Це національний день почерку, але чи повинні школи навчати дітей курсу? - Вона знає

instagram viewer

Щасливий Національний день почерку, всі! А точніше, нещасливий і гаряче суперечливий день почерку? Це, чесно кажучи, було б точніше. Бо, з одного боку, чи не викладання почерку дещо застаріле? Напевно, останнім часом він не був особливо популярним, оскільки його виключили з Common Core на публіці школи, і з такою кількістю дітей навчитися «писати» на iPad та планшетах задовго до того, як вони зможуть написати вирок. Тож чому в будь -яких школах навіть викладається скоропис - і чи варто їх турбувати?

Мати і дитина йдуть попереду
Пов’язана історія. Що я хотів би я знав раніше про американську шкільну систему як мати -іммігрантка

Але, несподіванка: Експерти кажуть, що практика хорошого, старомодного почерку може бути корисною. І фактично зараз спостерігається зростання кількості держав, які проходять або працюють над цим законодавство, що зобов’язує вивчення скоропису - Так, обов’язково - у школах. Чи міг би скоротився повернутися?

Переваги Cursive у створенні мозку також були задокументовані частіше за останні кілька років: це Доведено, що вони стимулюють синапси мозку та синхронність між лівою та правою півкулями відповідно до

click fraud protection
Психологія сьогодні. Дослідження, опубліковане в Психологічна наука показує діти краще навчаються коли вони роблять нотатки вручну (а не набирають текст). І що цікаво, пише ерготерапевт Сюзанна Барух Ашерсон у Файл Нью-Йорк Таймс що “Рада коледжу виявила, що студенти, які писали скорочено для есеїчної частини ЗНО, набрали дещо вищі результати, ніж ті, хто друкував”. Захоплююче!

Але є батьки та вихователі, які залишаються непереконаними. Debate.org"S"Чи варто викладати скорописне письмо в школах?”Відповідь« так »на 66 %. То хто ж інші 34 відсотки?

Мама двох дітей Робін Маркус, за одного. Вона не бачить жодної користі від вивчення скоропису. "У чому була користь цього?" - питає вона.

Мама і дочка розмальовки

Доцент кафедри освіти Морган Полікофф також дотримується думки про те, що слід дозволити скоромити курсив. «Дуже невелика частина дорослих щодня вживає скоропис написання", - пише він Файл Нью-Йорк Таймс. "Велика частина нашого спілкування здійснюється на клавіатурі, а решта - друком". Полікофф стверджує, що навчальна програма Common Core, яка зараз використовується в школах, вже має достатньо предметів; додавання скоропису зробить його менш зосередженим.

З іншого боку, мама трьох дітей Ребекки Морріссі задоволена, що її старші діти вивчають скоропис третього класу в їхній державній початковій школі, і вона з нетерпінням чекає свого наймолодшого навчання як добре. "Я радий, що вони навчилися, щоб вони могли підписувати свої імена, читати писання інших, і щоб вони (сподіваюся) мали інший традиційний спосіб спілкування. З точки зору розвитку, я думаю, це покращило їхню власність ”.

Одна мама чотирьох дітей, Хейлі Кінг, настільки прокурорська, що вона навіть сама вчить цьому. «Я в домашній школі-навчався вдома-ми з дітьми дуже навчилися скоропису. Причин тому багато, але деякі з головних у мене в голові - навчитися писати підписи, читати старі документи тощо ».

У мами двох дітей Клаудія Де Ла Торре є учениця третього класу, яка вивчає скоропис. «Мені це подобається, і її вчитель також навчає їх набирати текст, - каже Де Ла Торре. "Моя дочка неакуратно пише, але її скоропис акуратний".

Деякі вихователі та батьки залишаються на паркані. Учитель і мама Ліндсі Андерсон каже, що це залежить від академічної ситуації дитини. "Як вчитель, я навчаюся, якщо учень читає і пише на рівні або вище класу… але якщо ваші діти мають труднощі, я б використав час, щоб зосередитися на основах. У своєму класі я ніколи б не витратив час на скоропис, якби діти не вміли навіть читати або писати на третьому класі. Але в ідеалі [скоропис] корисний ».

Технологія дитячої заміни для Pen Pal

Інший батько і вчитель, Меган Лінарес, відчуває себе подібно. «Я викладав середню школу понад 10 років, і я з цим повністю згоден. В ідеалі навчали б [скоропису], але позаду стільки студентів, що я можу зрозуміти, чому це не завжди викладається. Мене турбує те, що я думаю, що іноді цього не вчать, тому що настільки багато уваги приділено державному тестуванню ».

Окрім тестування, надсилання текстових повідомлень та друкування також, мабуть, утримували дітей від скоропису. Але один підприємницький рабин Іссамар Гінзберг сподівається заохотити почерк через свою нову освітню карткову гру, Cool Cursive. Він задає питання: Що станеться, коли діти не можуть використовувати свої портативні гаджети, щоб робити нотатки або підписувати необхідний документ? "Якщо ви не можете робити нотатки, якщо ви не можете написати чек або коротку записку скорописом, це нагромадження неприємностей на додаток до втрати важливого історичного зв'язку", - говорить Гінзберг.

Крім практичності та історичної оцінки, Гінзберг також зазначає, що рукописний текст стимулює мозок. “Коли ви записуєте те, що чуєте, ви пам’ятатимете те, що почули, набагато краще, ніж просто чути і сподіваючись Ви пам’ятаєте, - каже Гінзберг. "Письмо, а не друкування, використовує більше частин мозку, що надзвичайно допомагає пам'яті. Краще утримання означає, що його не просто почули, а навчилися ».

«Існує міф, що в епоху комп’ютерів нам не потрібен почерк. Це не те, що показують наші дослідження ", - сказала професор Вашингтонського університету Вірджинія Бернінгер The Washington Post. Бернінгер була співавтором досліджень, які детально описують її результати. «Ми виявили, що діти приблизно до шостого класу писали більше слів, писали швидше і швидше висловлюючи більше ідей, якби вони могли користуватися рукописним текстом - друкарським чи скорописним, - ніж якби використовували клавіатура ".

Але ось що: більшість перевірених переваг письма від руки саме це: переваги писати від руки, не обов’язково скорописне письмо зокрема. Тож ті, хто на паркані про те, чи є вивчення скоропису більше цінніше, ніж просто навчитися добре писати і писати - ну, вони мають повне право опинитися на цьому паркані.

Навіть Гінзберг визнає, що сам по собі скоропис є менш захоплюючою практикою. «Це була давня класна діяльність, яка називалась« писанкарство », якою займалися школи, коли я був дитиною ні весело », - згадує він. "Виклик гейміфікації та розваг у освіті - це ключ до того, щоб наступне покоління залишалося зацікавленим та залученим".

На щастя, напевно, для цього є додаток.

Версія цієї історії була спочатку опублікована в січні 2018 року.