Кои са най -мощните неща, които родителите могат да направят, за да помогнат на малките си деца да започнат училище с положителна нотка и да се радват на успешно обучение през целия си живот? Научете ги на някои основни житейски умения! Чарлз Фей обяснява.
Тези, които процъфтяват
Как през първата учебна седмица учителите в детската градина могат да забележат децата, които ще процъфтяват в класните си стаи? Какви характеристики също позволяват на тези деца да се радват на успех в началните, средните и гимназиалните класове? Хиляди учители в тази прекрасна страна ми казват едно и също нещо: Учениците, които се отличават, започват училище, знаейки как да:
- Седнете неподвижно поне 30 минути наведнъж
- Избягвайте да прекъсвате разговорите на другите
- Използвайте учтиви думи като „моля“ и „благодаря“
- Редувайте се, „споделяйте“ в разговори, игри и други дейности
- Покажете, че обръщат внимание, като гледат възрастни, когато възрастните дават инструкции
- Следвайте прости указания като „стоп“, „старт“, „изчакайте“, „подредете се“ и т.н.
За съжаление, не всички деца имат тези умения. Още по -тъжно е разочарованието, тъгата и срамът, които мнозина изпитват в резултат. Отново и отново чуваме същата история от много грижовни, загрижени учители:
Много се притеснявам за тези малки. Не мога да повярвам какво видях през последните няколко години! Всъщност трябваше да спрем вчера един от учениците ми в детската градина! Толкова е тъжно. Все повече от малките деца, които виждаме, нямат основни умения за успех в училище. Те не знаят как да застанат на опашка, да седят, да слушат, да се редуват и да следват прости указания. Не са само децата от разрушени домове и бедност. Виждаме повече деца с тези проблеми от високообразовани, богати домове. И не мога да повярвам колко неуважителни са някои от тези малки. Все повече се държат като предизвикателни тийнейджъри. Когато ги помоля да направят нещо за мен, те поставят ръце на бедрата си и казват: „Не!“ Някои от тях дори използват думи, които биха накарали моряка да се изчерви! Притеснява ме колко тежък ще бъде животът за тях.
Учителите в детските градини не се занимават само с проблеми в поведението. Те също така виждат повече младежи, които нямат основни умения за академична готовност - умения, които служат като градивни елементи за четене, писане, аритметика и разсъждение. Децата с предимство веднага се открояват. Как? Защото е ясно, че някой в живота си.
- Прекарва много време да им чете
- Говори с тях постоянно и ентусиазирано за ежедневните дейности, като готвене, почистване, пазаруване, шофиране, работа и т.
- Да ги кара да играят с блокове, пясък, глина, топки, пастели, хартия и ножици, кукли, колички-играчки без батерии и други играчки, които изискват креативност и визуално-двигателна координация
- Води ги по библиотеки и музеи
- Изпълнява горното, вместо да им позволи да седнат пред телевизора или друго електронно устройство
Всяка от тези дейности развива мозъка. Това е вярно! Всяка от тези прости и забавни дейности създава нов неврологичен път - или „мозъчни връзки“ - които дават на малките деца мощно и доживотно предимство.
В тази поредица от статии ще споделим много практически техники за подпомагане на малките деца да развият умения, които да им помогнат да се откроят като победители. Страхотен страничен ефект от тези умения е, че те правят родителството забавно и възнаграждаващо вместо стресиращо и хаотично!
Нека започнем с най -важното нещо, което можем да направим за децата си: да се утвърдим като любящи авторитетни фигури в техните очи. Какво имам предвид под „любящ авторитет?“ Просто казано, децата ни ни виждат като човек, който много се грижи за тях, някой, който е мил, някой кой може да ги накара да правят неща, които наистина не искат, и някой, който ще ги държи отговорни за лошите им решения, без да прибягва до гняв. Когато децата изпитат тази магическа комбинация от високи очаквания, отчетност и много доброта, те се чувстват сигурни и обичани.
Какво общо има това с успеха в училище? Помислете за следното:
Кого виждат децата, когато гледат учителите си? Кого виждат децата, когато гледат полицейските служители? Кого ще видят, когато някой ден погледнат шефовете си? До края на живота си кого ще видят, когато срещнат някоя друга авторитетна фигура? Техните родители! Това е вярно. Отговорът на всички тези въпроси е един и същ. До края на живота си децата ни никога няма да се отнасят по -добре към своите учители, шефове или други авторитетни лица, отколкото към нас.
Ключът е да се поставят твърди и приложими граници и да се покаже на децата ни, че можем да се справим с лошото им поведение със значими последици и без да изпотяваме. Колкото по -лесно правим дисциплината да изглежда, толкова повече децата започват да разсъждават:
"Еха! Дори когато действам най -лошото, което мога, родителите ми могат да се справят с мен, без да се ядосват и разочароват. Момче, силни ли са и момче, в безопасност ли съм. "
Майка, която дойде на една от нашите конференции, направи на тригодишното си дете страхотен подарък. В продължение на седмици това сладко малко дете я побъркваше всеки път, когато пазаруваха. Щеше да се държи доста добре, докато не се наложи да чакат на опашката. Тогава щяха да започнат хленчещите и крещящи пристъпи. Скоро всички останали купувачи я гледаха. Скоро мама се почувства като да изкопае дупка точно в пода на супермаркета, да пропълзи вътре и да се скрие.
Колко е вероятно това дете някой ден да има проблеми в училище, ако не се научи как да бъде търпеливо и да чака на опашка в магазина за хранителни стоки с майка си? Какво ще се случи, ако реши, че е модерно да хленчи в училище и да не се подчинява на учителката си в детската градина? Как ще се чувства тя към себе си? Ще порасне ли, за да се смята за победител? Или през повечето време ще се чувства доста унила?
За щастие майка й научава няколко прости, но мощни умения, за да научи малкото си момиченце да слуша за първи път. С блясък в очите тя ми разказа как експериментира с Любовта и Логиката:
Взех курса за родителство „Любов и логика“, предлаган от моето училище, и планирах дни, преди да реша да го направя. Там бяхме, застанали в дълга опашка в магазина. Както обикновено, Рейчъл реши да нанесе удар точно в този момент, като хленчи, бяга от мен и дразни всички наоколо. Този път погледнах надолу към нея и казах: „Ааа! Това е толкова тъжно. Всичко това хленчене наистина ми черпи енергията. " Тогава държах устата си затворена до по -късно. Докато се придвижвахме до магазина за сладолед на път за вкъщи, я погледнах в огледалото за обратно виждане и казах: „Това е толкова тъжно. Мислех да спра да пия сладолед, но цялата ми енергия се изразходва като слушам хленченето ви в магазина. Когато можеш да се държиш, вероятно ще имам повече енергия, за да те заведа при Млечната крава. През останалата част от седмицата аз продължаваше да казва: „О. Това е тъжно, нямам достатъчно енергия “всеки път, когато искаше да направя нещо специално нея. Сърцето ми се разби, като я видя толкова разстроена, но сега тя започва да разбира, че когато я помоля да се държи, наистина имам предвид.
Рейчъл благодари ли на майка си за мъдрия и прекрасен родителски план? Мама чу ли нещо като: „Мамо, обичам новите ти умения“ от задната седалка на колата този ден? Няма начин! "ИСКАМ ГО! ИСКАМ ГО! СЛАДОЛЕД! СЛАДОЛЕД! СЛАДОЛЕД! СЛАДОЛЕД!" приличаше повече. За щастие, дългосрочните резултати от храбростта на мама просветнаха следващия път, когато застанаха на опашката:
Следващият път, когато отидохме в магазина, Рейчъл отново започна да влиза в режим на топене. Наведох се, отдалечих се на около сантиметър от ухото й и прошепнах: „Ааа. Отново започваш да черпиш енергията ми. " Беше невероятно колко бързо се върна под контрол. И беше страхотно! По -късно същия ден направо се забавлявах с нея, която ядеше много сладолед и се кикотеше в Dairy Cow!
Ако мама продължава да работи добре, Рейчъл ще заслепи някоя късметлийка в детската градина след три години. Рейчъл ще се откроява, защото ще знае, че е важно да слушаш първия път. Рейчъл ще се откроява, защото тя вече ще има глас в главата си, който й напомня: „Правете добър избор, защото лош те правят нещата наистина тъжни. " Рейчъл ще се откроява, защото родителите й й дадоха дарбата на самодисциплина и самочувствие.