Як і кілька мільйонів інших людей в Америці, я нещодавно пішов дивитися фільм «Зсередини». Пам'ятки чудової Емі Полер і Піксар Крім анімації, у мене був особливий інтерес до фільму: предмет дитячих почуттів.
Дитячі емоції та те, як вони з ними поводяться, були центром моєї академічної та професійної роботи протягом багатьох років. Я подорожував по всьому світу, щоб працювати з дітьми, які перебувають у кризі, допомагаючи їм переробити свої почуття. Ця робота підтвердила для мене, що діти всюди відчувають однакові емоції, що почуття справді універсальні. Тому мені було дуже цікаво подивитися, як у фільмі зображено внутрішню роботу почуттів дитини.
Як ви напевно вже знаєте, Навиворіт фокусується на 11-річній дівчині на ім’я Райлі та на бурхливих емоціях, які вона відчуває після того, як вона та її батьки переїжджають з її будинку дитинства у Міннесоті до Сан-Франциско. Але фільм перш за все відбувається в голові Райлі, де емоції самі перетворюються на персонажів: Джой (озвучено Емі Полер), Смуток, Гнів, Огида та Страх - усі вони змагаються, щоб взяти на себе відповідальність за те, що таке Райлі почуття.
Природно, будучи фільмом Діснея/Піксара, Навиворіт є прекрасно анімованим та надзвичайно цікавим, особливо для дітей старшого віку - та для їхніх батьків, які оцінять гумор, який може пройняти голову їхніх дітей! (Я думаю, що маленькі діти можуть вважати певні елементи фільму занадто складними, а деякі сцени можуть навіть дуже засмутити.)
Для мене одна з найцікавіших речей у фільмі - це те, що він висвітлює тему емоційного інтелекту (або еквалайзера): здатність розпізнавати, розуміти та управляти власними емоціями. Фільм може стати трампліном для розмов між батьками та дітьми про те, що вони відчувають і чому. Це дуже важливі розмови.
Цікаво, що між емоційним розвитком маленьких дітей та дітьми старшого віку, як Райлі у фільмі, є значна різниця. Насправді дошкільнята зосереджуються на первинних емоціях щастя, смутку, гніву, страху та кохання (у фільмі «Мінді» Калінг дає ідеальний голос Огиді, але я думаю, що любов - на щастя - це набагато більш поширена емоція серед маленьких дітей!). І саме дошкільнята можуть отримати найбільшу користь від вивчення емоцій.
Навиворіт правильно, що емоції кожної дитини важливі. Незважаючи на найкращі витівки Емі Полер, дитина не може відчувати радості все час! Але що робить 3-річна дитина з непередбачуваним почуттям гніву, що нападає, коли її улюблену іграшку забирає інша дитина? Як 4-річний дитина справляється з припливною хвилею смутку, коли помирає його кохана бабуся чи дідусь?
Рясні дослідження показують, що навчання навикам емоційного інтелекту в рано Дитинство має вирішальне значення, допомагаючи дітям інтерпретувати складний і постійно мінливий світ навколо них. Ключ для дітей, які наближаються до дитячого садка, - навчитися навикам еквалайзера розпізнавати, розуміти, маркування, вираження та регулювання цих емоцій: що таке Єльський центр емоційного інтелекту дзвінки метод RULER. Десятиліття досліджень показали, що діти, які засвоюють навички еквалайзера, частіше досягають успіхів у всіх аспектах життя - соціальному, академічному, фізичному, психологічному. Тим не менш, вихователі дитячих садків повідомляють, що більше 30% дітей, які входять до їхніх класів, емоційно не готові до вимог школи, навіть якщо ці вчителі відзначають, що навички еквалайзера важливіші для успіху в школі, ніж вміння читати або тримати a олівець!
Через цю надзвичайну потребу я хотів дати батькам інструменти, які допоможуть їхнім дітям освоїти ці важливі життєві навички. Я створив The Moodsters - лінію навчальних іграшок, книг та додатків, які навчають маленьких дітей основам почуттів. Діти можуть спілкуватися з героями та отримувати задоволення, навчаючись розуміти та управляти своїми емоціями. Наші будинки - це перші класи наших дітей, і немає кращого місця для того, щоб вони почали пізнавати свої емоції.
Поки Навиворіт показує нам весело хаотичну «кімнату управління», де емоції диктують поведінку Райлі, а в реальному житті ми хочемо, щоб наші діти перебували за контролем. Наша робота як батьків полягає в тому, щоб допомогти нашим дітям мати можливість контролювати свої почуття та долати виклики повсякденного життя.
