Вчителі перевантажені і недоплачують, і це навіть не дряпає поверхню недоліків освіти системи, як пристрасний колишній вчитель Кеті Марголіс каже.
Детальніше:Молоді австралійці відстають, коли йдеться про цифровий інтелект
30 років Марголіс була вчителем початкових класів у Брісбені, але «після довгих роздумів» вона вирішила залишити цю професію, і з тих пір вона перебуває на пенсії пристрасний лист про те, чому вона «не може продовжувати виконувати роботу, яка вимагає від мене того, що принципово суперечить моїй філософії того, як це має бути» зроблено ".
Вона продовжила свій лист, піднявши вкрай необхідну обізнаність для вчителів та студентів, які, як повідомляється, зазнали невдач австралійським урядом.
«Учителі мають дуже мало професійної автономії. Нам говорять, що робити, як це робити і коли це потрібно робити », - написала вона. «Я ніколи не відчував такого часу у своїй професії, коли вчителі були в такому стресі та в реальному страху за психічне здоров’я не тільки себе, а й дітей, яких вони навчають. Тиск величезний ".
Марголіс продовжив, пояснюючи, скільки роботи вчителі доклали за лаштунки, але, незважаючи на додаткові витрати години, «штатним викладачам платять 25 годин на тиждень... У будь-якій іншій роботі, яка вважається частиною час ».
Потім вона переключила увагу з учителів на дітей і на те, як вони теж страждають.
Детальніше:Дослідження показує, що їжа з колегами покращує продуктивність праці
«Класи переповнені, наповнені людьми з різними потребами, як освітніми, так і соціальними. Вчителям кажуть, що ми повинні відрізнятись та відповідати кожному окремому. Хороші вчителі відчайдушно намагаються це зробити, але це майже неможливо, і ми відчуваємо провину, що робимо недостатньо, щоб допомогти дітям, яких ми опікуємось », - пояснила вона.
«Навчальна програма дуже переповнена. Підготовчі вчителі, які раніше виконували чудові ігрові програми (що я можу додати до прекрасної роботи), навчають дітей бачити слова та читати і писати поряд з такими предметами, як історія та географія. Як вчителя і матері трьох синів, це лякає мене прислів’ям. Ми всі знаємо, що хлопчики в цьому віці повинні рухатися, роблячи справи, які їх цікавлять, а не сидіти за партами ».
"А як щодо поняття готовності?" - продовжила вона. «Я боюся, що ті малі, які не готові, залишаться позаду. І ось проблема з нашою переповненою навчальною програмою. Немає достатньо часу, щоб закріпити основи ».
Вона також пояснила, як на власні очі стала свідком того, як багато дітей «страждають від стресу і тривоги», і як це викликало у неї глибокий смуток. Завершуючи свій довгий пост, вона сказала, що пише цей відкритий лист, тому що вчителям потрібно висловитися, а вони не бояться розплати.
Надії Марголіс полягали у створенні публічного обговорення, і вона, безумовно, це зробила, оскільки її пост поділився понад 29 000 разів і був заповнений коментарями підтримки.
Детальніше:Оцінка мистецтва може зробити вас щасливішими
Колега -вчитель Делаппе Рассел зважив на пост ...
І багато мам теж погоджуються.
Люди явно відчувають натхнення від публікації, і багато хто сподівається, що це принесе зміни.
