Това е дилема, с която всеки родител трябва да се сблъска в даден момент: Трябва ли да позволя на детето си да носи мобилен телефон на училище? А 2010 г. Проучване на Pew Research Center установи, че 65 % от собствениците на клетки младежи носят телефоните си в училище независимо дали училището им позволява или не. Повечето училища позволяват на учениците да имат мобилни телефони с определени правила, като например да ги изключвате по време на час, за да сведете до минимум прекъсванията.
Работата е там, че знаем, че децата не винаги играят по правилата и в крайна сметка не зависи от учителите да контролират използването на мобилни телефони на децата ни. Всъщност вероятно ще се затруднявате да намерите учител, който да се радва на учениците си да имат своите цифрови помощници. „Като държавен съветник в гимназията през деня мога да ви кажа от опит, че мобилните телефони са най -голямото разсейване за ученето“, лицензиран психотерапевт и семеен съветник
Том Керстинг казано Тя знае.Повече ▼: Така че вашето дете иска мобилен телефон: Колко млад е твърде млад?
Според проучване от Станфордския университет от 2009 г. хората са такива неспособни за многозадачност и опитът да се направи това може по -скоро да попречи, отколкото да подобри когнитивното функциониране.
„Можем да превключваме задачи, но не можем да изпълняваме няколко когнитивни задачи едновременно, без да нарушим до известна степен една от тях“, психотерапевт Дъстин Вайсман казано Тя знае. "По -голямата част от хората не притежават истински умения за многозадачност." Това означава, че ако ученик, който пише текстови съобщения, играе a играта или проверката на социалните медии на смартфона им по време на урок не разбират 100 процента от това, което представляват преподавал.
Същото важи и за социалните разговори. Проверката на телефона им по време или дори вместо комуникация лице в лице с връстниците не прави нищо за насърчаване на положителните и успешни социални умения на детето. „Мобилните телефони често заместват решаващото взаимодействие лице в лице на масата за обяд и т.н.“, казва Керстинг. "Това са умения, които трябва да се използват често, за да се овладеят."
Друга причина, поради която може да не искате детето ви да вземе мобилен телефон на училище, е рискът от емоционални задействания. „Когато имам разстроен студент в офиса си, по -голямата част от случаите се дължи на нещо, което са гледали в социални мрежи или на текстови съобщения през учебния ден“, каза Керстинг.
Има и принуда за улавяне и споделяне всичко. „По време на стрелбата в Паркленд имаше студенти, които бяха заключени в класните си стаи, заснемайки събитието“, каза Керстинг. „Това ме плаши, защото ако първото нещо, за което ученикът мисли по време на опасна ситуация, е да го заснеме на видео, те не са внимателни и са в режим на пълна защита.“
Повече ▼: 5 причини, поради които децата трябва да имат право да използват социалните медии
Но не всичко е лошо. Като цяло Уайсман не вярва, че мобилните телефони не трябва да се използват в училищата и ако родителите позволяват детето им да вземе мобилен телефон на училище, това не би трябвало да стане, докато не стане поне тийнейджър години. Те също трябва да имат определени ограничения (например само за спешни повиквания/текстове) и трябва да имат ограничен или никакъв достъп до интернет и никакъв достъп до социалните медии. Но той признава някои ползи от мобилните телефони в училищата.
„Учениците могат да използват телефона си по много положителни начини в училище“, каза той. Например учителите могат да използват мобилни телефони в своя полза, като правят части от уроците си интерактивни, ангажирайки се с учениците чрез платформа, с която са запознати и с която имат опит (като например да помолите учениците да изпратят текстови отговори на анкета в реално време.) Учениците могат също да използват мобилните си телефони, за да останат организирани (насрочване на дати на тестове и крайни срокове за задание и настройка напомняния.)
А за родителите, които се притесняват за безопасността на детето си, мобилният телефон поддържа комуникационни линии за училищния график, промените в плановете след училище и времето и местата за събиране на отворени.
В крайна сметка обаче смартфоните не са от съществено значение в училищата - „доказано от стотици години успешно образование без съществуването на мобилни телефони “, посочи Вайсман-и ако се окажете, че заключвате клаксони с детето си по въпроса, Вайсман има някакво разрешаване на конфликти съвети.
- Поговорете с детето си за използването на мобилен телефон. „За по -голямата част от студентите това е част от тяхната култура“, каза Вайсман. „Те могат да изпитат FOMO (страх от пропускане), ако нямат смартфон в училище. Ако единствената им причина да имат мобилен телефон е да се обаждат и/или да изпращат текстови съобщения на хора (т.е. насрочване на график или получаване на качване), помислете дали да не вземете от ученика смартфон/основен мобилен телефон.
- Сключете споразумение, в което детето ви трябва да поддържа добри оценки, за да може да използва смартфона си в училище. „Ако детето ви може да докаже, че носенето на смартфон в училище не се отразява негативно на тяхното училищното представяне или личния живот или причинявайки емоционална вреда, те могат да продължат да го използват “, каза Вайсман. „Ако не могат, телефонът може да бъде отнет, докато тези изисквания не бъдат изпълнени.“
- Проследявайте времето, което детето ви прекарва на телефона си с приложение като Quality Time (Android) или Moment (iPhone). „Виждайки колко дълго детето ви е на телефона си, кое приложение е използвало и по кое време, позволява дискусия, а не срам“, каза Вайсман. „Да бъдеш любопитен относно моделите им на използване е по -привлекателно за открита комуникация относно използването на смартфони, отколкото ако станеш агресивен или критичен.“
- Кажете на детето си ясни очаквания и последствия - и проследете последствията, когато е необходимо, или те са безполезни.
- Ако детето ви се бори емоционално, познавателно или дори социално, професионалната помощ - като специалист по психично здраве, лекар или училищен съветник - може да бъде следващата подходяща стъпка.
Повече ▼:Трябва ли децата да получават джобни пари?
FOMO или без FOMO, вашето дете ще оцелее, като мине през училище без мобилен телефон. Но това е труден призив, ако училището няма строги правила и ако „всички други имат мобилен телефон в час“ всъщност е истината. Ако искате детето ви да остане съсредоточено в училище и да напредва в академичен и социален план, уверете се, че мобилен телефон, пъхнат в чантата му, има прикрепени правила и ограничения. (Заради вашето дете, както и на техния учител.)
