училищни класове. Всъщност ние имаме закони, които защитават това право. Но дали включването наистина работи, ако концепцията се хвърли с остатъчната торта за рожден ден?
Понякога един невинен, минувач следобед може да се превърне в вихър от емоции и страх само от четенето на една малка публикация в блога. Не, не искам да прекарам тези моменти. Но не се научих как да спра тежестта, която притиска сърцето ми, след като прочетох Думите на Линда Нарги.
Дъщерята на Линда Лила има Синдром на Даун. Тя посещава обичайния клас на детска градина и има специалист, който да й помага през целия ден, ако е необходимо. В скорошна публикация в блога Линда сподели тези наблюдения:
„Има малки момичета в класа на Лила, които са много мили към нея. Те се грижат за нея. Отнасят се с нея като с малка сестра. Те не я третират като равна “, пише Линда. „Лила е поканена на всички рождени дни на съученици, които изпращат поканите у дома в раниците. Лила е поканена на нито едно от рождените дни на съученици, които не изпращат покани у дома в раниците. "
Спиране на прилива
Ужас. Това е най -честата реакция, изразена в коментарите след публикацията на Линда. Разбирам. Като родител на дете с увреждания, изпитвам ужас, защото знам, че този Титаник от сърцераздиране идва и не може да бъде спрян... но може би може да се забави?
Страх ме е от момента, в който друго дете се смее на Чарли, защото речта му е неразбираема. Засега любимите думи на моето 3-годишно дете са „не!“ и „уау!“ които се отнасят добре за повечето ситуации.
Знам един ден Думите на Линда може да е мой И затова потърсих опит от други майки - други пазачи на това, което може да се почувства като наш личен Титаник - да опитам да научим какви поведения биха могли да ни доведат до по -положително, приобщаващо преживяване за децата ни увреждания.
Пет съвета се появиха от положителния, здравословен опит на другите. Този списък не е сигурно нещо, това е само начало. Но колко прекрасно би било, ако всичко родителите - не само тези на деца с увреждания - прочетоха този списък и хвърлиха втори поглед към класната стая на собственото си дете и към прекрасните, красиви различия, които изобилстват?
1
Прегърнете или създайте възможности
Да оставиш живота да се развива без охрана никога не е лесно, но понякога тези моменти връщат най -много радост. Тамара споделя своята предпазливост, след като научи, че синът й, който има синдром на Даун, е поканен на първото му рождено парти „нов приятел“. Били са на много други партита-но винаги тези на добре познати семейство и приятели. „Това беше различно и толкова прекрасно!“ - казва Тамара. "[Той] беше взривен!"
Тамара избяга от колебанието си в интерес на щастието на сина си. Той е играл футбол и тенис топка и „въпреки че не винаги може да удари топката или не винаги бяга към правилната база, играчите и техните родители винаги са много търпеливи и мили“, споделя Тамара. „Най -доброто чувство е да видите как другите искрено се интересуват и се грижат за вашето дете!“
2
Потърсете включване сами
В училището на сина си Джен е благодарна за политиката, че ако поканите едно дете, като поставите покана в кубчето, трябва да ги поканите всички. Синът й има синдром на Даун и „важно е [за] другите деца в неговия клас [да] видят, че може да ходи по различен начин и да играе по различен начин, но не е различен по лош начин“, казва тя.
„Това също помага на другите майки да видят, че Шон трябва да бъде включен там, където може да не са го включили преди, защото може да са смятали, че той не може да участва. Помага ми да се свържа с други майки, които имат деца на неговата възраст, които нямат специални нужди.”
3
Бъдете част от промяната
Мелани Маклафлин е Алън С. Семеен член на Крокър в Института за включване в общността в Масачузетс. Дъщеря й, Грейси, има синдром на Даун.
„Бях един от онези родители на типични деца, преди да имаме Грейси“, посочва Мелани. „Не мисля, че хората осъзнават, че увреждането е естествено. В крайна сметка всички сме инвалиди - независимо дали става въпрос за старост, здраве, злополука и т.н. Знам, че не го осъзнах, докато Грейси не ми даде дарбата да виждам хора с всякакви способности. "
Синът на Галин също има синдром на Даун. Тя споделя история за първата игра на сина си с Т-топка. „[Той получи] удар и се качи на базата, а нашият треньор чу как треньорът от другия отбор казва:„ Просто го остави да бяга. “Нашият треньор бързо каза„Не, моля, не му давайте никакви предимства - родителите му и екипът му го виждат като обикновен играч и не го правят искат специално отношение. “Синът й наскоро получи отборната топка, за да почете приноса му към отбор печеля.
4
Борете се за правото на вашето (дете) на парти
„Мисля, че приобщаването е човешко право и гражданско право и очакваме с нетърпение деня, в който дори не го използваме думата вече, защото всеки се счита за достоен за включване - защото всеки има значение “, Мелани казва.
Това не означава да принуждавате детето си в нежелана ситуация. Това означава сами да живеете и дишате приобщаване, като пример за другите.
Когато настъпи рожденият ден на вашето дете, правете социалните календари на другите така, както бихте искали те да направят с вашия. Поканете всички!
5
Следвайте инстинктите си и знайте границите си
За да опише класа и съотборниците на сина си, Тамара използва думи като „благословен“ и „любящ“. Ако не се чувствате по същия начин подкрепящи и окуражаващи вибрации от игралната група на вашето дете, следвайте червата си и работете за по -добро подходящ.
Дъщерята на Джени Ела е на 7 години и има синдром на Даун. По отношение на социалния календар на дъщеря си, „ако някой не я е поканил, не знаех за това“, казва Джени. Но тя признава, че приемането на всички тези покани не винаги е било лесно.
„Когато тя беше на 2 или 3 години, всъщност мразех да получавам покани от наши приятели с деца на същата възраст като Ела. Те щяха да имат дейности - като скачане - които тя просто не се чувстваше комфортно да прави с всички други деца, които скачат диво около нея.
„За мен това изтъкна повече от нейните различия по онова време и ме накара да се почувствам по -изолиран. Бих я завел, ако искаше да отиде, но определено не ми беше любимото нещо да правя. ” Джени казва, че докато се стичаше постоянен поток от покани, тя се научи да премине донякъде покрай тези чувства.
Реалността на родителството може да бъде последователните емоции на тревога и страх, прекъснати от неописуемите моменти на възторг и чиста любов. Всичко или нищо.
Повече за включването
Още рекламни кампании включват деца със синдром на Даун
Научете децата да приемат разнообразието и да бъдат приобщаващи
Трябва ли учениците с увреждания да имат равен достъп до спорта?
