يتصل المراهقون بالإنترنت بمتوسط تسع ساعات يوميًا بينما يستمر المراهقون لمدة ست ساعات - وهذا لا يشمل الوقت الذي يقضيه المراهقون في استخدام الإنترنت في المدرسة أو الواجبات المنزلية.
مع هذا الوقت الطويل الذي يقضيه الأطفال على الإنترنت ، من المحتم أن يتعامل الأطفال مع مواقف مشكوك فيها: التنمر والاستدراج الجنسي والمواد الإباحية وغير ذلك.
أكثر:خطة X عبقرية وتحتاج إلى تعليمها لأطفالك الآن
عندما يفعلون ذلك ، فإن الغريزة الأولى التي نريدهم أن يتحلوا بها هي أن يأتوا ويخبرونا بما حدث. لكن هذا هو الشيء: الآباء يفزعون. لكن كلما تفاعلنا عاطفيًا ، قل احتمال إخبار أطفالنا عن هذه اللقاءات في المرة القادمة.
يبدو أن هذا هو النقطة الرئيسية في الآونة الأخيرة دراسة التي بحثت في كيفية نادراً ما تحدث المراهقون مع آبائهم حول التجارب التي يحتمل أن تكون محفوفة بالمخاطر عبر الإنترنت. وفقًا لما ذكرته باميلا ويسنيفسكي ، الأستاذة المساعدة في علوم الكمبيوتر بجامعة سنترال غالبًا ما يكون لفلوريدا والآباء والأطفال تصورات وردود فعل مختلفة جدًا عن نفس الشيء عبر الإنترنت مواقف. قد تشمل بعض هذه المواقف التنمر عبر الإنترنت والتبادلات الجنسية وعرض محتوى غير لائق عبر الإنترنت.
قال Wisniewski: "يبدو أن هناك انفصالًا بين أنواع المواقف التي يمر بها المراهقون كل يوم وأنواع الخبرات التي يمر بها الآباء عبر الإنترنت". يميل المراهقون إلى أن يكونوا أكثر لا مبالاة ويقولون إن الحادث جعلهم محرجين ، بينما الآباء ، حتى على الرغم من أنهم كانوا يبلغون عن المزيد من الأحداث منخفضة الخطورة ، إلا أنهم أظهروا مشاعر أقوى بكثير ، وأصبحوا غاضبين و مفزوع. بالنسبة للمراهقين ، شعر البعض أن هذه الأنواع من التجارب كانت متساوية مع الدورة التدريبية ".
"عندما سألت لماذا لا يتحدث المراهقون مع والديهم ، في كثير من الأحيان يذكرون مواقف محفوفة بالمخاطر ، والتي لم يفكروا فيها كانت مشكلة كبيرة ، لكنهم أضافوا أنهم إذا أخبروا والديهم ، فسيخافون ويزيدون الأمور سوءًا ، " قالت.
أكثر: المراهقون على شرب الكحول
ولكن هذا هو الشيء: يحتاج المراهقون ويريدون توجيهاتنا. وجدت الدراسة أنه عندما تحدثوا مع والديهم حول ما حدث ، غالبًا ما طلب المراهقون المساعدة فهم الموقف أو التنقل فيه ، لكن الآباء يميلون إلى إساءة تفسير نواياهم ، وليس الإدراك هم في سن المراهقة كان يحاول فتح خطوط اتصال. شيء أشار إليه الباحثون على أنه فرصة ضائعة.
هذه الفرص الضائعة تحدث لأفضل منا. ولكن كلما زاد استعدادنا للتحقق من مشاعرنا عند الباب والاستماع حقًا وتغيير طريقة عملنا للرد على أطفالنا ، كلما زادت احتمالية أن يكون لهذه اللحظات القابلة للتعليم تأثير إيجابي للجميع متضمن.
