"Как беше денят ти?" е често срещан начин, по който много родители поздравяват децата си, когато се приберат от училище. За някои деца това просто запитване ще отвори дълъг разговор, пълен с подробности и противоотрови. Но други деца може да не дават много информация, особено децата, които са по-интровертни. Вместо дълъг отговор, те могат да отговорят с просто „Добре“ или просто свиване на рамене.
Как родителите могат да общуват по-добре с по-тихите деца? Помолихме експерт да разбере.
Какво е интроверт?
Хората се раждат с различни темпераменти, екстроверсия или интровертност и това обикновено остава непроменено, докато растат.
Уебсайтът Интроверт, скъпи дефинира интровертността като: „Някой, който предпочита спокойна, минимално стимулираща среда. Интровертите са склонни да се чувстват изтощени след общуване и възвръщат енергията си, като прекарват времето си сами." Смята се, че 2 от 5 деца се раждат с интровертен темперамент.
Да бъдеш интроверт се е смятало за по-малко желано от екстровертна, по-изходяща личност. Но през последните години, отчасти благодарение на книгата на Сюзън Кейн Тихо: Силата на интровертите в свят, който не може да спре да говори, многото положителни аспекти на интровертността са по-широко признати и оценени. Д-р Микеле Борба, автор на Безселфи: Защо емпатичните деца успяват в нашия свят „Всичко за мен“., казва SheKnows: „Интровертите са когнитивни. Те са склонни да оразмеряват ситуациите, преди да реагират."
Термините „интровертен“ и „срамежлив“ понякога се използват взаимозаменяемо, но не трябва. Интровертните деца може да се затоплят по-бавно от своите екстровертни връстници и да се наслаждават на времето, прекарано сами. Срамежливите деца може всъщност да не искат да бъдат сами, но са по-тревожни в социални ситуации. Борба предупреждава: „Етикетирането на дете като „срамежливо“ има тенденция да има отрицателни конотации. Родителите искат да повишат увереността и самочувствието на детето си, но етикетирането им има обратен ефект."
И така, как можете да започнете разговор с дете, което изглежда мрази разговорите?
Задайте правилните въпроси
Въпрос, на който може да се отговори с „да или не“, обикновено не дава много информация, особено от интровертни деца. Борба казва: „Отворените въпроси работят най-добре. Освен това избягвайте предвидими въпроси, като например „Как мина денят ти?“ Тези въпроси обикновено отегчават децата и ги правят по-малко заинтересовани да отговарят.“
Борба предлага на родителите да направят малко проучване и да измислят по-добри въпроси, които да зададат. Прочетете графика им и, ако е възможно, вижте по какви теми или проекти работи класът. След това родителите могат да задават по-конкретни въпроси, като например „С кой герой те изненада най-много Аутсайдерите?” или „Кой ученик се изкачи най-бързо на скалната стена във фитнес залата днес?“ което може да помогне за отваряне на по-интересен разговор. Уверете се, че се чувствате сякаш се интересувате от това, което имат да кажат, а не ги любопитни или разпитвате.
Изберете подходящ момент за разговор
Има определени часове от деня децата ще бъдат по-възприемчиви към разговор. Родителите трябва да се настроят какво работи за тяхното отделно дете. За много деца обсъждането на деня им точно когато се приберат у дома е подходящ момент. Спомените им са свежи и може да се радват да говорят.
Но за интроверт точно когато се приберат вкъщи е може би един от най-лошите моменти да се обърнете към тях с въпроси. След като са били социални през целия ден, те може да предпочетат да прекарат известно време сами, преди да са готови да разговарят отново. Борба намери най-доброто време за разговор със собствения си син в 17 часа. Тя казва: „Ще го намеря до хладилника да яде лека закуска. Беше по-спокоен, отколкото когато се прибра за първи път. Той щеше да яде, а ние не седяхме точно един срещу друг, така че това беше по-малко официален, по-малко стресиращ разговор за деня му.
Дайте им време да се стоплят
След като зададете въпрос на интровертно дете, изчакайте отговор. Звучи просто, но може да е трудно да се направи. Борба казва: „Случва се, че детето не отговаря веднага, така че родителят ще попита отново или ще отговори вместо тях. Нито един от тези отговори не изгражда увереност." Борба предлага на родителите да изчакат и да се усмихнат окуражаващо. „Може да изглежда като дълго време, но като чака, родителят дава възможност на детето да формулира отговор. Ако изтече много време, родителят може да продължи с „Какво мислите?“, но все още не отговаря на въпроса на детето.“
Да накараме децата, особено интровертните деца, да се отворят, може да отнеме време и търпение. Борба обяснява: „Много деца не са научили основни умения за хора. Премахнахме голяма част от пиесата от живота им, където те научиха умения като „твоят ред – мой ред“ и вместо това запълниха дните си с планирани дейности. И цялата технология направи децата по-удобни да гледат телефоните си, отколкото да гледат някого в очите."
Настояването на децата да реагират сами, ще повиши увереността им. Родителите могат да помогнат на децата да станат по-добри комуникатори, като играят ролеви разговори с тях. Борба казва: „Да имаш родител да им покаже как да реагират и да взаимодействат в тези ситуации е много по-ефективно, отколкото да им каже какво да кажат.“
Най-важното е, когато детето ви говори, наистина слушайте. Подарете на детето вашето неразделно внимание; не проверявайте телефона или имейла си и не изглеждайте разсеяни. Повторете казаното от детето, за да сте сигурни, че го чувате правилно. Много интроверти се борят да изразят чувствата си, така че им уведомете, че разбирате, че може да е трудно да говорите и оценявате, че споделят мислите си с вас.
