ربما لم تنتبه عندما يكون طفلك مدرسة عن الانتقال إلى بطاقات التقارير "المستندة إلى المعايير". نعم ، أيا كان ، فكرت. ولكن عندما وصلت أول بطاقة تقرير من هذا النوع إلى المنزل ، لم تكن الوالد الوحيد الذي يفكر ، "ما هذا بحق الجحيم؟" كنت تبحث عن As و Bs البسيط - ورأيت شبكة معقدة من Ds و Ps ، أو 2s و 3. هاه؟
تنتقل المدارس الابتدائية في جميع أنحاء البلاد إلى استخدام بطاقات التقارير المستندة إلى المعايير. بالنسبة للمعلمين ، يمثلون طريقة للتوضيح مع الطلاب وأولياء الأمور بشأن توقعات التعلم والإنجاز بطريقة لا يستطيع النظام التقليدي نقلها أبدًا. بالنسبة للآباء - وخاصة أولئك الذين يتمتعون بطبيعة تنافسية - يمكن أن يكونوا مربكين ومزعجين وحتى مزعجين. "كيف حال طفلي في المدرسة؟" يصبح سؤالًا أكثر تعقيدًا. ولكن مرة أخرى ، ربما كان الأمر كذلك بالفعل.
على أي بطاقة تقرير على أساس؟
في المرة الأولى التي تتلقى فيها بطاقة تقرير مستندة إلى المعايير لطفلك ، قد تنظر إليها بحيرة وتتجاهلها باعتبارها أحدث بدعة تعليمية. في حين أن بطاقات التقارير التقليدية سهلة الاستيعاب ، فإن التقييمات القائمة على المعايير تطلب منك المزيد - وتخبرك المزيد عن طفلك.
تسعى بطاقات التقارير المستندة إلى المعايير إلى التأكيد على الطفل الفردي. من الصعب مقارنة طفلك بالأطفال الآخرين بمثل هذه المجموعة الشاملة من النقاط التقييمية - وهذا جيد. تساعدك بطاقات التقارير المستندة إلى المعايير على التركيز على ما يمكن لطفلك القيام به وما يحتاج إليه ، بدلاً من التركيز على ما يفعله أي شخص آخر.
التقييمات والمناهج الأكاديمية
ترتبط التقييمات القائمة على المعايير بعناصر في المنهج الدراسي. لن تتعلم فقط كيف يتصرف طفلك في هذا المجال ، بل ستتعرف أيضًا على المنهج نفسه. بدلاً من "الرياضيات" بتقدير بالحرف ، من المحتمل أن ترى العديد من الإدخالات المتعلقة بـ الرياضيات المنهج الدراسي ("يقارن ويرتب أعدادًا كاملة") بـ "درجات"يشير إلى ما إذا كان طفلك" بارعًا "(أو كلمة أخرى) في المفهوم ، أو هي فهمها هو "بداية" أو "تطوير". تم تصميم التقييمات القائمة على المعايير ل التأكيد على التقدم.
في المقابل ، لا تخبرك بطاقة التقرير التقليدية بأي مما يلي: تخبرك "C +" فقط بمكان هبوط طفلك على مقياس متوسط كل الأعمال الحسابية. لن تعرف أن طفلك يعاني من مشاكل في الكلمات أو العملات.
الخصائص السلوكية
طفل "بارع" على جميع المعايير الأكاديمية ولكن "البداية" و "التطور" في المعايير الاجتماعية قد يشير إلى الملل في الفصول الدراسية ؛ قد يكون هذا الطفل في حاجة إلى تحديات أكاديمية إضافية للحفاظ على التنمية الاجتماعية على المسار الصحيح.
تتضمن العديد من بطاقات التقارير المستندة إلى المعايير أيضًا معايير سلوكية مناسبة للعمر. تكشف إدخالات مثل "تحترم البيئة المدرسية" كيف يدير طفلك الأمور اليومية. بالتأكيد ، بعض هذه المعايير مفرطة في التعبير - "استخدامات قواعد الفصل المتفق عليها للانخراط في المناقشة" حقًا تعني "رفع اليد لطرح سؤال" - لكنها لا تزال مفيدة في فهم تجربة طفلك المدرسية بشكل عام.
تحتاج بطاقة التقرير المستندة إلى المعايير إلى التعود عليها. عندما تكون معتادًا على القياس البسيط ، فإن التقييمات القائمة على المعايير تتطلب المزيد. لا تخبرك بطاقات التقارير المستندة إلى المعايير فقط عن أداء طفلك بشكل عام ، بل تخبرك أيضًا أن طفلك يفهم بالفعل المفاهيم ويطور المهارات الأساسية للنجاح في المستقبل. بدلاً من رفض بطاقات التقارير المستندة إلى المعايير باعتبارها أحدث صيحة ، احتضنها. امنح نفسك "D" لتقدير "تطوير".
المزيد عن الأطفال وبطاقات التقارير
بطاقات تقارير مجزية
بطاقة تقرير المنافسة بين الأشقاء
كيفية التعامل مع بطاقات التقارير: الجيد والسيئ والقبيح
