Багато учнів середньої школи проходять тестування на вищі рівні математика ніж їх однолітки. Чи розумно удосконалювати свою студентку чи тримати її на рівні, поки вона справді не засвоїть матеріал?
Ми звернулися за порадою щодо математики середньої школи та того, як ви можете прийняти найкраще рішення для своєї дитини.
Навчання математики в початковій школі орієнтоване на вивчення навичок на рівні класу та на виконання встановлених стандартів. Для учнів, які здатні виконувати складніші математичні роботи, вчителі можуть доповнювати збагачувальну діяльність як під час уроку, так і після школи. До моменту надходження середньої школи почав формуватися ще більший розрив у математичних уміннях.
Рухаючись вгору
Навчання математиці середньої школи більше базується на здібностях, і учні перевіряються, щоб зрозуміти, для якого курсу вони найкраще підходять. Учні, які набрали бали вище певного процентиля, можуть бути переведені безпосередньо на курс до алгебри, а не продовжувати формувати навички на рівні класу. Для просунутих або обдарованих учнів також існує заклик до батьків, щоб вони залишали своїх учнів складними і прискорювали проходження матеріалу.
"Деякі учні можуть вивчати алгебру в сьомому класі, хоча це, як правило," розбавлена "версія попередньої алгебри, яка зазвичай охоплює шостий-восьмий класи",-каже Дженніфер Літтл, доктор філософії і вчитель математики понад 30 років. «Це спроба підготувати учнів до алгебри I - [але] частота невдач висока. Попередні старти з більш повільними темпами були замінені, щоб спробувати поліпшити відмову, з невеликим успіхом ", - додає вона. "Навіть у цьому випадку багатьом учням доведеться переглянути алгебру I у дев’ятому класі".
Чи можете ви зробити домашнє завдання цікавим для дітей? >>
Здатність чи тривога?
Чи дійсно є така розбіжність у математичних здібностях, чи працює щось інше? У багатьох учнів формується ставлення до того, що математика надто складна або що вони ніколи не будуть використовувати математику поза школою.
Лора Лейнг колишній вчитель математики середньої школи та автор Математика для дорослих. «Дослідження показали, що до того часу, коли учні надходять до середньої школи, вони мають дуже затьмарене уявлення про них математики, вважаючи, що вони або добре володіють математикою, або не мають здатності розуміти поняття », - каже Лейнг. «Деякі мають сильну математичну тривогу, яка заважає їм рухатися вперед у математиці освіти. Я думаю, що це явище є однією з причин того, що студенти не можуть легко зрозуміти поняття, що стоять за курсами математики вищого рівня, або принаймні відчувають себе викликом ».
Загадка коледжу
Для студентів, які планують вступати до коледжу, існує також питання щодо вимог до вступу. Багато коледжів вимагають принаймні трьох років математики в середній школі, причому чотири переважні при подачі заявки на наукові та інженерні галузі. Для студентів, які прискорили курси математики в середній школі, це може означати проходження обчислення AP на рівні коледжу в середній школі. Хоча деякі студенти цілком здатні впоратися з цим високим рівнем математичного навчання в середній школі, деякі можуть бути краще підготовлені до навчання в коледжі.
Нижня лінія
Усі учні мають бути належним чином оскаржені в школі та дозволити їм працювати на вищому рівні, якщо це вважатиме за необхідне. Батьки та вчителі повинні розглянути ситуацію кожного учня окремо, щоб визначити, чи принесе їм користь прискорення уроків математики.
Детальніше про підлітків та школу
Допоможіть підлітку отримати максимальну користь від школи
Азартна гра класу AP
Чи варто заохочувати свого підлітка відвідувати художню школу?
