تواجه المدارس المستقلة قواعد ولوائح أقل من المدارس العامة النموذجية لأن الميثاق يسمح بمقاربة مختلفة لها التعليم وكيف يتم تعليم الطلاب.
ر
كانت الأشهر القليلة الماضية بمثابة زوبعة منذ أن قررت ، بعد ثماني سنوات من العمل بنجاح من المنزل ، إعادة درجة الماجستير في التعليم لاستخدامها كمدرس في مدرسة مستقلة.
لقد عملت في مدرسة People for People Charter School في فيلادلفيا منذ سنوات ، وهذا هو المكان الذي عززت فيه حبي للمدارس المستقلة. هناك الكثير من المرونة في الواقع يعلم، غرس المزيد من المشاريع التعاونية في الفصل الدراسي في المزيج والسماح للطلاب بالتعلم عن طريق العمل بدلاً من إخراج المحتوى ببساطة ليحفظوه.
هناك الكثير من المدارس المستقلة للاختيار من بينها ، تلك التي تتخصص في الرياضيات والعلوم أو الفنون والعديد منها يلبي احتياجات العلماء على مسار أكاديمي متسارع أو يقدم منهجًا عالميًا مقاربة.
يجب على الآباء أن يدركوا أن المدارس المستقلة لا تزال مدارس عامة وليست مدارس خاصة مع تطور. هذا مهم لأن المدارس المستقلة مسؤولة عن النتائج الأكاديمية والالتزام بالوعود المقطوعة في مواثيقها. يجب أن يظهروا أداءً قويًا في مجالات التحصيل الأكاديمي والإدارة المالية والاستقرار التنظيمي. إذا لم تحقق المدرسة المستقلة أهداف الأداء ، فقد يتم إغلاقها.
كانت أول مدرسة عامة مستقلة في مينيسوتا عام 1991 ، ومنذ ذلك الحين ظهرت أكثر من 1600 مدرسة في 16 ولاية. تواجه المدارس المستقلة قواعد ولوائح أقل من المدارس العامة النموذجية لأن الميثاق يسمح بمقاربة مختلفة للتعليم وكيفية تعليم الطلاب.
الايجابيات
- توقع الذهاب إلى المدارس المستقلة ورؤية بيئة أكثر إبداعًا تشجع على تجربة تعليمية فريدة وإيجابية.
- يُسمح للمدارس المستقلة وتشجع على الحصول على تمويل خارجي من الشركات المحلية. هذا أمر رائع لأنه ينشئ شراكات مجتمعية وتجارية تقدم فرصًا لا حصر لها مثل رعاة الرحلات الميدانية ودعم الشركات والمتطوعين ، إلخ.
- إنهم يعملون بشكل كبير من خلال مشاركة الوالدين ويشجعون أو يطلبون من الآباء الالتزام بأكثر من المدرسة العامة. يصبح أشبه بموقف حامل الأسهم.
- يتمتع المعلمون بحرية التدريس بينما عادة ما تكون المدارس العامة أكثر اختبار-تركز.
- تعمل المشاركة الأبوية القوية على بناء مجتمع مكلف برؤية الطفل ينجح.
ر
ر
ر
سلبيات
- يجب تجديد الميثاق كل بضع سنوات. إذا كانت المدرسة لا ترقى إلى مستوى ما وعدت به ولم يكن أداء الطلاب أعلى مما يفعله الطلاب الآخرون في المدارس العامة العادية ، فيمكن عندئذٍ إلغاء الميثاق.
- هناك المزيد من الأشياء التي الآباء لديك لتغطية مثل النقل واللوازم المدرسية الإضافية ويجب عليهم أيضًا مساعدة المعلم في احتياجات الفصل الدراسي.
- يميلون إلى امتلاك مرافق قديمة لأنهم مسؤولون عن تأمين المباني الخاصة بهم. تميل هذه المرافق إلى أن تكون ميسورة التكلفة ولكن قد تكون هناك مساحة أقل للتكنولوجيا والمكتبة ومنشأة التربية البدنية وغيرها من الأشياء التي عادة ما تكون في مدرسة عامة تقليدية.
- يمكن أن تكون المشاركة الأبوية القوية أيضًا ضارة وتؤدي إلى تنمر المعلمين والإداريين ، وتعطيل ما تحاول المدرسة تحقيقه.
- إنهم لا يتبعون البيروقراطية كما تفعل المدارس العامة التقليدية ، والتي يمكن أن تكون غير مواتية عندما يتعلق الأمر بالاستعداد لتلبية المعايير الأساسية للاختبار.
ر
ر
ر
ر
يستحق كل طفل تعليمًا فريدًا وصعبًا ، كما أن المدارس المستقلة تقود الطريق بعروض تعليمية ممتازة.
