Вам не потрібно бути досвідченим правописом чи виразником слова, щоб здригнутися, коли побачите, що ваша дитина замінила назву гігантського океану Західного узбережжя словом «конкретний» у своєму есе з англійської мови. Більшість мам висловлюються, наполягають на тому, щоб їхня дитина виправила це, або, можливо, навіть змінила це сама.
Не я.
Я не займаюся донькою домашнє завдання, Я не виправляю її роботи, не пропоную способів структурування есе та не вирішую її математичних задач.
Здебільшого це вдалося для всіх. У 13 років, якщо у моєї дочки є конкретне запитання, наприклад, "як пишеться Кракатау?" або "Де я можу дізнатися більше інформації про кислотні дощі?" або «на вашу думку, чи є сенс порівнювати Гаррі Поттер до Люка Скайуокера в цьому есе для англійської мови? ”, я радий надати допомогу.
Детальніше:Лист про звільнення "глибоко особистого" вчителя Флориди стає вірусним
Але це все.
Чи я налаштовую свою дочку на невдачу? Вона може втратити кілька очок за переплутування типу "тихоокеанський", але в довгостроковій перспективі я так не думаю.
Останні дослідження показали, що допомога батьків з домашнім завданням мало впливає на навчальні досягнення дитини, а в деяких випадках може навіть нашкодити. Кейт Робінсон, професор соціології Техаського університету в Остіні, та Енджел Л. Гарріс, професор соціології в Дюку, проаналізував майже 25 000 опитувань студентів, наданих Національним центром освіти Статистичні та сімейні анкети з Додатку до розвитку дитини та виявили, що участь батьків у домашньому завданні не завжди допомога. Насправді, їх дослідження показало, що як тільки ваша дитина навчається в середній школі, допомога батьків у виконанні домашніх завдань може стати перешкоди, тому що батьки могли не точно запам’ятати матеріал або могли неправильно його вивчити.
Більше того, вилучення мого чоловіка та мене з дому рівняння домашнього завдання вчить нашу середню школу бути відповідальною та захищати себе в класі - дві навички, які допоможуть їй, коли вона піде до середньої школи, коледжу, а пізніше на робоче місце. Як я часто кажу своїй доньці: «Ваш вчитель хоче почути від вас, а не від вашої матері».
Детальніше:«Потрібно село» - Як 5 одиноких мам побудували свої мережі підтримки
Наша "без участі батьків" політика домашнього завдання не завжди було правилом. Коли вона навчалася в початковій школі, ми з чоловіком вважали, що ми зобов’язані сидіти з нею і переконатися, що її домашнє завдання виконано і зроблено правильно. Замість того, щоб допомогти, ця домовленість часто призводила до повної катастрофи на кухонній стійці - для нашої дочки та для нас. Здавалося б, просте завдання написати 10 речень для її уроку читання зайняло б години.
Цей сценарій нещодавно знову розігрався, коли моїй доньці довелося завершити перші сім абзаців свого проекту ярмарку науки. Вона наполягала, що їй потрібна наша допомога, і мій чоловік сидів з нею. Замість того, щоб робити для неї домашнє завдання, він намагався поставити їй запитання, які допомогли б їй продумати її вступ та гіпотезу для свого проекту. Замість того, щоб допомогти, цей процес викликав у всіх велику тривогу.
Після 90 замучених хвилин, коли моя дочка написала лише назву свого проекту і скиглила, що вона не знає, що робити, я запитав її, чи потрібна їй перерва. Зрештою, коли я застряг у проекті, я дозволю собі кілька хвилин подивитися на Facebook. Вона сказала так, тому ми дозволили їй подивитися 15 хвилин телевізора.
Детальніше:Мами наймають клоуна, щоб налякати своїх дітей поведінкою
Повернувшись до комп’ютера через 15 хвилин - без нас - вона негайно почала писати і встигла скласти сім абзаців приблизно за 30 хвилин. Дотримуючись наших правил, ми не перечитали їх і не запитали її про них. Вона роздрукувала його і наступного дня передала своєму вчителю.
Це був лише перший крок у її науковому проекті, який відбудеться не раніше січня, але найкраще дозволити вчителю оцінити її роботу. Обов’язково буде час внести корективи та здати доопрацювання.
І вона дізнається більше, поговоривши зі своїм учителем про свій проект, ніж дізнавшись нашу думку.
