След като преподавах в държавните училища в продължение на седем години, знам, че образованието е мощна културна сила и че системата на държавните училища в САЩ е изправена пред някои сериозни предизвикателства. Когато говорим за проблеми в училищата в САЩ, обикновено говорим за тухли и хоросан или за онлайн институции. В парковото училище на Учителя Аюб в Пакистан наличието на седалки, стени, обучени учители и подходящи консумативи е една неосъществена мечта още.
Повече ▼:Споделянето на цели с другите помогна на моите мечти да се сбъднат
Пакистанският пожарникар Мохамед (майстор) Аюб сам израства в бедност, като работи и учи братята и сестрите си след смъртта на баща си. Той започна импровизирано училище на открито с един ученик, когато научи, че момчето, с което говори, трябва да работи през деня, вместо да посещава училище. Броят на учениците започна да расте и в продължение на 30 години това училище на открито продължава да функционира стотици мюсюлмански и християнски момчета и момичета в парк в сектора F-6 на Ислямабад, близо до пакистанския парламент.
Учителят Аюб пристига след ежедневната си работа, за да работи с чакащите деца заедно с бившите си ученици и приятели. Когато прочетох историята му и след това погледнах назад към проблемите, с които се сблъсках като учител (докато някои от тях бяха реални и съществени), аз се сещам с колко трябваше да започнем с моите ученици и каква широка основа, макар и несъвършена, стояхме На. Учителят Аюб беше достатъчно смел да изгради своя собствена основа за деца на чист въздух. Това Видеоклип в YouTube от Al Jazeera English ни дава отблизо представа за това как изглежда и работи училището. Учителят Аюб обяснява във видеото:
„Разделям заплатата си на три части. Похарчвам една част за това училище, една част за семейството си и една част за разходите си за живот. "
Повече ▼:Искам момичетата да пораснат и да се чувстват вдъхновени да се присъединят към STEM областите
Помогнете в борбата с ниските нива на грамотност по целия свят
През годините ми на преподаване имаше много случаи, когато разговарях със студент, изправен пред предизвикателство, и се борех да знам как най -добре да го подкрепя. Непосредственият и иновативен отговор на майстор Аюб спрямо нуждите на местните деца са както преки, така и необикновени. Универсалната борба за справедливо и достъпно образование може да изглежда обезсърчаваща, с ЮНЕСКО споделяйки, че „[c] понастоящем 58 милиона деца остават извън училище - повечето от тях са момичета“.
Както посочва видеото на Al Jazeera, степента на грамотност на Пакистан е една от най -ниските в света. Проекти като този обаче възникват между едно човешко същество и се засилват чрез силата на комбинираните човешки духове, са място за начало и могат да напомнят на всички нас да продължаваме да се грижим и да пазим опитвайки. Много хора по света, включително и аз, се свързаха чрез социалните медии, които искаха да се свържат или да помогнат на Учителя Аюб, а сега училището му има кампания за Indiegogo-Щедрост за набиране на средства за изграждане на училище.
Сътрудничеството в общността помага на учениците да процъфтяват
По целия свят децата искат да се учат и имат нужда и заслужават лидерство и ръководство за възрастни. Учителят Аюб и неговите приятели и ученици са герои за мен като бивш учител. Те вършат чудесна работа, като изпълняват често чутите съвети: „Правете каквото можете, с това, което имате, къде сте.“ Те могат да ни предоставят доказателства, че образованието, общностното сътрудничество и духът на доброта са международно мощни, свързващи сили, които едновременно ни вдъхновяват и имат нужда от нашето участие и подкрепа процъфтяват. Изпращам най -добрите си пожелания до Учителя Аюб, до всяко дете, което има достъп до предложенията на училището си, и до тези, които не могат.
Повече ▼: Как баба ми вдъхнови #BlackGirlMagic в мен
–Джулия Травърс
