المدارس الافتراضية - يشار إليها أيضًا باسم المدارس عبر الإنترنت ، والأكاديميات الافتراضية / عبر الإنترنت ، والمواثيق الافتراضية - عامة وخاصة المؤسسات التي تقدم تجارب تعليمية شاملة وبعيدة ، وهي موجودة منذ فترة طويلة قبل COVID-19 إغلاق المدارس كان الآباء في جميع أنحاء العالم يبحثون في خيارات التعليم المنزلي والتعليم عن بُعد. حتى خارج الوباء العالمي ، قد يسعى الطلاب من جميع الخلفيات إلى التعليم الافتراضي لعدة أسباب: الطالب أو الوالد أو الشقيق في المستشفى ؛ الطالب لديه إعاقة أو مرض مزمن. يتابع الطالب مهنة في مجال الترفيه.
تقول ميليسا براون ، مديرة المدارس في بيرسون عبر الإنترنت والتعليم المدمج. (تقدم Pearson خدمات ودعمًا لـ مدارس أكاديمية الاتصالات، والتي تخدم 75000 طالب في 40 مدرسة في ما يقرب من 30 ولاية.)
قال براون ، الذي عمل في التعليم الافتراضي لأكثر من 15 عامًا ، لشيكنوز: "نرى أعدادًا غير مسبوقة من الأطفال يأتون إلينا والذين يعانون من القلق والاكتئاب". "إنهم يواجهون تحديات مع ثقلهم. لديهم أمراض طبية مزمنة وحادة تتبعهم طوال اليوم الدراسي. لدينا الكثير من طلاب LGBTQ في مدارسنا. لدينا طلاب مروا بنوع من الصدمة ، موت أحد الوالدين أو أحد الأشقاء ".
التنمر ليس ظاهرة جديدة ، لكنها تظل واحدة من أكثر الظواهر القضايا الملحة للأطفال والمراهقين. ما يصل إلى واحد من كل ثلاثة أطفال في الولايات المتحدة قد تعرض للتنمر ، سواء شخصيًا أو عبر الإنترنت ، وفقًا لما ذكرته StopBullying.gov، وهو موقع ويب تديره وزارة الصحة والخدمات الإنسانية الأمريكية. رداً على ذلك ، كشفت المنظمات غير الربحية والمشاهير والمدارس والسيدة الأولى ميلانيا ترامب النقاب عن حملات لمكافحة التنمر من أجل تعليم الأطفال عن المخاطر وتقديم الدعم. لا يزال العديد من الآباء قلقين بشأن الحفاظ على أمان أطفالهم - ويتخذ البعض إجراءات غير تقليدية ، مثل إخراج أطفالهم من المدارس التقليدية لصالح التعليم الافتراضي.
أ 2019 مسح بيرسون وجدت أن 23٪ من أولياء الأمور سجلوا أطفالهم في أكاديمية Connections "لتجنب التنمر" ، بينما قال 13٪ انضموا لأنهم تعرضوا للتنمر في مدرسة سابقة. المخاوف بشأن السلامة هي أيضا مصدر قلق كبير. قال 84٪ من المشاركين في الاستطلاع إن السلامة المدرسية قد تدهورت على مدى السنوات الـ 25 الماضية ؛ قال 36٪ من أولياء الأمور إنهم اختاروا التعليم عبر الإنترنت لضمان "بيئة آمنة" لأطفالهم.
ليست مجرد التفاعلات الشخصية هي التي تقلقهم أيضًا. ألقى أكثر من 75٪ من المشاركين باللوم على وسائل التواصل الاجتماعي في جعل الظروف أكثر صعوبة على الأطفال. تقارير NCES أن زادت نسبة التنمر الإلكتروني من 11.5٪ إلى 15.3٪ في العام الدراسي 2016-2017 ، تؤثر على الفتيات أكثر من الأولاد. يلاحظ أخصائيو الصحة العقلية أيضًا هذا الاتجاه.
يقول عالم النفس وأخصائي القلق: "نشهد ارتفاعًا في مستويات القلق والاكتئاب لدى الأطفال والمراهقين في السنوات الخمس الماضية" تمار تشانسكيدكتوراه ، وهو مدير مركز الأطفال والبالغين للوسواس القهري والقلق ومؤلف كتاب تحرير طفلك من القلق. يضيف Chansky أن مشهد الوسائط الاجتماعية على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع يلعب دورًا مباشرًا في الزيادة و "يمكن أن يكون له مثل هذه الآثار الضارة" على الأطفال الذين يتعرضون للتنمر بشكل لم يسبق له مثيل.
أكاديمية Connections ليست المدرسة الوحيدة التي تشهد زيادة طفيفة في التسجيل. مدرسة لوريل سبرينجز، مدرسة خاصة معتمدة عبر الإنترنت ، آخذة في النمو. "على مدى السنوات الخمس الماضية ، رأينا الطلاب يأتون إلى لوريل سبرينغز لأسباب مختلفة ، والمدرسة البلطجة ، إذا اختارت الأسرة الإفصاح عنها ، هي واحدة من هؤلاء ، "ميغان بالفيتش ، مديرة المدرسة في لوريل يقول الينابيع.
تُظهر البيانات المأخوذة من المركز الوطني لسياسة التعليم أن النمو على الصعيد الوطني. خلال العام الدراسي 2015-2016 ، التحق 278،511 طالبًا بواحدة من 528 مدرسة افتراضية بدوام كامل ؛ شارك 36605 طالبًا إضافيًا في واحد من 140 برنامجًا للتعليم المختلط.
يبدو أن إجراء التبديل ينجح مع بعض العائلات. تقول كاري فونديرهيد من إنديانا إنها سجلت ابنها ، تايلر ، في أكاديمية Connections بعد أن عانى بشدة. التنمر الإلكتروني خلال سنته الأولى في المدرسة الثانوية. قيل له "أن يبتلع البنزين ويبتلع بعض أعواد الثقاب ويموت. ضع الغاز في غرفة نومه وأشعل النار فيه وتموت ، "يقول فوندرهيد. "كان الأمر مريعا."
أثر التنمر على صحة تايلر العقلية لدرجة أنه "كان يهدد بالانتحار ودخل المستشفى لأكثر من أسبوع".
تقول Vonderheide إن إبعاده عن البيئة حول الأمور تمامًا لعائلتها. بمرور الوقت ، تحسنت درجات تايلر. كان يتحدث معها ومع مستشار مدرسة أكاديمية Connections بانتظام حول الطرق التي يمكنه من خلالها إدارة التوتر. حتى أنه قام بتكوين صداقات وحضر حفلتين ، واحدة في مدرسة محلية والأخرى استضافتها أكاديمية Indiana Connections. أقنعت تجربته طفليها الآخرين بالتسجيل عبر الإنترنت أيضًا.
تقول هيذر فرانز من كولورادو إن ابنها في سن الابتدائية كان "خائفًا من قول أي شيء في الفصل دون أن يمزقه زملاؤه" ، كما قال ممثل أكاديمية Connections لـ SheKnows. استمر التنمر لسنوات وكان سيئًا للغاية لدرجة أنه أصيب باضطراب ما بعد الصدمة الشديد. الآن ، يتلقى العلاج ويواصل تعليمه عبر الإنترنت.
لكن المدارس الافتراضية لديها مشكلات أيضًا. هناك حالات الفساد وسوء الإدارة في بعض المدارس الربحية ، مع مدرستين افتراضيتين الاحتيال على ولاية إنديانا لحوالي 69 مليون دولار كتمويل. ويخشى بعض الآباء ومسؤولي التعليم من أن التعليم عبر الإنترنت لا يوفر للأطفال تعليمًا جيدًا. أ تقرير 2009-2010 من مركز بنسلفانيا لريف بنسلفانيا التابع للجمعية العامة لولاية بنسلفانيا ، وجد أن طلاب الميثاق الافتراضي للولاية كان أداؤه أسوأ في الرياضيات والقراءة من أقرانهم المسجلين في المدارس التقليدية ، تقارير بوليتيكو.
بعد ذلك ، هناك مخاوف بشأن كيفية تعامل إدارة ترامب مع اللوائح. وقد دعت وزيرة التعليم الأمريكية بيتسي ديفوس الحكومة إلى ذلك تخفيف معايير الاعتماد الخاصة بها للكليات عبر الإنترنت. تعد DeVos من دعاة المواثيق عبر الإنترنت في جميع مستويات التعليم ، وهذا يثير أسئلة ، بشكل عام ، حول إشراف إدارتها والأهداف النهائية.
لكن "مدرسة عبر الإنترنت"لا يجب أن يكون مرادفًا لمعايير التعليم المنخفضة. مدارس معتمدة مثل Connections Academy و Laurel Springs ؛ تتبع مدارس Connections Academy منهجًا حكوميًا وهي معتمدة من جامعة كاليفورنيا.
ومع ذلك ، حتى أفضل المدارس الافتراضية تفتخر ببعض مشكلات إمكانية الوصول. تتطلب المدارس الافتراضية من الطلاب الوصول إلى الإنترنت عالي السرعة وأجهزة الكمبيوتر ، مما قد يمثل تحديًا لذوي الدخل المنخفض أو عائلات ريفية. على الرغم من أن براون تقول إن أكاديمية Connections ستزود بعض الطلاب بأجهزة كمبيوتر ، إلا أن هذه الحالات نادرة - بعد كل شيء ، تعتمد مدارسها على التمويل من الولايات. تختلف أسعار لوريل سبرينغز ، ويمكن للطلاب الاختيار بين فصل دراسي واحد أو تحميل دورة كاملة ، كما يقول أحد الممثلين ؛ لا تقدم المدرسة منحًا دراسية.
ثم هناك القضية الأساسية المتمثلة في جعل التعليم في المنزل عملاً. في حين أن بعض الآباء قد يكونون على ما يرام في ترك أطفالهم بمفردهم في المنزل للتعلم ، فإن الكثيرين لا يفعلون ذلك ، خاصة إذا كان أطفالهم في المدرسة الابتدائية أو المتوسطة. يجب على الآباء الذين يعملون من المنزل ، مثل Vonderheide ، الذي يدير حضانة ، أن يوازنوا بين وظائفهم وتعليم أطفالهم. قد يضطر الآخرون إلى التخلي عن وظائفهم أو أن يكونوا مستقرين من الناحية المالية بما يكفي للعيش من دخل واحد أو تحمل تكاليف رعاية الأطفال في المنزل. حتى براون يعترف بأن النموذج لا يمكن الدفاع عنه للجميع.
تقول: "أحد الأشياء المهمة في مدارسنا هو أننا نعتمد على الوالدين ليشاركوا بشكل كبير في تعلم الطفل ، ولذا فهو ليس مناسبًا لعائلتي". "أنا أم عزباء ، لذا فأنا أعمل معظم اليوم." نعم ، على الرغم من أنها تعمل في التعليم الافتراضي ، فإن أطفالها يحضرون مدارس IRL العادية.
ومع ذلك ، يمكن للمجتمعات المحلية توفير نظام دعم قوي للعائلات المهتمة بمتابعة التعليم الافتراضي لأطفالهم. تقول براون إنها رأت أبناء أبرشية الكنيسة يتطوعون بوقتهم للإشراف على الطلاب عبر الإنترنت في الأماكن العامة حتى يتمكن الآباء من العمل. قد يكون هناك خيار آخر يتمثل في إنشاء نظام لمشاركة المساحة مع عائلات محلية أخرى مسجلة أيضًا في التعليم عبر الإنترنت. ونظرًا لتوفر المواد عبر الإنترنت في جميع الأوقات ، يمكن للطلاب أيضًا تغيير جداول التعلم الخاصة بهم إذا لزم الأمر.
حتى لو لم تكن الجدولة مشكلة ، فقد يكون جانب التنشئة الاجتماعية كذلك. "في حين أن التنشئة الاجتماعية وجهاً لوجه هي جزء مهم من الخبرات التعليمية ، فهي مؤقتة يقول المعالج النفسي دانا دورفمان ، دكتوراه. "يجب تشجيع الأطفال على الحفاظ على بعض التواصل مع زملائهم في الفصل تقريبًا."
ولكن ماذا عن التأثير على الطلاب على المدى الطويل؟
"نتلقى سؤال التنشئة الاجتماعية كثيرًا حيث يشعر الناس بالقلق من أن الأطفال سيتوقفون عن التواصل الاجتماعي ، لكن الحقيقة هي الأطفال في المدارس عبر الإنترنت يتواصلون اجتماعيًا تمامًا مثل الأطفال في الأساس: فهم يستخدمون هواتفهم باستمرار "، براون يقول.
يمكن للطلاب في Connections Academy و Laurel Springs أيضًا الدردشة مع بعضهم البعض في القنوات الاجتماعية المراقبة والمشاركة في النوادي المدرسية ، مثل الكتاب السنوي والصحافة. من حين لآخر ، يستضيفون أيضًا تجارب شخصية. يقول باليفيتش: "يمكن للطلاب اختيار واختيار مستوى المشاركة الاجتماعية الذي يناسبهم".
بشكل عام ، يبدو أن الطلاب يتعاملون مع بعضهم البعض ، كما يقول براون. "إذا عدت إلى تلك المقالة حول التنمر ، فقد أتى إلينا العديد من طلابنا بتجارب سلبية في مدارسهم التقليدية أنهم يريدون حقًا خلق بيئة ترحيبية حقًا في مدارسنا " يضيف. "إنهم يعرفون كيف يبدو الأمر عندما تكون مختلفًا ، لذا فهم يحتضنون بعضهم البعض في هذا الاختلاف في مدرستنا."
ومع ذلك ، يبدو أن بعض المعالجين حذرون. بينما يتفقون على أن التعليم عبر الإنترنت يمكن أن يكون ضروريًا للأطفال الذين يعانون من التنمر ، فإن كلا من الدكتورة كلير توماس دكويتز وأنجيلا بارينت ، ساي. D ، قل إن التجنب طويل الأمد قد يعيق بعض الأطفال بدلاً من مساعدتهم.
"لا أرى [المدارس عبر الإنترنت] كحل جيد طويل الأجل لأن الأطفال لن يحصلوا على فرصة لذلك تعلم ، وتمرن ، وارتكب الأخطاء مع أقرانهم في سنهم ، "توماس دكويتز ، من كولورادو يقول عالم النفس. "هذا جزء مهم من التنمية ، ولكن يجب أن يحدث في سياق مدارس آمنة وسريعة الاستجابة ؛ من الناحية المثالية ، في بيئة تُناقش فيها المهارات الاجتماعية / العاطفية بصراحة وتدرس بصراحة ".
"كثيرا ما أجد ذلك الآباء يريدون حماية أطفالهم من خلال إخراجهم من بيئة مدرسية ووضعهم في مدرسة عبر الإنترنت "، يضيف Parente ، اختصاصي علم النفس السريري. "[هذا] يمكن أن يزيد في الواقع من عدم قدرتهم على تطوير مهارات تحمل الكرب الذي سيحتاجون إليه لحياتهم البالغة. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن تعزيز القلق من تجنب الموقف عندما لا يضطر الطالب إلى التواصل الاجتماعي والتفاعل مع أقرانه ".
يقول باليفيتش إن الطلاب وعائلاتهم يجب أن يشعروا بالقوة "للدفاع عن التعلم الخاص بهم" ، بما في ذلك التنشئة الاجتماعية. وتضيف قائلة: "عندما يكون لدى الطلاب ملكية تعلمهم جنبًا إلى جنب مع التحكم في المساحة والمكان ، فإنهم يتعلمون الاستقلال وإدارة الوقت والدعوة الذاتية". "تساعد هذه المهارات في بناء الثقة بأنهم قد يكونون قد فقدوا بسبب تجربة مؤلمة."
لم يتم بعد تحديد ما إذا كان للمدارس عبر الإنترنت تأثير سلبي على الطلاب. يقول تشانسكي إن قرار التسجيل في المدارس عبر الإنترنت ، وكذلك الاختلاط الاجتماعي ، يعود في النهاية إلى تقدير الأسرة.
"قد تقول ،" أنت معالج قلق. لا داعي لذلك تعامل مع الأشياء المخيفة من أجلك في الحياة ". "نعم ، ولكن إذا كان الوضع مستمرًا وغير آمن بالنسبة لك ، فهناك حلول مختلفة عليك التفكير فيها."
إليك كيفية إبقاء الأطفال مشغولين (و العقول حادة) أثناء إغلاق المدارس لفيروس كورونا.
