اليد الثانية وسائط قد يكون التعرض - مثل تشغيل التلفزيون في الخلفية - ضارًا بطفلك واجب، فرض وكذلك تفكيره الإبداعي وتنميته.
تأثير التلفزيون والوسائط الأخرى
بمساهمة الدكتور جورج درينكا
يعيش أطفالنا غارقين في ثقافة البوب التي تعج بالترفيه. أكثر فأكثر يقضون أوقات فراغهم مستمتعين ومدهشين بإبداعات وسائل الإعلام. في الواقع ، يبدو أن العدد الهائل لساعات اتصالهم بوسائل الإعلام يتزايد باطراد. في حين أن المبدعين في عالم وسائل الإعلام قد يهتفون لهذا الأمر ، فإن لدى والديهم أسبابًا تدعوهم إلى العبوس.
تكمن المشكلة في أن الأطفال لديهم أشياء أخرى يقومون بها ، ومهام حيوية لنموهم: واجبات منزلية ، والتواصل مع الأسرة ، و الأصدقاء ، واللعب الخيالي ، نشاط حيوي لكي يصبحوا أفرادًا في مجتمع يحتاج دائمًا إلى الإبداع الأفكار. كيف تؤثر وسائل الإعلام على هذه المهام التنموية؟ في كثير من الأحيان ، ليس إيجابيا.
التعرض المستعمل
مقال حديث من CNN.com يصف دراسة نُشرت في 1 أكتوبر 2012 في المجلة العلمية طب الأطفال يقترب من هذا السؤال بطريقة مفاجئة. مقال المجلة لا يقيس الساعات التي يقضونها أمام الأنبوب أو مقيدًا بنظام فيديو أو مفتونًا بواسطة YouTube والذي أصبح الأجرة اليومية لأطفالنا. بدلاً من ذلك ، فهو يركز على ما يسمى بالتعرض للوسائط المستعملة وتأثيرها على أطفالنا. ما هو التعرض للوسائط المستعملة وكيف يمكن أن يكون مشكلة مختلفة عن فرط امتصاص الوسائط؟
نهج المقالة في التعامل مع هذه الأسئلة هو نهج متواضع. تواصل مؤلفوها مع ما يقرب من 1500 عائلة أمريكية لديها أطفال تتراوح أعمارهم بين 8 أشهر و 8 سنوات وسجلوا روايات تشبه المذكرات لما يجري في هذه المنازل في يوم معين. السؤال الذي يجب الإجابة عليه ليس مقدار الوقت الذي يعيشه الطفل الذي يتم امتصاصه بشكل مباشر في اتصالات الوسائط ولكن بالأحرى كم من الوقت في يوم معين تعمل الوسائط كخلفية في حياة الطفل. اكتشف الباحثون أن هؤلاء الأطفال أمضوا ما يقرب من أربعة من أصل 16 ساعة يقظة جالسين بالقرب من أداة وسائط بينما كانوا منغمسين في بعض الأنشطة الأخرى مثل اللعب أو أداء الواجبات المنزلية. يكون الوقت أكبر عندما يكون لدى الأطفال أجهزة تلفزيون في غرف نومهم.
هذا هو مشكلة؟
مثل طب الأطفال توضح المقالة ، من المعروف أن التعرض لوسائل الإعلام المستعملة له آثار سلبية على الأطفال الاتصال بوالديهم وعائلاتهم ، حول لعبهم التخيلي ، وخاصة في الصفوف المتوسطة واجب، فرض. في العديد من الدراسات ، تم وضع الأطفال من مختلف الأعمار في غرف بها أجهزة تلفاز تذمر في الخلفية أثناء قيامهم بالواجبات المنزلية أو المهام الورقية والقلم الرصاص. ليس من المستغرب أن يكون أداء العديد من الأطفال أسوأ عندما تطن وسائل الإعلام وتومض في مكان قريب.
ما سبب هذه الظاهرة؟
تتشتت فترات انتباههم ، ولا يقومون بترميز في ذاكرتهم ما تم تكليفهم بتعلمه. نظرًا لأن العديد من الأطفال لديهم الآن أجهزة تلفزيون في غرف نومهم ويقوم معظم الأطفال بواجبهم المنزلي في هذه الغرفة بالذات ، يتصادم الاثنان بشكل طبيعي في الحياة الواقعية. بالطبع لم أقم بتفصيل المشاكل التي يولدها التعرض لوسائل الإعلام المستعملة في الحياة الأسرية للأطفال أو لعبهم التخيلي. لكن المفتاح يبدو أنه قد تم تشتيت تركيز آبائهم أو والديهم عن بعضهم البعض بسبب سحب الأداة الإعلامية عليهم أو الأطفال الذين ينجرفون بعيدًا من أي تركيز على حياتهم الداخلية والخيالية ، ونسجهم داخل وخارج مهمة إلى أخرى وعدم القيام بعمل جيد في إما.
ما الذي يجب عمله؟
التوصية الواضحة هي إزالة أجهزة التلفزيون من غرف النوم وإيقاف تشغيل أدوات الوسائط أثناء أوقات الوجبات ، وتكريمًا لرغبة الطفل في اللعب بهدوء بمفرده. سيتم تشجيع الطفل على التعمق أكثر في حياة المرء الداخلية - وهي عملية في صميم أن يصبح إنسانًا حقيقيًا.
الدكتور جورج درينكا طبيب نفساني للأطفال والمراهقين ومؤلف كتاب "ولادة العصاب: الأسطورة والملادي والفيكتوريون" (سايمون وشوستر). كتابه الجديد ، عندما تكون وسائل الإعلام هي الأم، تتويجًا لعمله مع الأطفال ، ودراسته العلمية للأعمال في وسائل الإعلام والتاريخ الثقافي الأمريكي ، وتفانيه في كتابة القصص التي تكشف عن الإنسانية فينا جميعًا.
المزيد عن الأطفال ووسائل الإعلام
مناظرة الأمهات الحقيقية: ما مقدار التلفاز المناسب للأطفال؟
هل يمكنك منع الإعلام من أن يكون له تأثير سيء على طفلك؟
كيف يغتصب الإعلام دور الأبوة والأمومة؟
