Тези дни училищата използват данни за оценяване на учениците не само за оценка на представянето на децата, но също така да се промени начина, по който преподавателите преподават, и да гарантира, че учениците получават помощ там, където имат нужда от нея повечето.
Принос от Холи Бремеркамп
Подобно на повечето родители, аз прекарвам значителен период от време в мислене за това как детето ми се представя в училище и за всички неща, които мога да направя, за да се уверя, че се отличава. През нощта седя с нея на кухненската маса и оглеждам домашната й работа, за да се уверя, че е завършена. Насърчавам я да задава въпроси, когато е в час и се натъкне на нещо, което не разбира. Опитвам се да я изложа на технология, която може да отвори нови изучаване на преживявания. Накратко, не оставям камък на камък. Това може да ви звучи познато.
Голяма част от това, което знам сега като родител, научих през моите 10 години като учител по английски, когато бих похарчил дни и нощи се опитвах да разбера какво е необходимо на моите ученици, за да успеят и как мога да им помогна да получат там. Чрез по-късния ми опит в училищния район в Сейнт Луис и сега за CTB/McGraw-Hill, разбрах стойността на един конкретен инструмент, който помага на студентите да се развиват академично - и това е нещо, което може да не очаквате: Оценка данни.
Тестване и оценки
Ако сте на моята възраст, визията ви за оценка вероятно включва необходимостта да запомните много факти, седнали на бюро с молив №2. В повечето случаи, тестове служихте само за няколко цели: За да определите оценката си в определен клас, кои класове бихте могли да поставите през следващата учебна година или може би дори дали сте успели да завършите.
Някои тестове, които децата ни правят днес, не само много приличат на тези от времето, когато растяхме, те се използват по напълно различни начини. Моливите и хартията са заменени от компютри и адаптивни системи за обучение. И сега училищата използват оценката на учениците не само за оценка на резултатите, те я използват, за да променят начина, по който преподавателите им преподават, като идентифицират областите, където техните ученици се нуждаят от най -голяма помощ.
Самият процес на оценяване също се промени. Училищата вече не чакат до края на периода за оценяване, за да провеждат оценките; те го правят по -рано и по -често в опит да обърнат голямо внимание на това как напредва всеки ученик академично и дават на учителите обратната връзка, от която се нуждаят, за да приспособят своите инструкции, за да отговарят на уникалните за тези ученици нужди.
Как родителите могат да използват данните за оценка
Учителите не са единствените, които могат да се възползват от данните за оценяване. Много училища също предоставят тези данни на разположение на родителите, които могат да ги използват, за да наблюдават зоните, в които детето им може да се нуждае от допълнителна помощ. Това може да изглежда като сложен процес, но не е предназначен. Докладите за оценяване на учениците са проектирани да се тълкуват лесно, предимно от учители, но и от родители. (Ако имате проблеми с разбирането или получаването на доклада на детето си, не се страхувайте да говорите с някой от неговите учители. Най -вероятно те ще се радват да помогнат.)
След като родителите са използвали докладите за оценка, за да разберат къде детето им трябва да се подобри, те могат да говорят с тези на детето си учител за най -добрия начин за постигане на това подобрение - независимо дали чрез учител, допълнителни домашни задачи или по -интензивно инструкция. Оценката може да се използва и за подчертаване на силните страни на детето. Ако родителите знаят къде детето им е особено силно - и понякога може да ви изненада - те могат работят с учителя на детето си, за да изберат дейности за обогатяване, които допълнително надграждат области на сила.
Данните за оценяване на учениците са мощен инструмент, с който родителите трябва да са наясно и да използват, докато работят, за да се уверят, че детето им развива уменията, от които се нуждае, за да бъде успешен. Най -просто казано, открих, че разглеждането на данните за оценка на дъщеря ми ми дава далеч по -голяма представа за това как се представя и къде трябва да се подобри, отколкото една проста буква писмо някога би могла. Насърчавам всички родители да се отърсят от предубежденията си за оценяване и да започнат да имат разговори с учителите на детето им за това как те могат да използват данните, за да помогнат на детето си да се развива академично. Познавам дъщеря ми образование нямаше да е същото без него.
Повече за образованието
Обучение и подготовка за тестове: Какво трябва да знаят родителите на тийнейджърите
Какво да направите, ако детето ви се затруднява в училище
5 въпроса, които да зададете на потенциалния си учител
