Като видео игри, компютрите и мобилните устройства, като смартфони и таблети, стават все по -разпространени в живота ни, все по -малките деца стават умели да ги използват. Това обаче струва ли си цена?
Скорошно проучване разкри, че житейските умения - като връзването на обувки - не се усвояват от нашите малки толкова лесно, колкото видеоигрите.
AVG технологии, световен лидер в областта на защитата, поверителността и производителността на компютрите и свързаните устройства, наскоро проведе онлайн проучване сред над 6000 родители - и резултатите бяха меки, за да не кажа.
Онлайн умения срещу реални умения
Анкетирани са родители от Великобритания, САЩ, Франция, Германия, Испания, Чехия, Австралия, Бразилия, Канада и Нова Зеландия виртуалните умения на техните деца, както и техните реални умения, като каране на колело, плуване независимо и връзване обувки. Проучването е създадено с помощта на Research Now и работа на терен и се проведе през ноември и декември 2013 г.
Те открили, че децата често имат цифрово онлайн присъствие от много ранна възраст - споделят ултразвукови снимки чрез социалните мрежи мрежите са изключително често срещани и поне една трета от децата публикуват снимки или друга информация онлайн в рамките на седмици след раждане. И в рамките на няколко години самите деца започват да овладяват компютърни и тъчскрийн умения, за които дори не сме могли да мечтаем, когато самите ние сме били малки.
Например, повече деца на възраст от 2 до 5 години могат да играят компютърна игра, отколкото да карат колело, а повече деца на тази възраст могат да използват смартфон, отколкото да си връзват обувките.
Къде теглиш чертата?
Има аргумент, че децата трябва да се научат да използват нашите технология за да могат да следват връстниците си, докато преминават през училище. Много училищни райони издават iPad или лаптопи на всяко дете например и това вероятно ще се увеличи само с годините и учебниците стават цифрови. Защо да издавате стотици учебници на деца, когато можете да им позволите да използват iPad с информацията на едно място? Компютърните лаборатории са често срещани в началните училища и тяхното присъствие се увеличава само с по -късните училищни години.
Дръжте ги заземени
Търсите начини да помогнете на детето си да остане на земята в реалния свят? Опитайте тези дейности за размер.
- Практикувайте телефонни номера
- Работете върху научаването на техния адрес
- Научете ги как да получат помощ
- Бъдете добър дигитален модел за подражание
- Играйте навън, когато е възможно
- Насърчавайте датите за игра
Въпреки това използването на онлайн и дигитално определено трябва да бъде модерирано, особено когато децата са малки. Екранното време - независимо дали идва под формата на карикатури по телевизията или образователно приложение на таблет - не трябва да бъде основна дейност на детето.
И като родители, трябва да помислим как използването на социалните мрежи от най -ранна възраст може да повлияе на тяхната бъдеща заетост, като потенциални работодатели обикновено търсят Twitter и Facebook (и други социални мрежи), преди да наемат на работа решение. Тринадесет процента от анкетираните млади възрастни признаха, че след лош работен ден са написали унизителен туит или статус съобщение за работата или шефа си и те често не ограничават кой може да получи достъп до тези съобщения-включително колеги.
Върви напред
Тези дигитални умения не са безполезни, но ние като родители определено трябва да продължим да се фокусираме върху реални умения и реално време за игра. Вижте останалата част от резултатите от анкетата и вижте дали има области, върху които вие и вашето дете можете да се съсредоточите, докато растат.
Повече за децата и технологиите
Най -добрите родителски тенденции за 2013 г.
Деца и технологии: Ръководство, подходящо за възрастта
Таблетки за малки деца: Мързеливо родителство?
