„Моят предучилищник може да брои два пъти по -високо от вашия предучилищник“ - но означава ли това, че тя наистина разбира повече от математиката? Всъщност тя просто е запомнила последователност от думи. Въпреки че децата не могат да научат математика, освен ако не знаят как да броят, броенето е само един аспект от математиката.
Учене чрез опит
Децата започват да броят сами, докато растат, и се учат от ежедневните преживявания с дължина, количество, време, температура, пари и др. Чрез практически дейности децата разширяват истинското си разбиране за математика. Възрастните трябва да признаят, че игри като сортиране и подреждане на обекти в последователност всъщност са ранни експерименти по математика, дори и да не приличат много на геометрия!
Какво можете да направите днес
Ето някои ежедневни възможности децата да започнат да мислят за числата:
- Всичко за мен - Децата получават чувство на гордост, че знаят своя собствен адрес и телефонен номер. Рано децата могат да определят собствената си възраст. Те искат да знаят височината си - както в инчове, така и в крака. Поставянето на дете на кантар представлява възможност за сравняване на килограми и унции и тежки спрямо леки. Децата могат да научат какъв размер дрехи носят и да могат да преценят кое ще пасне и кое не (това е ранно упражнение в „пространствени отношения“).
- Готвене - Възрастните изливат, измерват, разделят, оценяват времето и четат етикетите всеки път, когато приготвят храна. Защо да не включите дори много малки деца в действието? Преди да може да излее тесто за палачинки или да прочете рецепти, едно дете може да разбърка с дървена лъжица в пластмасова купа. Покажете на детето как следвате стъпка по стъпка рецептата и как задавате температурата на фурната. Не забравяйте да предупреждавате децата за това, което е твърде горещо, за да се докосне или яде!
- Управление на парите - Децата могат да докосват, броят, спестяват, сортират и харчат пари (разбира се, с надзор). Какъв по -добър начин да научите децата за стойността на парите, отколкото като ги заведете да пазаруват и им покажете колко трябва да платят за артикули - и колко ще спестят с отстъпки и купони! Когато децата пораснат, те започват да се учат да работят за пари, когато вършат домакинска работа срещу надбавка.
- Около къщата - Ремонтът на домакинствата предлага на децата отлични възможности да упражняват математически умения. Оставете децата да гледат, докато измервате рамката на вратата, или да закачите картина в центъра на стена. Децата могат да ви помогнат да направите списък с елементи, които ще ви трябват за завършване на проект, включително броя на инструментите. Ежедневните дейности като настройка на таймера на видеорекордера или настройка на масата за вечеря са възможности за децата да броят и да работят с числа.
-
Играйте -Децата водят резултат по време на игри, закупени от магазина, като Извинете и домино. Децата също могат да се състезават с часовника или да измерват разстоянието, което могат да ударят или да хвърлят топка. Помогнете на децата да направят кварталните дейности и спорта нещо повече от добро упражнение.
Когато децата се преструват, те често създават реалистични ситуации, в които могат да проверят разписанието на автобуса или да преценят колко гориво е необходимо за дълго пътуване с кола. Преструваната игра понякога излиза от четенето на литература, голяма част от която съдържа информация за числата и броенето. Също така, не забравяйте за математическите концепции, включени в пъзели и блокове, като и двете включват цялото дете в ученето.
- Пътуване - Дори кратко пътуване с кола предлага на децата опит с математиката. Помолете децата да идентифицират ограничението на скоростта на преминаващ знак. Изчислете броя минути, необходими за да стигнете до къщата на роднина. Опитайте се също да си спомните игрите, които сте играли на задната седалка на колата, като броенето на жълти училищни автобуси и добавянето на номера на регистрационните табели.
