Якщо ви запитаєте своїх дітей, швидше за все, вони скажуть вам своє домашнє завдання нічого страшного. Але як навчальний інструмент, домашнє завдання дійсно служить важливій меті.
Як батьки, наша робота - виховувати у наших дітей здорове бажання вчитися, і домашнє завдання - це велика частина цього. Однак, якщо ви схожі на мене, можливо, ви трохи заіржавіли в геометрії, і ви не на 100 відсотків впевнені, наскільки точні відповіді. Або, можливо, не ви боретесь із призначенням, а ваша дитина.
Наскільки важливо правильно виконувати домашнє завдання? Чи слід ставити премію на твір чи на акт?
"Я вважаю, що домашнє завдання саме по собі не повинно спрямовувати занепокоєння, настільки, наскільки це послідовна підзвітність та структура", - каже Прісцилла Джонсон, викладач другого класу та спеціаліст з технологій навчання у початковій школі Віндзор-Хілл, що знаходиться у Північному Чарльстоні, на півдні Кароліна.
Коли діти молодші, наприклад, діти молодшого шкільного віку, домашнє завдання повинно більше зосереджуватися на формуванні хороших звичок та заохоченні розвитку.
Щоб досягти цього, Джонсон стратегічно дотримується кількох конкретних правил, роздаючи завдання. «Я призначаю роботу, яку можна виконати протягом 30-45 хвилин, і завдання ґрунтуються на прямих інструкціях, які були дані раніше в класі», - пояснює вона. "Мої домашні завдання повторюються, тому мої учні другого класу можуть розробити звичку виконувати свої завдання вдома".
У міру дорослішання дітей і прогресу в їхній академічній кар’єрі дедалі важливішим є зміщення уваги, щоб приділяти більше уваги точності.
«Діти, швидше за все, виконають це завдання, коли дізнаються, що батьки притягають їх до відповідальності за виконання шкільних завдань вдома. Основну турботу батьків слід покласти на створення комфортних робочих місць для своїх дітей, переконавшись, що їх діти скопіювали їх точно виконувати завдання і потім перебирати виконані завдання, щоб переконатися, що вони були виконані ретельно і точно », - каже Джонсон.
По мірі того, як ваша дитина переходить з початкової школи в середню школу та за її межами, як батько з’являється все більше можливостей для початку діалогу з дитиною про домашнє завдання та шкільну роботу в цілому.
«Запитайте свою дитину про домашнє завдання з тим самим природним інтересом, який ви б виявили, коли запитуєте друга про те, як хороша книга »,-радить Джоелла Гуд Ньюберрі, вчителька п’ятого класу початкової школи Беар-Крік у Боулдері, Колорадо. «Користуйтесь такою ж повагою до того, що ваша дитина читає та робить, як до нової роботи чи проекту друга на роботі».
У старшій школі навантаження на домашнє завдання дитини може збільшуватися в геометричній прогресії, що призводить до більших витрат часу та, природно, до більш стриманості з боку вашого підлітка. На цьому етапі академічної кар’єри вашої дитини особливо важливо дати дитині більше свободи виконувати домашні завдання, коли і де (зауважте, що це не враховується, якщо) вона вирішить. Однак невиконання завдань на цьому етапі може призвести до набагато серйозніших наслідків, ніж, скажімо, пропущене завдання у початковій чи середній школі - наприклад, скомпрометувати середній бал, поставити під загрозу стипендії, тощо.
У цьому віці бути в курсі академічного життя вашої дитини може бути настільки ж простим (або настільки складним, як ми всі знаємо), як сісти за вечерю.
"Простий спосіб ціннісного навчання - це обговорення навчання за обіднім столом", - каже доктор наук Сем Голдштейн., в Сім кроків до успіху домашнього завдання: Сімейний посібник для вирішення поширених проблем домашнього завдання. «Наприклад, кожна дитина може по черзі розповідати про те, чого навчилася цього дня в школі. Ви можете розповісти про досвід роботи або поточні події. Ці обговорення також можуть включати проблеми чи конфлікти, які виникали у школі чи на роботі, обрані рішення та питання, які залишаються. Такі дискусії повідомляють, що зусилля, інтереси і навіть помилки є життєво важливими у процесі навчання та зростання ».
Крім того, Голдштейн заохочує зміцнення домашнього завдання екскурсіями або вивченням тем, які викликають інтерес вашої дитини. Подумайте про музеї, історичні пам’ятки... навіть пройдіть з дитиною уроки фотографії чи творчого письма.
«Заохочення інтересів буде значним для просування вашої дитини до незалежності - і може бути важливішим у довгостроковій перспективі, ніж конкретні оцінки, які отримує ваша дитина », - каже Гольдштейн.
Андреа Грейбнер, мати з Південної Каліфорнії, повторює це поняття з особистого досвіду. «Вчителька моєї дочки Лілі написала нам подяку за те, що ми провели нашу доньку до ями Ла-Бреа,-ділиться вона. «Це було, коли вона вивчала період часу, і вона зробила звіт про шаблезубих тигрів. Вона включила інформацію, яку вона дізналася в музеї, разом із зробленими знімками. Її вчитель вважав, що це чудово! »
У певному сенсі ви можете розглядати такі розмови як твій домашнє завдання, коли ваша дитина дорослішає і готується покинути прислів’я.
Цей пост вам запропонували точилки для олівців X-ACTO®.
Детальніше про освіту вашої дитини
Як захистити всі дані, які збирає школа вашої дитини
Як допомогти своєму старшокласнику звузити потенційні коледжі
Як зробити свій пляжний відпочинок навчальним досвідом для дітей
