المراهقون الأوائل هم... محرجون. من الصعب القيام بذلك بنفسك ، ولكن عندما تكون والدًا لطالب في المرحلة المتوسطة ، فقد يكون الأمر محيرًا تمامًا. التغيرات الهرمونية المجنونة سيئة بما فيه الكفاية. لكن كيف تعرف ما إذا كانوا يتلقون التعليم المناسب؟
كيف يبدو الأمر في الإعدادية
كنت في الإعدادية مرة واحدة ، أليس كذلك؟ من المحتمل أنها جمعت بين الصفوف من السابع إلى الثامن أو التاسع وتشبه مدرسة ثانوية صغيرة. ربما انتقلت من فصل إلى فصل خلال اليوم الدراسي وكان لديك مدرس مختلف لكل مادة.
التغييرات في التعليم
خلال السنوات العشرين الماضية ، حدثت العديد من التغييرات في كيفية تعليم المراهقين الصغار. تستمر هذه التغييرات حيث نكتشف المزيد حول كيفية نمو هؤلاء الأطفال وتعلمهم.
اليوم ، عدد أقل وأقل من المراهقين الصغار يحضرون دورات الإعدادية. بدلا من ذلك ، يرتاد عدد متزايد المدارس المتوسطة. معظم هذه المدارس مخصصة للصفوف من 6 إلى 8 ، على الرغم من أن بعضها قد يكون لديه صفوف من 5 إلى 7 ، أو من 5 إلى 8 ، أو حتى من 7 إلى 8. مع تسارع حركة المدارس المتوسطة ، انتقلت العديد من المدارس الثانوية من خدمة الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر إلى الصفوف من العاشر إلى الثاني عشر.
ماذا يفعل الوالد؟
بصفتك أحد الوالدين ، قد تتساءل عما إذا كان هيكل الصف الدراسي أفضل من الآخر لطفلك. يعتقد معظم المعلمين (وتؤكد الأبحاث) أن الطريقة التي تنظم بها المدرسة الدرجات ليست بنفس أهمية ما يجري داخل المدرسة. هذا هو، ماذا او ما يتعلم و كيف يتم تدريسه أكثر من كيفية الجمع بين درجات المدرسة. علاوة على ذلك ، لا تخبرك فترة الدراسة بالمدرسة كثيرًا عن جودة المدرسة وما إذا كانت ممارساتها التعليمية مناسبة تمامًا للطلاب المراهقين الصغار.
يجد معظم المراهقين الصغار الذين يدخلون مدرسة جديدة أن هذا تغيير كبير. لقد اعتادوا أن يكونوا أحد الأطفال الكبار ؛ مرة أخرى ، هم الأصغر سناً. العديد من زملاء الدراسة جدد ، وكذلك الروتين والعمل المدرسي. يأتي في وقت يمر فيه المراهقون بالعديد من التغييرات الأخرى المجهدة ، قد يكون الانتقال إلى مدرسة جديدة ساحقًا وله تأثير سلبي على الدافع واحترام الذات.
لهذا السبب ، يوجد لدى العديد من المدارس المتوسطة برامج لتسهيل الانتقال. على سبيل المثال ، قد يدعون طلاب المدارس الابتدائية لزيارة المدرسة المتوسطة للتعرف على المبنى والخزائن والفصول الدراسية المتغيرة. أو قد يجتمع مسؤولو المدارس الإعدادية والابتدائية لمناقشة البرامج. قد يجتمع مستشارو المدرسة للتحدث عن كيفية مساعدة الطلاب على الانتقال السلس. يمكن أن تساعد هذه الممارسات وغيرها في جعل المدرسة الجديدة تبدو أكثر ودية.
قد تكون الهرمونات متقلبة ، لكن المراهقين الصغار من جميع الخلفيات والذين لديهم مجموعة واسعة من الخصائص الشخصية لا يزالون يمتصون كميات هائلة من المعلومات. يمكنهم أيضًا الاستفادة من منهج قوي. بينما يطور المراهقون الصغار مهاراتهم المعرفية ، يصبحون قادرين على إكمال مشاريع أطول وأكثر مشاركة واستكشاف الموضوعات بعمق أكبر.
عرّض أطفالك لمجموعة متنوعة
يستفيد المراهقون الصغار عمومًا من التعرض لمجموعة واسعة من الخبرات والبرامج - الأكاديمية والترفيهية والمهنية. تستفيد هذه الفرص من فضولهم الطبيعي ويمكن أن تكون لا تقدر بثمن في تعريفهم بالعوالم والإمكانيات الجديدة. يمكن أن تكون هذه البرامج الاستكشافية ممتعة أيضًا. حتى أن بعض المدارس توفر فرصًا داخل المدرسة وخارجها للطلاب للمشاركة فيها الرياضة والبرامج لتعلم الموضوعات التي تتراوح من اللغات الأجنبية إلى الموسيقى إلى الدراما ، أو حتى تقنية. تشجع العديد من المدارس الطلاب أيضًا على المشاركة في مشاريع التطوع أو خدمة المجتمع. يمكن أن تساعد البرامج الاستكشافية المراهقين الصغار على معرفة المكان المناسب لهم والسماح لهم بالتفكير في خططهم المستقبلية.
مستقبل التعليم
لا يزال هناك مجال كبير للتحسين في المدارس المتوسطة. تشير نتائج الاختبارات إلى أن العديد من المراهقين الصغار يفتقرون إلى المهارات اللازمة للنجاح في المدرسة الثانوية. في المقارنات الدولية ، لا يسجلون كما نود في مجالات مثل القراءة والرياضيات.
أصبح المزيد من المعلمين وصناع السياسات على دراية بالمستويات العالية التي يمكن للمراهقين الصغار تحقيقها. يؤدي هذا الوعي إلى المزيد من التغيير في تعليم الصفوف المتوسطة - في ما يتم تدريسه ، وكيفية تدريسه ، وكيفية إعداد المعلمين وكيفية تقييم ما يعرفه الطلاب وما يمكنهم فعله.
المزيد حول الانتقال إلى المدرسة الإعدادية
من المدرسة الابتدائية إلى المدرسة الإعدادية: ما تحتاج الأمهات إلى معرفته
مساعدة طفلك في المدرسة الإعدادية في الحصول على عام دراسي هادئ
نصائح لإدارة الانتقال إلى المدرسة الإعدادية
