За визначенням, супергерої - це сили добра, які заступаються за маленьких хлопців і захоплюються їхніми благородними якостями. На жаль, наслідки цих популярних персонажів справді у маленьких дітей може бути навпаки. У дослідженні, опублікованому цього місяця в Журнал ненормальної дитячої психологіїДослідники виявили, що діти дошкільного віку, які займаються «культурою супергероїв», частіше демонструють певну тривожну поведінку.
"Діти виявляли агресивні риси супергероїв на відміну від позитивних характеристик", - сказала авторка дослідження Сара М. Койн, доцент Школи сімейного життя університету імені Бригама Янга. Вона сказала, що це, здається, випадок, коли діти ловлять неправильні повідомлення, ігноруючи позитивні риси багатьох супергероїв.
Для дослідження Койн та її колеги опитали 240 дітей, батьки яких повідомили, що вони певною мірою займаються «культурою супергероїв». Коли дітей запитували про їх улюблені риси супергероїв, таких як Бетмен, Капітан Америка або Людина-павук, 20 відсотків сказали, що їм подобаються насильницькі навички-включаючи "він розбиває і сердиться" та "тому що він може вбити ».
Здавалося б, це призводить до поганої поведінки деяких дітей. Через рік після першого інтерв'ю дослідники виявили, що діти, які "часто займаються культурою супергероїв", як правило, більш схильні до фізичної та відносної агресії. Тим часом вони були не більш схильні, ніж їхні однолітки, до просоціальної або гідної поваги «захисної» поведінки.
Перш ніж стати лиходієм, який викидає всі іграшки Супермена у смітник, Койн каже, що є кращий спосіб-і це починається з забезпечення відкритого діалогу та обмеження дітей відповідно до віку ЗМІ. (Іншими словами, ні Дедпул.)
"Самі супергерої мають стільки відкуплювальних якостей, тому я б зосередилася на них, одночасно знімаючи наголос на насильстві",-сказала вона, пропонуючи батьки спрямовують своїх дітей на позитивні риси супергероїв, одночасно пояснюючи, що вам не потрібні особливі повноваження добре. За її словами, «Справжній супергерой - це той, хто добрий, розуміючий, лояльний, співчутливий і здатний відстоювати інших, не вдаючись до насильства».
Дослідження Койн також стало новиною у 2016 році після публікації її дослідження наслідки принцес Діснея. У ході цього дослідження Койн та її колеги виявили, що молоді дівчата з найвищим рівнем взаємодії з принцесами були більш схильні до гендерної поведінки, що може утримати їх від здійснення підприємств, які зазвичай сприймаються як чоловічі за своєю природою - включаючи науку та техніку поля. Дівчата, які найбільше спілкувалися з принцесами, також мали гірші зображення тіла.
З іншого боку, дослідники виявили, що хлопчики, які дивилися час від часу фільм про принцесу або гралися з ляльками, мали кращий рівень самооцінки і були більш корисними для інших. У світлі цих висновків та дослідження супергероїв Койн сказав, що мораль історії цілком зрозуміла: допоможіть дітям знайти баланс, представивши нових героїв та інтереси.
