Батьки з дітьми різного віку часто перевантажені вибором школи, який їм доступний. Який район найкращий? Яка філософія навчання відповідає точним вимогам студентів? На ці питання може бути важко відповісти, враховуючи складність кожного освітнього підходу. У чому вони полягають, і як можна почати експериментувати з ними у власному домі? Прочитайте буквар трьох відомих шкільних філософій.
t
Підходи
tМонтессорі: Мабуть, найпопулярніша з цих філософій, підхід Монтессорі був вперше реалізований у 1907 році. Школи Монтессорі навчають дітей з дитинства до середньої школи, причому більшість американських програм зосереджені на дошкільному та молодшому віці. Учні поділяються не за класами, а за змішаними віковими групами (наприклад, 0-3 або 15-18). Діти навчаються у інших дітей, а також шляхом дослідження. Кожен студент просувається у своєму власному унікальному темпі, і вона обирає, яку діяльність вона хоче виконати (з величезного набору варіантів). Її виконання не оцінюється. Багато людей вважають, що школи Монтессорі виховують такі риси, як незалежність і самодисципліна.
t Реджо -Емілія: Реджіо Емілія, заснована після Другої світової війни, є останньою з цих трьох філософій. Це також найменш поширене явище в Реджо -Емілії США на ранньому етапі освіти програми (як правило, дошкільні та молодші) дозволяють дітям вибирати те, що вони навчатимуться; наприклад, якщо клас проявляє інтерес до метеликів, учитель може відповідно структурувати серію уроків. Студенти спільно працюють над проектами, а проекти підкреслюють світ природи та почуття. Надзвичайно заохочується залучення батьків, а інструктори документують (за допомогою ведення журналу, фотографії, відео тощо) та повідомляють про успіхи кожної дитини. Школи Реджо-Емілія можуть допомогти, серед іншого, розвинути навички співпраці та вирішення проблем.
tВальдорф: Вальдорфський підхід розпочався в 1919 році. Як і Монтессорі, вальдорфські школи охоплюють від народження до середньої школи, і, як Реджо -Емілія, вони максимально включають зовнішній світ. Класи часто нагадують будинки з ігровими предметами з натуральних матеріалів. У багатьох програмах учні залишаються з одним і тим же вчителем більше одного року. Багато цінностей цінуються, як і творчі прояви, такі як садівництво та шиття. Ці розваги ставлять академічні знання в реалістичні контексти. Згідно з вальдорфською філософією, школи не запрошують технології до своїх класів до рівня середньої школи. Вальдорфські програми можуть позитивно вплинути на творчі здібності дітей та їх вільнодумство.
Застосування
t Жоден єдиний підхід за своєю суттю не перевершує інший. Натомість одна філософія може бути ідеальною для інтересів та потреб одного учня, а інша - для другої дитини. Якщо ви бажаєте впровадити у свій будинок альтернативні методи навчання, вам не потрібно обмежуватися лише одним! Експериментуйте з такими аспектами Реджо -Емілії, як, наприклад, дозволити вашому студенту визначити питання, на яке вона хотіла б відповісти, і Вальдорфу разом; наприклад, оберіть творчий метод, щоб продемонструвати знання, які ви та ваша дитина відкрили.
t Зрештою, ці підходи можуть посилити традиційне навчання вашого учня або, можливо, повністю його замінити. Скільки б ви не хотіли їх прийняти, ви можете бути впевнені, що ви поглиблюєте свій та зв’язок вашої дитини з процесом та радість навчання.
tЩоб отримати додаткові поради та стратегії, які допоможуть вашим учням досягти успіху в школі, відвідайте сторінку www.varsitytutors.com
