Измина цяла година от началото на движението #MeToo и - честно казано - постигнахме големи крачки. Жертвите говорят и в някои случаи нападателите се държат отговорни за действията си. Компаниите преразглеждат остарелите политики за сексуален тормоз и държавните закони се променят. Но един неотдавнашната задача на училището за сексуално насилие напомня ни, че все още имаме дълго браво - и мама Charity Willard Eigenberger нарича глупостите. Защото това е обвиняването на жертвите в най-добрия случай (прочетете: най-лошото).
Eigenberger публикува a снимка на заданието във Фейсбук. Според Айгенбергер вестникът е даден на дъщеря й, а гимназия първокурсник, след като класът гледа видео за сексуално насилие. И въпреки че е похвално, че училище се опитваше да се обърне към а много важен въпрос, заданието оставя много да се желае.
Примерен случай? Въпрос първи: „Какво би могла да направи Мелиса по различен начин избягва сексуалното ѝ насилие (посочете поне 4 примера)? ”
Чакаме какво? Наистина ли това училище току -що започна този разговор, като постави тежестта на сексуално насилие върху... оцелелите жени?
Много родители и други коментатори прецениха поста на Айгенбергер. Един пише: „Това основно казва„ какво би могло да го накара да нападне различно момиче вместо нея “. Обвинете нападателя за техните действия вместо жертвата. "
Друг посочи, че „буквално нищо, което жертва или потенциална жертва прави, няма да спре изнасилването. Това, че правя неща, които * потенциално * ме правят „по -безопасни“, не спира действителния проблем. Те не правят нищо за изнасилвача, който все още има желание и способност да извърши деянието. Всички предложения, които биха могли да направят, е да го променят от това да съм аз в човека зад мен, който все още искаше да излезе, но нямаше приятели, с които да отиде с тях [sic]. Или човек, който не може да си позволи боздуган или друго защитно оръжие. Или човекът, който няма друг начин да усъвършенства, освен през тъмна зона. Или човекът, който е решил да вземе такси вкъщи, докато е пиян, нямаше определен шофьор.
И да, най -големият проблем дори не е това, което задава въпросът за училищната задача, а какво не: Какво е направил нападателят погрешно? Кога за първи път прекрачиха границите си? Той също така не пита какво ние като общество бихме могли да направим по различен начин, от начините, по които увековечаваме културата на изнасилване, до това как говорим с децата си за съгласие.
И ако смятате, че обществото не играе роля в сексуалните посегателства, помислете отново: Според Националния център за изследване на сексуалното насилие, една на всеки пет жени ще бъде изнасилена в даден момент от живота си, но повечето няма да съобщят за това, приблизително 63 % от сексуалните посегателства не са привлечени в полицията. Защо? До голяма степен заради подобни глупости, обвиняващи жертвите.
Що се отнася до Айгенбергер, докато майката е „разочарована“ от заданието и - добре - „ядосана“, тя призна, че все още обича училището на дъщеря си. Тя просто иска отговори и ние не я обвиняваме.
