Хоча багато студентів бояться вікторин і тести, ці предмети є суттєвими для їхнього освітнього досвіду та успіхів у навчанні. Вікторини та тести дають педагогам спосіб оцінити, як учні розуміють ключові поняття, і вони закликають студента краще зрозуміти та вивчити уроки, які вивчаються на уроці.
У їх книзі Посібник успіху коледжу, друге видання, автори Патрісія Вайс і доктор Карін Блеккетт визнають, що здавати аналізи може бути страшно. Тож вони дають величезну кількість порад, які допоможуть учням подолати тривогу під час тестування та досягти вищих балів.
Нижче наведено деякі поради Вайса та Блеккетта щодо відповідей на певні типи тестових питань, а також деякі з їхніх порад щодо загального складання тестів.
Правильні/хибні запитання
- Шукайте кваліфікацію. Такі слова, як ніколи, все, жодне і завжди в цілому вказують на те, що твердження є хибним. Слова та фрази, наприклад, з іншого боку, іноді, загалом, часто, часто і переважно вказують на те, що твердження є вірним.
- Дайте перші відповіді на питання, які вам відомі. Часто відповіді на питання, яких ви не знаєте, містяться в інших питаннях. Поверніться і дайте останню відповідь на складні запитання.
- Відгадуючи, не змінюйте відповіді. Дослідження показують, що ваша перша відповідь зазвичай правильна. Однак не бійтеся змінювати відповіді, якщо у вас є на це вагомі підстави.
Питання з кількома варіантами вибору
- Усуньте відволікаючих факторів, ті відповіді, які ви знаєте, очевидно неправильні. Викресліть їх.
- Спробуйте відповісти на запитання, не дивлячись на варіанти. При необхідності прикрийте відповіді рукою.
- Відгадуючи, виберіть відповіді, які не є першим чи останнім варіантом. Дослідження показують, що варіант посередині з найбільшою кількістю слів - це зазвичай правильна відповідь.
Коротка відповідь/заповнення порожніх запитань
- Надмірне вивчення - тобто вивчення більше, ніж ви думаєте, що потрібно. Часто різниця між класами А і В зводиться лише до трохи більших зусиль або огляду.
- Зосередьтеся на фактах та ключових словах.
- Перегляньте свої матеріали так, ніби збираєтесь складати іспит. Спробуйте передбачити питання, які можна знайти на цьому типі іспитів.
Питання до есе
- Знайдіть час, щоб структурувати свою відповідь. Як тільки можете, працюйте над коротким контуром, записаним на скретч -аркуші, перш ніж почати писати. Виберіть те, що є чітко актуальним; уникайте блукань і повторень.
- Перейдіть до суті. Ваше перше речення повинно підбивати підсумки вашого основного. Якщо ви пишете розгорнуту відповідь, підсумуйте у вступному абзаці ключові моменти, які ви маєте намір зробити.
- Кваліфікуйте відповіді, якщо сумніваєтесь. Краще сказати «наприкінці ХХ століття», ніж сказати «1990», коли ви не пам’ятаєте, чи це 1990 чи 1992 рік.
Поради щодо проходження будь -якого тесту
- Навчайтесь так, як вам вдається. Якщо крамінгування пройшло успішно, і вам це сподобалося, то біжіть. Якщо крамінгування вам не підходить - і це не спрацьовує у багатьох студентів, хоча вони все одно продовжують його використовувати - вивчайте 15-30 хвилин на день замість трьох годин напередодні ввечері.
- Перед початком тесту двічі прочитайте інструкції.
- Перед початком тесту прочитайте всі запитання тесту. Це дозволяє вашій підсвідомості почати вирішувати деякі питання, коли ви працюєте над іншими.
- Подумайте про химерні та смішні способи запам'ятовування інформації. Наближення до тестів із почуттям гумору зменшує тривогу та може покращити вашу продуктивність. Іншими словами, спробуйте змусити себе психологічно прояснитися. Випробування - це велика справа, але ви більша справа і можете з цим впоратися.
- Якщо у вас замерз мозок, зупиніться, зробіть глибокий вдих і порахуйте до 10. Скажіть собі, що ви знаєте відповіді, і вони приходять до вас.
Окрім того, щоб пам’ятати поради Вайса та Блекетта, студенти також повинні звернутися за порадою до своїх вихователів. Часто педагоги вітають можливість поділитися порадами, які допоможуть учням краще підготуватися та виступити у вікторинах та тестах.
Більше порад щодо тестування
6 Поради щодо вивчення тестів
Стандартизована тестова тривога
Прийняття азартної гри класу AP
