Допомога дітям у домашнє завдання це як споттинг для важкоатлета в тренажерному залі. Як споттер, робота батьків полягає в тому, щоб спонукати спортсмена виконати якомога більше повторень самостійно і втручатися лише в разі необхідності.
Допомагати дітям у виконанні домашніх завдань - це все одно що помітити важкоатлета у спортзалі. Як споттер, робота батьків полягає в тому, щоб спонукати спортсмена виконати якомога більше повторень самостійно і втручатися лише в разі необхідності.
Розширення можливостей вашої дитини
для досягнення успіху
Автор: Стів Рейфман
Коли я дійсно допомагаю з домашнім завданням, я надаю найменшу допомогу, необхідну для того, щоб планка рухалася. Виконання надто великої роботи позбавляє атлета цінної можливості зростання, а надто мало - призведе до розчарування (і можливої травми та ймовірного кінця нашої дружби). Наступні поради допоможуть вам досягти мети розширити можливості вашої дитини стати більш незалежною від виконання домашніх завдань.
Розробіть з дитиною політику домашнього завдання
Виконання домашніх завдань не повинно вимагати щоденного бою. Чи потрібно вашій дитині приступати до виконання домашніх завдань у визначений час? Чи потрібно вашій дитині виконати всі домашні завдання, перш ніж їй дозволять грати чи дивитися телевізор? Конкретні деталі вашого плану є гнучкими. Головне - послідовність. Ваша дитина повинна розуміти конкретні очікування вашого плану і знати, що ви її виконаєте.
Надайте дитині тиху навчальну зону
Якщо можливо, надайте письмовий стіл та місце для організації всіх необхідних книг та матеріалів. Однак із письмовим столом або без нього дуже важливо, щоб у вашої дитини було послідовне, добре освітлене місце для навчання, яке не відволікає. Забезпечення такої атмосфери не тільки дозволить Вашій дитині легше навчатися, але й надішле чітке повідомлення про те, що Ви вважаєте домашнє завдання важливим пріоритетом.
Виконайте завдання разом
Разом перегляньте завдання дня, перш ніж ваша дитина почне працювати. Діти легко можуть бути перевантажені тим, що вони мають домашніх завдань. Визначення конкретних заходів, які вони мають завершити, дає огляд, який може заспокоїти дітей та допомогти їм побачити загальну картину.
Складіть план дій
Визначте порядок, в якому будуть виконуватися заходи. У рамках огляду, описаного на попередньому кроці, попросіть дитину визначити порядок виконання цих завдань. Це дає вашій дитині відчуття контролю. Багато дітей люблять починати з найпростішого або найкоротшого заняття, щоб зміцнити впевненість і полегшити відчуття прогресу.
Відповідайте на питання заздалегідь
Визначте всі напрямки та заздалегідь дайте відповіді на запитання. Я вважаю, що ця рекомендація є найважливішою у цьому списку. Багато дітей, які все ще працюють над тим, щоб стати більш незалежними, схильні задавати питання щоразу, коли вони стикаються з складним матеріалом або вимагають вкладати серйозну розумову енергію. Пропонуючи вашій дитині вголос прочитати всі вказівки до вас та переглянувши всі частини завдань заздалегідь, ви налаштуєте свою дитину на успіх, коли вона почне працювати.
Залиште дитину працювати одну
Очікуйте, що ваша дитина працюватиме самостійно від початку до кінця. Після того як порядок буде встановлений і всі питання та вказівки розглянуті, залиште дитину працювати одну. Якщо необхідно, пройдіть до іншої кімнати, щоб підтвердити те, що ви очікуєте, що ваша дитина самостійно виконуватиме домашнє завдання.
Втручайтесь тільки в разі крайньої необхідності
Ви та ваша дитина можете мати різні визначення поняття «абсолютно необхідне», і вам може знадобитися деякий час і зусилля, щоб донести цей момент до своєї дитини. Якщо ви виявите, що ваша дитина надто часто просить допомоги, подумайте про якийсь «чіп» система ». Якщо, наприклад, ви надаєте своїй дитині три чіпси, вона може попросити допомоги у стількох разів. Після того, як чіпси будуть використані в цей день, більше питань не можна буде задавати. Впроваджуючи цю систему, почніть з більшого числа і прагніть зменшити його з часом.
В кінці перегляньте всю роботу
Після того, як ваша дитина закінчить денну роботу, перегляньте все, щоб перевірити точність та акуратність. Це чудовий час для роботи над орфографією та іншими навичками письма. Це також час посилити ваші високі очікування та притягнути дітей до відповідальності за високі стандарти якості. Наполягання на тому, щоб ваша дитина повторно виконала роботу, яка не відповідає цим стандартам, не є покаранням; він посилає важливе повідомлення і може служити цінною можливістю навчання.
Стів Райфман - сертифікований вчитель початкової школи, автор і доповідач національної ради, що базується в Санта -Моніці, Каліфорнія. Його книги включають «Змінювати життя дітей по одній цитаті за раз», «Вісім основних засобів для розширення можливостей навчання» та навчання, К-8 та його два нові PDF-файли «Назад до школи», Перші 30 днів та Перші 10 Хвилини. Стів є творцем таємничої серії Chase Manning для дітей 8-12 років. Щоб отримати поради щодо навчання та інші стратегії навчання всієї дитини, відвідайте сторінку stevereifman.com. Підписуйтесь на Стіва у Twitter @stevereifman і підписуйтесь на його канал YouTube "Навчання дітей".
Детальніше про домашнє завдання
Створення куточка домашнього завдання
Відстеження оцінок вашої дитини в Інтернеті
Не виправляйте домашнє завдання дитини
