المعلم الأبوي: المدرسة الابتدائية تعني الفتيات

إذا كنت قد حصلت فتيات، من المحتمل أن تقلق بشأن تجربة الفتاة اللئيلة في نهاية المطاف. ولكن اتضح المشاكل الاجتماعية و تنمر قد لا تكون بعيدة جدا. يمكن أن يبدأ سلوك الفتاة المتوسط في سن صغيرة مثل رياض الأطفال ويجب القضاء عليه في أقرب وقت ممكن ، وفقًا لـ
ميشيل أنتوني ، ماجستير ، دكتوراه ، مؤلف مشارك لكتاب يمكن أن يعني الفتيات الصغيرات ، أربع خطوات لمقاومة التنمر على الفتيات في الصفوف الأولى، والشريك المؤسس لشركة Wide-Eyed Learning، LLC. شاركت في كتابتها الأم المئوية لثلاثة أطفال ومقرها كولورادو الفتيات الصغيرات يمكن أن يكون يعني للمساعدة في توجيه الآباء خلال التحديات الاجتماعية للفتيات في سن الابتدائية.

قصة ذات صلة. هل ذهبت هذه الأم بعيدًا جدًا عن طريق منع فتوة ابنها من حفل عيد ميلاده؟

حماية أطفالك من الفتيات اللئيمات

إذا كان لديك فتيات ، فمن المحتمل أن تقلق بشأن تجربة الفتاة اللئيلة في نهاية المطاف. لكن اتضح أن المشاكل الاجتماعية والتنمر قد لا يكون بعيدًا جدًا. يمكن أن يبدأ سلوك الفتاة المتوسط في سن صغيرة مثل رياض الأطفال ويجب القضاء عليه في أقرب وقت ممكن ، وفقًا لميشيل أنتوني ، ماجستير ، دكتوراه ، مؤلف مشارك لـ Little Girls Can Be Mean ، Four Steps to Bully-Proof Girls in the Early Grades ، والمؤسس المشارك لـ Wide-Eyed Learning ، ذ م م. شاركت أم لثلاثة أطفال في سينتينيال ، كولورادو ، في كتابة كتاب `` Little Girls Can Be Mean '' للمساعدة في توجيه الآباء خلال التحديات الاجتماعية للفتيات في سن الابتدائية.

لماذا تعتقد أن تركيز الفتاة العدوانية على طلاب المدارس الإعدادية والثانوية يمثل مشكلة؟

الدكتورة ميشيل أنتوني: بدأ التركيز على عدوانية الفتاة في المدرسة الإعدادية والثانوية متأخرًا جدًا في اللعبة. بحلول الوقت الذي يصلون فيه إلى المدرسة الإعدادية ، تكون غالبية الفتيات قد واجهن أو شهدن أعمالًا لا حصر لها من القسوة الاجتماعية والعدوان في العلاقات.

كانت معرفة عدد الفتيات اللواتي يحتجن لتعلم كيفية التعامل مع هذه الصراعات هو السبب في كتابتي أنا والدكتورة رينا ليندرت يمكن أن تكون الفتيات الصغيرات لئيمة. أردنا مساعدة الآباء وغيرهم من البالغين المهتمين على فهم كيف ولماذا يحدث اللؤم ، ولدينا خطة لما يجب فعله حيال ذلك.

الضغط من أجل السلطة

ما هو نوع العدوانية العلائقية الأنثوية الموجودة في المدرسة الابتدائية؟

دكتور أنتوني: إذا اضطررت إلى وضع صورة نمطية ، فغالبًا ما تستخدم الفتيات القوة الاجتماعية - ما يسميه الباحثون العدوانية العلائقية أو القسوة الاجتماعية - للتنمر على أقرانهم. في المقابل ، يستخدم الأولاد الترهيب الجسدي. في حين أن "الضربة" الأولية من الفتاة المتنمرة قد تبدو أقل حدة من الإساءة الجسدية التي يتعرض لها الفتى ، إلا أن اللدغة وعواقبها تدوم لفترة أطول ، وتميل إلى إشراك المزيد من الناس.

تحاول الفتيات في سن الابتدائية بنشاط أن يكون لهن قوة في العلاقات. لسوء الحظ ، غالبًا ما لا تعرف الفتيات في هذا العمر كيف يجعلن أنفسهن أكثر قوة دون أن يكون في حساب شخص آخر (على سبيل المثال ، الضحك مع مجموعة من الأصدقاء دون إدراك أنه يؤذي الآخرين مشاعر). هذا خسة عرضية أو عرضية. ومع ذلك ، يبدأون عادةً في الصف الثالث تقريبًا ، يكتشفون كيفية استخدام القوة السلبية ، ويزداد مقدار الخسة المتعمدة (على سبيل المثال ، استبعاد فتاة من طاولة على الغداء أو النميمة عنها أو نبذها من إقامة اتصالات مع أي عدد من زملاء الصف). بدون توجيه مبكر ، تحصل على ضربة مزدوجة لنوعين من الخسة (عرضي ومتعمد) ينموان فقط مع تقدم الفتيات في العمر ، من حيث الكمية والحجم.

بحاجة الى دليل

غالبًا ما يرى الناس سنوات الدراسة الابتدائية على أنها وقت بريء وسعيد ، ولكن ما الذي يحتاج الآباء إلى معرفته حول معاناة الفتيات في سن الابتدائية؟

دكتور أنتوني: يتعلم الكثير من الآباء بالطريقة الصعبة التي تواجه بها الفتيات بالفعل القسوة الاجتماعية ، منذ وقت مبكر مثل رياض الأطفال. هذا هو الوقت الذي تبدأ فيه الدناءة ، وهذا هو أفضل وقت يمكننا فيه دعم الفتيات للاستجابة له والتعامل معه ، لأن هذا هو العمر الذي لا تزال فيه الفتيات يبحثن عن والديهن ومعلميهن. الحقيقة هي أن هناك العديد من المواقف الاجتماعية التي لم يتم حلها من خلال نوع بسيط من التفاعل "من فضلك لا تفعل ذلك".

ما هي بعض الاستراتيجيات التي تقدمها في كتابك ، الفتيات الصغيرات يمكن أن يكون يعنيلمساعدة الفتيات على التعامل مع المواقف الاجتماعية الصعبة؟

دكتور أنتوني: تتصرف الفتيات في بعض الأحيان بوقاحة شديدة ، لكن في جوهرها ، ليسن فتيات لئيمات. إنهن ، في أغلب الأحيان ، فتيات لطيفات ليس لديهن الأدوات الكافية ليصبحن حازمات دون الانزلاق إلى العدوانية. سيحتاج معظم الأطفال إلى تعلم كيفية التعامل مع اللؤم ، وسيعمل معظمهم (بقصد أو بغير علم) بطرق لئيمة تجاه الأصدقاء في وقت ما أو آخر.

اعلم أنه سواء كانت ابنتك هدفًا أو متفرجًا أو فتاة لئيمة ، فهي تحاول أن تتلاءم وتجد القوة في علاقاتها ، وأنها تبذل قصارى جهدها بالمهارات التي تمتلكها. هذا هو الوقت الذي يمكنك فيه الوصول إلى الخطوات الأربع ومساعدتها على المضي قدمًا من هناك:

الخطوة 1: راقب طفلك بطرق جديدة وبعيون جديدة ، سعياً منه لفهم هويته اجتماعياً. تعرف عندما تسوء الأمور - تتوقف فجأة عن الإعجاب بالأنشطة المفضلة ، وتبدأ المزيد من المعارك ، وتشكو من المرض ، وما إلى ذلك.
الخطوة 2: تواصل معها دون أن تتولى زمام الأمور. اسال اسئلة؛ تعاطف. دعها تعرف أنك تقف بجانبها قبل التحول إلى وضع حل المشكلات.
الخطوه 3: أرشدها. اعملوا معًا لإنشاء قائمة قابلة للتنفيذ بالإجراءات الممكنة التي يمكنها اتخاذها.
الخطوة الرابعة: ادعمها لتتصرف بناءً على واحد أو اثنين من الأفعال التي تختارها. كن مراقبًا مهتمًا ولكن ليس مستثمرًا بشكل مفرط وتابع مع الخطوات الأربع مرة أخرى لمعرفة ما إذا كان هناك ما يبرر المزيد من الاتصال أو التوجيه أو الدعم لاتخاذ إجراءات جديدة.