Повече техническо време, моля! - Тя знае

instagram viewer

Като родители изглежда, че ние винаги се стремим да ограничим времето, което децата ни използват технология. Ние завинаги ги насърчаваме да изключат телевизора и да приберат видеоигрите, мобилните телефони и таблетите.

Майка и дете вървят отпред
Свързана история. Това, което бих искал да знам по -рано за американската училищна система като майка имигрантка

Ами ако имаме всичко погрешно и всъщност трябва да насърчаваме повече технологично време?

В новата си книга (в съавторство със съпруга си Параг Хана), Хибридна реалност: процъфтяваща в нововъзникващата човешко-технологична цивилизация, Ayesha Khanna предполага, че ние преминаваме от точка на съвместно съществуване с технологията към съвместна еволюция с нея.

Успешен интелектуалец, писател и майка на две малки деца, Хана нарича днешните деца „поколение Z“ - днешните малки деца и бъдещите лидери.

Конвенционалната мъдрост казва, че ограничавайте технологичното време

Като майка, която се опитва да ограничи времето пред екрана, което за нашето семейство включва iPad и компютри, както и телевизия, винаги търся начини да намаление, не нараства техническото им време.

click fraud protection

Така че, когато имах възможност да разговарям с Khanna, исках да разбера нейните мисли за това колко много технологии са твърде много. Бях нетърпелив да чуя какво има да каже на институциите, които подчертават природата, физическата игра с другите деца, ограничаване на телевизия, компютри и видео игри и как тя прави разлика между „добри технологии“ и „лоши“ технология. "

Оценка на образователните цели

Отговорът на Хана беше провокиращ за размисъл: „Бих казал, че правилният въпрос е коя технология ви помага да постигнете целите, които сте поставили за децата си като майка? Обикновено това са три: образование, креативност и гражданско мислене. Освен това има нова цел, която майките трябва да добавят към този списък: интуитивна лекота с технологиите. Преминаваме към хибридна реалност, където технологиите се сливат с нашата среда и дори със собствените ни тела, правейки без значение разликата между реално и технологично подобрено реалност. "

Не може да се отрече, че децата ни ще използват технологиите дори повече от нас и по начини, които никога не сме си представяли, така че може би е по -добре да ги научим по -рано, отколкото по -късно. „Използването ми на технологии (независимо дали е iPad, видеокамери, книги с истории, игри или телевизия) се основава на конструктивистката философия на образование, популяризирано от Сиймор Паперт, където целта не е да инструктираме децата, а да ги направим конструктори знания. Заниманията с учене чрез използване на технологии са изключително полезни в това. "

Защо трябва да влезете в играта

Но какво точно изглежда на практика? Хана предложи следния пример, за да илюстрира своята гледна точка: „Всяко дете обича да играе игри, но защо да спрем дотук? Нека сами да проектираме проста игра, скицирайки я върху молив и хартия и след това нека използваме програма като Scratch, за да накараме анимиран герой да следва простите стъпки онлайн. Нека гледаме и игрално шоу по телевизията. Нека направим кратък филм, показващ как се играе играта, редактирайте я и добавете текст и музика. Сега в този един проект и родителят, и детето са имали много „трудно забавление“ и много образователни цели: игра дизайн, спазване на правила, творческо разказване на истории, лекота с технологиите, програмиране и писане са били постигнати."

Хана изтъкна отлично, но уточни, че децата не трябва да бъдат ограбвани пред технологиите без родителско участие. Тя обяснява: „Майките трябва да избират подходяща технология предвид проекта, по който работят с децата си. Телевизията, видеоигрите и други технологии са наред в много малки дози през деня, но е по -добре да използвате портфолио от технологии, разработени в определен проект.

Това, което тя застъпва, е много практически опит с участието на родители, вместо да ни предаде детските технологии и ги оставяме сами, което не мога да не мисля, че ни поставя на правилния път.

Прочетете още

За да прочетете повече за прозренията на Хана за хибридната епоха, време, когато технологиите са повсеместни, интелигентни и социални, вземете копие от Хибридна реалност: процъфтяваща в нововъзникващата човешко-технологична цивилизация.

Повече за децата и технологиите

4 Технически притурки, които децата ви ще харесат
Мама срещу Татко: Технологиите и вашите деца
Таблетки за малки деца: Мързеливо родителство?