إذا اضطررت إلى تقديم نصيحة للأمهات ، فسيكون إشراك المراهقين في الأشياء التي تهمهم قدر الإمكان. أنا أفوض المراهقين بقدر ما يمكنهم التعامل معه ، خاصةً عندما يتعلق الأمر بالتسوق في المدرسة.
لقد تحداهم هذا الأسبوع أن يتعاملوا مع أنفسهم العودة إلى المدرسة للتسوق قائمة. أعطيتهم بعض القواعد المحددة وقاموا بعمل رائع.
القاعدة 1: قم بعمل قائمة
أنا أشجع أطفالي على أن يصنعوا بأنفسهم العودة إلى المدرسة للتسوق اذكر الآن أنهم مراهقون. سمحت لهم بالبحث في المتجر أو عبر الإنترنت للعثور على أفضل سعر للأشياء التي يريدونها أو يحتاجونها للمدرسة. أخبرتهم بميزانيتهم ، وهم مسؤولون إلى حد كبير عن إجراء البحث المتعلق بالعثور على العناصر التي يريدونها.
القاعدة 2: تخلص من الفوضى
قبل أن يضعوا قائمة أو يتسوقون ، يُطلب منهم مراجعة خزانة ملابسهم لمعرفة عناصر خزانة الملابس التي سيحتفظون بها والقمامة والتبرع بها. قبل أن يتمكنوا من كتابة ما يحتاجون إليه أو يريدون ، عليهم معرفة ما لديهم.
القاعدة 3: حدد توقعات واضحة
يتم إعطاؤهم مجموعة من إرشادات خزانة الملابس من أجل إنشاء قائمة لمراجعي. تمامًا كما هو الحال مع الميزانية المحددة ، لديهم أيضًا حدود خزانة ملابس. أطفالي يتشاركون في خزانة ، والتي يمكن بسهولة تجاوزها بالملابس. لمنع الفوضى والهدر ، نخصص
عدد محدد من القمم والقيعان والسترات والمعاطف. لم يعد لديهم سترات بيزليون في الخزانة تشغل مساحة ولا يتم ارتداؤها خلال العام الدراسي.القاعدة 4: البحث عن قيمة أكثر من الضجيج
يتم تشجيع أطفالي على إدارة شؤونهم بأنفسهم العودة إلى المدرسة للتسوق. نحن صريحون بشأن الميزانية ونسمح لهم بالمشاركة في إنفاق تلك الدولارات. لقد علمهم ذلك كيفية البحث عن قيمة عنصر خزانة الملابس الشهير التالي. إنهم يدركون أن الملابس هي حاجة وليست حاجة ، ولن نكسر الميزانية على الملابس.
للعودة إلى المنزل هذا الدرس ، غالبًا ما نتسوق من أجله العودة إلى المدرسة في JCPenney. يشتهرون بجودة ملابسهم من العلامات التجارية مثل Levi’s®، ومع المجموعة الكبيرة ، يمكن لجميع أطفالي التسوق في وقت واحد.
السماح للمراهقين بإدارة العودة إلى المدرسة للتسوق يعلمهم الإشراف الجيد ويسمح لي بالتركيز على الجوانب الأخرى لتخطيط العودة إلى المدرسة.
هذا وضع يربح فيه الجميع في كتابي.
هذا المنشور برعاية Levi’s®.
