Помага на децата с домашна работа е като забелязване на щангист във фитнеса. Като наблюдател, работата на родителя е да насърчава спортиста да извърши колкото се може повече повторения независимо и да се намесва само когато е необходимо.
Помагането на децата с домашните е като засичане на щангист във фитнеса. Като наблюдател, работата на родителя е да насърчава спортиста да извърши колкото се може повече повторения независимо и да се намесва само когато е необходимо.
Овластяване на вашето дете
да успее
Принос от Стив Райфман
Когато се намесвам, за да помогна с домашните, предоставям най -малкото количество помощ, необходимо за поддържане на движението на лентата. Извършването на прекалено много работа отказва на повдигача ценна възможност за растеж, докато прекалено малкото ще доведе до разочарование (и евентуални наранявания и вероятния край на нашето приятелство). Следните съвети ще ви позволят да постигнете целта да овластите детето си да стане по -независимо с домашните.
Разработете политика за домашна работа с детето си
Изпълнението на домашните не трябва да изисква нощна битка. Трябва ли детето ви да започне домашна работа в определено време? Трябва ли детето ви да изпълни всички домашни, преди да му бъде позволено да играе или да гледа телевизия? Конкретните детайли на вашия план са гъвкави. Ключът е последователността. Детето ви трябва да разбере специфичните очаквания на вашия план и да знае, че ще го изпълните.
Осигурете на детето си тиха учебна зона
Ако е възможно, осигурете бюро и място за организиране на всички необходими книги и материали. Със или без бюро, обаче, от решаващо значение е детето ви да има постоянно, добре осветено място за учене, което да не разсейва вниманието. Осигуряването на такава атмосфера не само ще даде възможност на детето ви да учи по -лесно, но и ще изпрати ясно послание, че смятате, че домашното е важен приоритет.
Преминете заедно задачите
Прегледайте заедно дневните задачи, преди детето ви да започне работа. Децата лесно могат да бъдат претоварени от количеството домашна работа, която имат. Идентифицирането на конкретните дейности, които се очаква да завършат, предоставя преглед, който може да успокои децата и да им помогне да видят цялостната картина.
Направете план за действие
Определете реда, в който ще се извършват дейностите. Като част от прегледа, описан в предишната стъпка, помолете детето си да определи реда, по който ще бъдат изпълнени тези задачи. Това дава на детето ви чувство за контрол. Много деца обичат да започнат с най -простата или най -кратката дейност, за да изградят увереност и да улеснят по -голямо чувство за напредък.
Отговорете предварително на въпроси
Изяснете всички посоки и отговорете на въпросите предварително. Смятам, че тази препоръка е най -важната в този списък. Много деца, които все още се стремят да станат по -независими, са склонни да задават въпроси всеки път, когато се сблъскат с предизвикателни материали или се изисква да вложат сериозна умствена енергия. Като накарате детето си да ви прочете на глас всички указания и да прегледате всички части на задачите по проактивен начин, вие настройвате детето си да бъде успешно, след като започне работа.
Оставете детето си да работи само
Очаквайте детето ви да работи независимо от началото до края. След като редът е установен и всички въпроси и указания са адресирани, оставете детето си да работи само. Ако е необходимо, влезте в различна стая, за да затвърдите тезата, че очаквате детето ви да продължи самостоятелно домашното.
Намесвайте се само когато е крайно необходимо
Вие и вашето дете може да имате различни дефиниции за „абсолютно необходимо“ и може да отнеме известно време и усилия, за да предадете тази точка на детето си. Ако установите, че детето ви моли за помощ твърде често, помислете за някакъв вид „чип система." Ако например предоставите на детето си три чипа, то може да поиска помощ само толкова много пъти. След като чиповете бъдат използвани този ден, не могат да се задават повече въпроси. Когато прилагате тази система, започнете с по -голям брой и се стремете да го намалите с времето.
Преминете цялата работа в края
След като детето ви приключи дейностите през деня, прегледайте всичко, за да проверите за точност и спретнатост. Това е фантастично време за работа по правопис и други умения за писане. Това е и моментът да затвърдите високите си очаквания и да държите децата отговорни за високите стандарти за качество. Настояването детето ви да извърши отново работа, която не отговаря на тези стандарти, не е наказание; изпраща важно послание и може да служи като ценна възможност за учене.
Стив Райфман е сертифициран учител, автор и оратор от националния съвет, базиран в Санта Моника, Калифорния. Неговите книги включват Промяна на детския живот по един цитат наведнъж, Осем основни неща за упълномощено преподаване и обучение, K-8 и неговите два нови PDF файла „Back to School“, Първите 30 дни и Първите 10 Минути. Стив е създателят на Chase Manning Mystery Series за деца 8-12 години. За съвети за преподаване и други стратегии за обучение на цялото дете посетете stevereifman.com. Следвайте Стив в Twitter @stevereifman и се абонирайте за неговия YouTube канал „Teaching Kids“.
Повече за домашните
Създаване на кът за домашна работа
Проследяване на оценките на вашето дете онлайн
Не коригирайте домашното на детето си
