Тъй като все повече хора получават своите дози (или доза) от ваксината COVD-19 и предприятията в цялата страна започват да се отварят напълно, родителите и учениците очакват отварянето на училищата през есента 2021. Но скорошна анкета показва, че мнозинството от младежи се чувстват повече притеснени, отколкото развълнувани да се насочат към класните си стаи през есента. Анкетата, поръчана от Navigate 360 и проведена от Стратегии на Джон Зогби, (в списание Forbes) разкрива, че 54% от 16-17-годишните в цялата страна „не са готови да се справят с безпокойството от завръщането“ в класната стая. Имаше 31% от студентите, които казаха, че не са съгласни с това твърдение.
Това допитване сред 304 16-17-годишни младежи в цялата страна е проведено онлайн на 25 март 2021 г.
Докато преходът обратно към пълно работно време лично обучение е вълнуващ за някои деца, които са били под карантина или „карантини”, очевидно е, че за по-голямата част от другите ученици идеята да се върнат „нормално” няма да бъде толкова лесна. Тепърва ще видим пълния
умствени и емоционални последици пандемията засегна всички нас - от най-малките деца, които пропуснаха предварителноучилище за най-възрастните възрастни, които са пропуснали семействата си - но за децата и тийнейджърите в училищна възраст има образователна и дори физическа такса, с която се справят с наближаването на есента.Като родители, ние се надяваме на децата си и вероятно сме по-оптимистични за завръщането им в училище, но дали това е реалистично? Според проучването нивото на тревожност, което тийнейджърите изпитват, е в противоречие с 58% от възрастните в цялата страна, също анкетирани от Навигирайте 360/John Zogby Strategies които казват, че са оптимисти, че „учениците в (тяхната общност) ще могат да се върнат на училище следващата есен“.
Но това, че децата се връщат на училище, не означава, че непременно го очакват с нетърпение.
Сред причините, поради които тийнейджърите се чувстват тревожни, според анкетата:
- 59% от анкетираните тийнейджъри казват, че познават лично някой, който е обмислял самоубийство или самонараняване. Само 34% от тийнейджърите смятат, че училищата им са готови да се справят с този проблем.
- Учениците чувстват, че не са подготвени да се справят с извънредна ситуация и имат още по-малко доверие в своите съученици. Те са още по-малко уверени, че техните училищни администратори знаят какво да правят в случай на спешен инцидент.
Какво виждат тийнейджърите като решение? Според проучването мнозинството от тийнейджърите искат част от училищното си време да бъдат изразходвани за тяхното благополучие, като 52% са съгласни, че биха „желали част от учебната си програма да да бъда прекаран в обучение за работа върху моето социално-емоционално благополучие." Освен това същото мнозинство от 52% са съгласни, че „вярват, че обучението, споменато по-горе, е основен живот умение.”
Но не всички тревоги на тийнейджърите от завръщането им в училище се основават на опасения след COVID. Анкетираните студенти все още бяха натоварени с въпроса за тормоза. Около половината (49%) казват, че са „наясно с (някой в училището), който е бил тормозен поради раса, сексуална ориентация или ниво на доходи“.
Ясно е, че ще учим и лекуваме от душевно здраве въздействие на COVID-19 години наред. Да, има интензивно ниво на загуба на образователно обучение, което училищата и учениците ще трябва да възстановят. Но ако има нещо, което може да се извлече от това изследване, то е, че всички ние трябва да се опитаме да обсъдим чувствата си и отворени и възприемчиви към нашите деца и предизвикателствата, пред които са се сблъсквали – и продължават да се сблъскват – през това време е a не подлежи на договаряне.
Тези знаменитости са водещи да говорят с децата си за расизма.
