Середній курс англійської мови школа піддався критиці за нову суперечливу "політику не торкатися".
Детальніше: Про що думає кожен пасинок у шкільній роботі
Керівник Академії Малькольма Арнольда в Нортгемптоні Кріс Стід намагався навчити своїх учнів важливість особистого простору - його підхід полягав у тому, щоб заборонити їм будь -який фізичний контакт один з одним що завгодно. Це включає в себе обійми і тримання за руки, і будь -які випадки цього можуть бути покарані.
Без сумніву, наших підлітків потрібно навчити згоді та вміти поважати кордони інших людей, але чи справжня заборона на будь -який фізичний контакт - це правильний підхід?
На думку ряду батьків вихованців Академії Малькольма Арнольда, абсолютно ні. Багато з них звинувачують Стіда в тому, що він "драконівський", і висловили свою стурбованість, наприклад, мама двох Деббі Лоу, яка сказала: «Коли я навчалася в школі, я покладалася на своїх друзів, щоб вони часом підтримували мене. Я не можу зрозуміти, як ні штовхатись, ні штовхатись, але просто заборонити чітке торкання - це абсолютно неймовірно […] Це запобіжить розвитку у дітей соціальних навичок у найрозвинутіші роки ».
Детальніше: Навчання наших дітей про згоду займає менше 3 хвилин
Політика Стіда може бути розроблена для захисту дітей - він каже, що «не дозволяється тикати, штовхати або бути ласкавим до іншого учня в громадськість завжди була неписаним правилом в академії, але завдяки роботі зі студентами це те, що ми хотіли формалізувати » - але це не настільки далеко, щоб зупинити вразливих учнів, які стають об’єктом нападу хуліганів, тому що знущання йдуть набагато глибше, ніж фізичні нападів. Деякі з найжахливіших прикладів шкільного булінгу взагалі не передбачають фізичного контакту; насправді слова - будь то усні чи цифрові - можуть спричинити набагато більші руйнування.
Ще одна проблема - карати дітей за те, що вони торкаються один одного - і не розрізняють вітальний і небажаний фізичний контакт - полягає в тому, що це заохочує молодих людей придушувати свої емоції, відриватися від друзів і йти проти їх природного інстинкти. Навчання проявляти прихильність, комфорт та підтримку до інших та розвивати романтичну прихильність - важлива частина підліткового віку. Деякі діти можуть не відчувати прихильності вдома; для них втішні обійми шкільного друга можуть перетворити поганий день на стерпний.
Якщо ми хочемо покоління емоційно здорових, співчутливих, шанованих людей, нам це потрібно навчити їх поважати кордони інших людей, проявляючи прихильність, коли це необхідно та/або розшукували.
Детальніше: 4 способи допомогти вашому глухому - або слуховому - дитині навчитися читати
