"Мишел, защо все още оцветяваш лицето си с червения маркер?" - попита г -жа Джонсън. "Ние се подреждаме, за да отидем да обядваме, не чухте ли инструкциите?"
Попитайте всеки учител какво е оплакването им номер едно и съм почти сигурен, че това ще бъде стресът, свързан с липсата на умения за слушане у учениците им. Не е нещо ново. Въпреки това изглежда се влошава. Липсата на умения за слушане е голямо предизвикателство както в класната стая, така и в дома. Това е крайъгълният камък за развитие на междуличностните отношения и въпреки това е едно от най -пренебрегваните езикови умения в учебната среда. Това е другата половина от добрите вербални умения, завършва цикъла на комуникация и започва още на двегодишна възраст.
Вашите две, три, четири и петгодишни деца може би току-що са започнали някакъв вид образователна програма или дори нова дейност за първи път-може би се връщат като полупрофесионалист. Така или иначе, практикувайте няколко неща, които да правите в час сега, които ще им помогнат да станат на десния крак. По -важното е, че можете да гледате, докато учите детето си на тези неща, и ще видите как те придобиват увереност в усъвършенстването на това ново умение.
1. Научете ги как да слушат и демонстрирайте защо е необходимо за добра комуникация с другите. Направете го забавно и опитайте нова игра: кажете им да говорят, да седнат и да мълчат. Говорете, седнете и мълчете. Говорете, седнете и мълчете. Направете го с тях с около пет секунди между тях. Преместете го на 10 секунди и след това на 15. Хихикането е позволено! Повторението за тази възрастова група им помага да научат умения.
2. Направете друга игра от нея, като използвате любима кукла или фигурка. Разказването на истории е един от най -добрите начини да практикувате това умение. Нека куклата или фигурката разкажат история. След това оставете детето да практикува, като държи предмета и го разкажете. Когато говорите, покажете им как да обръщат внимание и да слушат. Когато говорят, покажете им как сте тихи и обърнете внимание. Редувайте се да си повтаряте историята помежду си, за да изпробвате уменията си - нека бъде забавно.
3. Четете на детето си. Това взаимодействие учи как да слушате и помага да практикувате процеса, като същевременно гарантирате на детето забавно преживяване. Преди да започнете, кажете на детето, че ще закопчаете устните му и след това се преструвайте, че го правите. Кажете им, че ще заключите ципа и ще изхвърлите ключа. Когато искат да кажат нещо, вземете ключа за преструвка и отключете ключалката за преструване, разкопчайте ципа на преструвка и ги оставете да говорят. Разбира се, за да сте сигурни, че го получават; те ще искат да закопчат и закопчат устата ви, а след това също да я отключат и разархивират.
4. Насърчавайте добрите умения за слушане, като направите някои от следните неща:
Дори ако детето ви не постъпва в училище или грижи за деца, все пак започнете да ги обучавате на умения за слушане. Добра идея е да започнете с това възможно най -скоро. Ако го направите, взаимодействието и комуникацията в групи за игри, на срещи за игра, в училище и на много други места в крайна сметка ще бъдат по -малко стресиращи и по -продуктивни. Доставчиците на грижи за деца, директорите на лагери, учители, треньори и други родители ще ви обичат за това, гарантирано.
