Жодних скорочень
Більшість дітей скажуть що використання їхніх пальців для простої математики просто полегшує весь процес, але, відповідно, не завжди краще Мерилін Завіса-Філліпс, вчитель математики середньої школи та автор Математична атака: Як зменшити математичну тривогу.
вона каже. "Я вважаю, що математика має стільки складних кроків, що дитина, що застряє, вважаючи пальці, робить її в дуже невигідному становищі".
Прочитайте про премії SheKnows Parenting Awards: Освітні >>
Зручний інструмент
Багато педагогів (та батьки) не погоджуються і заохочують своїх учнів та дітей скористатися цією зручною маніпуляцією.
каже Аманда Карман, колишня вчителька та співзасновниця Збуджений2Навчіться. «Пальці допомагають дітям сформувати міцну основу та зрозуміти основні математичні поняття». Прихильники цього методу навчання кажуть, що він допомагає зміцнити впевненість і підготувати дітей до боротьби з більш просунутими математика.
Коли від нього відмовлятися
Підрахунок пальців може (або не підходить) для дітей, але більшість експертів сходяться на думці, що в певний момент необхідно здійснити перехід.
«Часто буває, що діти, яким важче вивчити математичні поняття, користуються пальцями, а також іншими маніпулятивними методами набагато довше, ніж типова дитина», - каже Карман.
"Замість того, щоб сприймати це як проблему, це слід розглядати як результат труднощів з математикою". Батьки можуть допомогти їх діти переходять шляхом зміцнення їхньої впевненості за допомогою математичних фактів та зменшення їхньої залежності від пальців підрахунок.
Математична тривога
Приділяючи пильну увагу тому, як ваша дитина використовує підрахунок пальців, можна визначити, чи додає цей інструмент математичну тривогу чи зміцнює впевненість.
Чи переглядаєте ви підрахунок пальців Будучи милицею або інструментом, мало хто погоджується з тим, що заспокоєння дітей цифрами-це серйозний показник довгострокових успіхів у математиці.
"Батьки повинні показати своїм дітям, як математика використовується у багатьох приємних способах: від приготування їжі, подорожей, шиття, мистецтва, покупок тощо",-говорить Картен Філліпс. «Батьки не повинні говорити своїм дітям, що вони погано володіють математикою або не люблять її. Цей тип негативних розмов може призвести до математичної тривоги ».
