Независимо дали детето ви е в начално или в гимназия, се учи управление на времето уменията са важни. Следвайте тези експертни съвети, за да научите децата си как да бъдат организирани от самото начало.
Помогнете на децата си да останат организирани
Ако всичко, което ви идва наум, когато мислите за управление на времето, е Вашият забързания график на работа или у дома, помислете отново. Помагането на децата ви с управление на времето ще помогне и на вас, и на останалото семейство.
Подайте ръка на детето си
Тара Кенеди-Клайн, родител/семеен треньор, предлага родителите да помагат на децата с определени домакински задължения - или помощни ръце.
Тя обяснява: „Родителите могат да пишат задачи за помощ-домашни, специални класове, дейности-върху магнити и да ги съхраняват в календара за сухо изтриване. Всяка вечер детето трябва да избира ръцете си за помощ и да се увери, че чантата с книгите е подготвена за следващия ден. Те също трябва да решат дали ще опаковат обяда, така че да може да се направи предната вечер, ако е необходимо. Публикувайте списък с училищни обеди и специални събития, като например картинен ден или събрания, за които детето ще трябва да бъде подготвено. Това значително намалява стреса сутрин. "
Бъдете последователни с детето си
Кенеди-Клайн вярва в последователните графици. „Задайте график за това, което се прави веднага щом детето се прибере“, предлага тя. „Седите ли на масата и закусвате, докато преглеждате чантата им с книги, или имате почивка за телевизия, преди да влезете във вечерната рутина? Каквото и да е, сключете споразумението с тях и се придържайте към него. "
Уверете се, че детето ви участва в управлението на времето си
Кенеди-Клайн обяснява: „Децата имат нужда възрастните да определят намерения и насоки и след това да им обяснят тези неща, да ги запишат заедно и да се придържат към тях.
Независимо дали детето ви е предучилищна или гимназистка, ще трябва да откриете какъв организационен процес работи най -добре за нея.
„Що се отнася до организацията, най-важната част е включването на детето в процеса“, казва Кенеди-Клайн. „Попитайте ги какво работи за тях. Дайте им една или две опции, ако са заседнали, но не го правете и наблюдавайте моделите, в които детето вече се намира. "
В зависимост от това на колко години е вашето дете, Кенеди-Клайн предлага да зададете тези въпроси, след като наблюдавате детето си.
- Съхраняват ли своите лего парчета по цвят или размер в малки кофи?
- Използват ли различна тетрадка или папка за всеки учебен предмет или държат всичко опаковано в една голяма тетрадка?
- Обичат ли да използват контейнери за съхранение, които приличат на сандъци със съкровища, или предпочитат отворени щайги или рафтове?
Тя добавя: „Следването на естествените тенденции на детето ще доведе до по -голям, устойчив успех - а непрекъснатият успех е основата за създаване на самонаблюдение и мотивация по пътя.“
Прочетете повече за управлението на времето
Управлението на времето пожъна плодовете на рутината
Ръководство за първокурсник за управление на времето
10 любими организатора за майките
