عندما يكون طفلك هو المتنمر - SheKnows

instagram viewer

"رن الهاتف ليلة واحدة الأسبوع الماضي وكان السيد سكوت ، مدرس الرياضيات لابني. كان يخبرني أن ابني ، بن ، كان يضرب طلابًا آخرين ، بل إنه هدد السيد سكوت. في منزلنا ، لا نحب مدرس الرياضيات هذا كثيرًا لأنه دائمًا ما يختار بن. لماذا يتنمر ابني على أي شخص؟ نحن عائلة ثرية ومحبة... "

بلطجي
إذا اتصل المعلم بالمنزل بهذه المخاوف ، فهل يجب أن ينزعج أحد الوالدين من المعلم؟ هل يجب أن يأخذوا جانب طفلهم على الفور؟ لماذا يستمعون إلى المعلم ويفترضون أن المعلم على صواب؟ لسوء الحظ ، هذا ما يحدث كثيرًا. ربما يجب أن نفكر في أنه قد يكون هناك بعض الحقيقة في ما يدعوك المعلم إليه. إذا اتصل معلم طفلك ليخبرك أن طفلك يتنمر على الآخرين ويهدد المعلم ، فيجب أن يكون هذا بمثابة مكالمة إيقاظ.

أود أن أوصي أي والد إذا قيل له إن طفله متنمر للبحث عن ما يلي: الغضب غير المنضبط ، تاريخ مشاكل الانضباط ، عدم التسامح مع الاختلافات ، والسلوك العنيف أو العدواني ، والتعبير عن العنف في الكتابات أو الرسومات ، والقسوة على الحيوانات ، وتدمير خاصية. هذه ليست سوى عدد قليل من العديد من السلوكيات الحكيمة.

يجب أن يلفت تهديد المعلم انتباهك وطرد الطفل. على مدى خمس سنوات في الولايات المتحدة ، وقع 1.3 مليون معلم ضحية لجرائم غير مميتة في المدرسة. هذه مشكلة متنامية تحتاج إلى معالجة. في أونتاريو ، كندا ، أفاد 40٪ من المعلمين أنهم تعرضوا للتنمر من قبل الطلاب. في فنلندا ، يتم استهداف ما يقرب من واحد من كل خمسة مدرسين فنلنديين وواحد من كل ثلاثة مديرين بالتسلط والعنف النفسي من قبل آباء الطلاب. في المملكة المتحدة ، تعرض 61٪ من المعلمين للإهانات والتهديدات اللفظية و 34٪ تعرضوا لـ "الاعتداء الجسدي". هذه مشكلة خطيرة يجب ألا يستخف بها أي من الوالدين.
click fraud protection

خمس خطوات يجب اتخاذها:

1. ناقش موضوع الأسلحة النارية

أدى الوصول السهل إلى الأسلحة النارية إلى العديد من حوادث إطلاق النار في المدارس وإطلاق النار العرضي. قد يبدو وكأنه خطوة منطقية لإبعادهم عن الأطفال. للأسف، هذا ليس ممكنا دائما. يجب أن تتحدث مع طفلك حول هذا الموضوع. امتلاك سلاح جيد. ومع ذلك ، يجب قفلها ووضعها في مكان آمن. يعد وجود أقفال الزناد فكرة جيدة أيضًا. يجب طرح الموضوع في المناقشات مع أطفالك.

2. التحكم في كمية العروض التلفزيونية العنيفة وألعاب الفيديو.

هناك دليل على أن الناس يصبحون أقل حساسية تجاه عنف بعد مراقبته مرارًا وتكرارًا. عندما يلعب الأطفال ألعاب الفيديو العنيفة لفترة طويلة من الوقت ، يمكن أن يحدث ما يلي:صبي يلعب لعبة فيديو

· الميل إلى أن تكون أكثر عدوانية.

· أكثر عرضة للمواجهة مع معلميهم.

· ربما يشجعون القتال مع أقرانهم.

 · تراجع في التحصيل الدراسي.

 · زيادة في السلوك العدواني بسبب تكرار أعمال العنف باستمرار طوال لعبة الفيديو. لطالما اعتبر التكرار طريقة تدريس فعالة في تعزيز أنماط التعلم.

تختلف الجودة التفاعلية لألعاب الفيديو عن المشاهدة السلبية للتلفزيون أو الأفلام لأنها تتيح للاعبين أن يصبحوا مشاركين نشطين في نص اللعبة. يكافأ اللاعبون على أعمالهم العنيفة من خلال رفع المستويات مما يؤدي إلى اللعب لفترات زمنية أطول.

3. يمكن معالجة مهارات الأبوة والأمومة

في معظم الأحيان ، يكون المتنمرون أيضًا ضحايا وقد يكونون قادمون من المنزل. هل أنت أو زوجتك أو أحد أختك متسلط في المنزل؟ هل يتعرض طفلك لانتقادات متكررة في المنزل؟ هل يتعرض للصفع أو الضرب؟ هل يوجد والد مسيء في المنزل؟ هل يصرخ أحد أو يستخدم الشتائم أو الإهانة؟ في كثير من الأحيان لا ندرك العادات التي لدينا. ومع ذلك ، فإن معالجة الأبوة والأمومة يمكن أن تجعل الحياة أكثر إمتاعًا للجميع.

4. الإشراف على العنوان

هل هناك نقص في الإشراف في المنزل؟ ربما يكون لدى الطفل الكثير من الوقت وحده. يتعرض الأطفال لمزيد من المشاكل بين الساعة 3 مساءً. و 6 مساءً بسبب وجود الكثير من وقت الفراغ. قلل من وقت طفلك غير الخاضع للإشراف. يمكنك أيضًا قضاء المزيد من الوقت مع طفلك وأصدقائه من خلال دعوة أصدقائهم أثناء تواجدك في المنزل.

5. العمل مع المدارس وليس ضد المدارس

لقاء مع مسؤولي المدرسة. دعهم يعرفون أن هناك مشكلة واسألهم ، "كيف يمكننا العمل معًا لحل هذه المشكلة؟" أدرك أن هذا قد يكون مجرد دعوة للاستيقاظ يجب إيقافها قبل أن تصبح عادة كبيرة. يجب أن يكون العمل مع المعلم ومدير المدرسة أكثر فائدة من العمل ضد بعضهما البعض وإلقاء اللوم. هذا مهم للغاية لأننا لن نضطر إلى مواجهة هذا الوضع بمفردنا. ربما تعاملوا مع هذا الموضوع عدة مرات في الماضي.

نعم ، يمكن أن يكون طفلك متنمرًا. نريد إعداد أطفالنا للعالم الحقيقي وليس حمايتهم منه. يمكن أن يؤدي إنقاذ طفلك من العواقب إلى الحاجة إلى إخراجه من السجن في المستقبل. يجب أن يكون الطلاب مسؤولين عن أفعالهم.