في السنوات الأخيرة ، أصبح من الشائع رؤية الأطفال الأصغر سنًا - بما في ذلك الأطفال الرضع والأطفال الصغار - مثقلين بجهاز iPad أو جهاز تلفزيون أو كمبيوتر محمول أو مجرد الحصول على هاتف ذكي. في ما الباحثين دراسة جديدة عن وقت استخدام طفل صغير أمام الشاشة استدعاء "تجربة واسعة غير منضبطة" ، تم دمج الشاشات بالكامل في عملنا ومنازلنا و تعيش تربية الأطفال دون ضجة كبيرة (وبدون الكثير من الوضوح حول ما تفعله لكل منا العقول.)
الآن ، يبدو أننا بدأنا نقترب أكثر من هذا الوضوح - ولا نصدم أحدًا ، هناك حالة أخرى لكونك ذكيًا ومدروسًا بشأن وقت الشاشة للصغار. وبحسب الدراسة التي نشرت في مجلة الجمعية الطبية الأمريكية (JAMA) لطب الأطفال يوم الاثنين ، فإن الأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين يستخدمون الشاشات أكثر من ساعة واحدة موصى بها. يوم بدون أحد الوالدين ، وفقًا للأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال (AAP) ، كانت المادة البيضاء أقل تطورًا - وهي جزء ضروري من الدماغ يدعم الإدراك واللغة ومعرفة القراءة والكتابة مهارات.
تشير الدلائل الحديثة إلى أن استخدام الوسائط القائمة على الشاشة يشكل مخاطر بيولوجية عصبية لدى الأطفال ، ومع ذلك فإن ارتباطه مبكرًا نمو الدماغ غير معروف إلى حد كبير ، لا سيما خلال المدى الديناميكي للتطور قبل رياض الأطفال ، "المؤلف الرئيسي د. جون س. يكتب هاتون ، مدير مركز اكتشاف القراءة ومحو الأمية في مستشفى سينسيناتي للأطفال في المقدمة. "على الرغم من أن الشبكات الحسية تنضج مبكرًا نسبيًا ، فإن تلك الشبكات الحسية للمهارات العليا ، مثل اللغة ، والوظيفة التنفيذية ، والارتباط متعدد الوسائط ، والقراءة التي طال أمدها تطوير."
باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي ، تمكن الباحثون من إلقاء نظرة على أدمغة 27 فتاة و 20 فتى (جميع الأعمار من 3 إلى 5 سنوات ، من خلفيات الطبقة المتوسطة والعليا الناطقة باللغة الإنجليزية) وتقييم التكامل التنموي للمادة البيضاء في أدمغتهم. خضع الأطفال أيضًا لاختبارات معرفية بينما قدم آباؤهم معلومات عن علاقتهم بالشاشات: كم مرة يتواجدون أمام الشاشة؟ هل يشاهدونه بمفردهم أم مع أحد الوالدين الذي كان هناك للحديث عن المحتوى؟ ما الذي يشاهدونه بالضبط (مواد تعليمية ، موسيقى ، معارك عنيفة)؟ أسفرت إجابات الوالدين عن درجة ، تسمى ScreenQ ، بين صفر و 26 - يعني الصفر أن الوالدين اتبعوا الإرشادات تمامًا بينما يعني الرقم 26 أنهم لم يتبعوا أيًا من الإرشادات.
(متوسط نقاط ScreenQ ، إذا كنت مهتمًا بالفضول ، كان حوالي تسعة - مع نطاق من واحد إلى 19. لاحظ الباحثون أيضًا أن 60 بالمائة من الأطفال الذين شملهم الاستطلاع لديهم أجهزتهم المحمولة الخاصة و 41 بالمائة منهم لديهم تلفزيون أو جهاز محمول في غرف نومهم).
مرة أخرى ، نظرًا لأن هذه الدراسة تعاملت فقط مع أسر الطبقة المتوسطة والعليا من الطبقة المتوسطة ، فهناك الكثير مما يمكن ملاحظته حول تعقيدات تربية الأطفال عند ليس لديك نفس الوصول إلى رعاية الأطفال أو إجازة مدفوعة الأجر أو الموارد الأخرى التي قد تسهل وضع خطة لإدارة الشاشات في الصفحة الرئيسية. بعد كل شيء ، في عام 2019 ، سيكون الأمر أكثر صعوبة خالي تمامًا من الشاشة من العثور على شاشة بها شيء تعليمي غامض. ناهيك عن أن المدارس (خاصة في المجتمعات ذات الدخل المنخفض) ليست بالضرورة معطاة الأدوات أو الدعم لتنفيذ تقليل وقت الشاشة في فصولهم الدراسية.
ولكن ، كما تقترح AAP ، من الضروري لأولياء أمور الأطفال الصغار والأطفال الصغار أن يفعلوا ما في وسعهم لاتخاذ موقف نشط و دور واعي في التعامل مع علاقة عائلاتهم بالشاشات. إنها ليست صفقة كل شيء أو لا شيء ، ولكن بدلاً من ذلك يتعلق بإدارة وقت الشاشة لكل مرحلة من مراحل التطوير ومعرفة أن استخدام الشاشة مقبول (وحتى جذاب) بالنسبة للطفل الأكبر سنًا يختلف اختلافًا كبيرًا عما يناسب الأطفال الذين يبلغون من العمر 3-5 سنوات.
