Що ви можете зробити
Як ви можете використовувати “Sensorish” для спілкування?
По -перше, посиліть спостереження, щоб розпізнати бажаний канал. Що викликає інтерес вашої дитини? Що вона робить, щоб себе втішити? Ми вже визначили, що канал Біллі - це нюх, а Джессіка - відчуття руху. Ось ще деякі приклади: Дитині, яка любить стрибати вгору -вниз, може знадобитися трохи часу з вами на батуті, дитина, яка подряпається або вдариться, може попросити, щоб її притулили або помасажували.
Після того, як ви визначили бажане відчуття, можна скористатися цим двома способами, «переключившись» канали "або" канали зв'язку ". "Перемикаючи канали", ви можете перемістити своє спілкування до бажаного дитиною канал. Якщо Біллі радше буде пахнути, ніж дивитися, давайте надамо йому цікаві запахи, коли ви з ним гратиметесь. Ви можете використовувати різні ароматичні есенції, креми, чарівні маркери з запахами фруктів або додавати аромати до іграшок, розбризкуючи їх ефірними маслами тощо. (Звичайно, перед використанням цього засобу перевірте наявність алергії, і використовуйте його тільки в тому випадку, якщо дитина не мовить іграшки.) Ви може бути здивований рівнем інтересу вашої дитини, її увагою та мотивацією брати участь у грі ти.
Під "зв'язуванням каналів" ми описуємо процес, за допомогою якого ви поєднуєте бажаний канал дитини з іншим каналом. Якщо Джессіка воліє рок, ніж слухати, давайте поєднаємо це. Розповідайте їй історії або співайте пісні, коли вона у вас на колінах у кріслі -гойдалці або в гойдалці. Поступово ви можете виявити, що ви можете зменшити частину рухів, і вона може проявляти більший інтерес просто слухати.
Тепер, коли ви знаєте, який сенсорний вхід «включає вашу дитину», ви також можете використовувати сенсорні дії як винагороду за важке завдання. Наприклад, нанесення спеціального крему для шкіри після самостійного миття рук. І, нарешті, ви можете просто провести якийсь особливий час один на один із дитиною, займаючись діями чуттєвою мовою, яку ви обидва розумієте.
Сенсорна дієта
|
Хоча зір, здається, став домінуючим «сенсорним каналом» у нашому суспільстві, важливо пам’ятати, що ми продовжуємо використовувати всі інші наші органи чуття. Насправді, дуже важливо, щоб ми кожен день отримували збалансовану «сенсорну дієту». Наприклад, якщо ми цілий день сидітимемо біля комп’ютера, ми відчуємо потребу розтягнутися і «нагодувати себе» відчуттям руху кінцівок за допомогою швидкої прогулянки у тренажерному залі. З іншого боку, якщо ми сприймаємо занадто багато певних відчуттів, таких як переважні візуальні стимули години пік можливо, нам доведеться - як тільки ми вийдемо на під’їзд - переварити цей досвід, закривши очі і налаштувавши все вийти.
Діти с Аутизм часто живуть з дисбалансом сенсорної дієти. Через унікальний спосіб їх нервової системи ідентифікувати та інтерпретувати відчуття, вони можуть реагувати на сенсорні переживання інакше, ніж ви очікували.
Джеймі, з яким ми познайомилися на початку цієї статті, можливо, не відчуває достатньої сенсації, щоб тримати його в спокійному стані. Коли він стикається з завданням, яке потребує уваги, він може махати зап’ястями і махати руками, щоб «розбудити себе».
Луїс, з яким ми також зустрічалися раніше, сприймає легке дотик до плеча як дуже дратівливе і навіть загрозливе - більше відчуття відразу, ніж він може впоратися. Інтенсивність цього досвіду порівнянна з нашим чуттям крейди на дошці - це зупиняє нас у наших слідах, і ми зробимо все, щоб це зникло!
Якщо ми уважно спостерігаємо за своїми дітьми, ми можемо знайти підказки щодо того, що вони придумали, щоб збалансувати свій сенсорний раціон. Деякі мають способи попередження, щоб бути готовими до взаємодії. Деякі визначили способи «змусити це піти» і заспокоїтися. На жаль, багато з цих способів поведінки здаються незвичними для сторонніх і заважають іншим дітям, а деякі навіть шкідливі (наприклад, удари головою або висмикування волосся). Тому, виходячи з підказок, які вони нам дають, ми повинні запропонувати нашим дітям альтернативні засоби забезпечення себе сенсорним вкладом, необхідним для збалансування їх харчування.
Що ви можете зробити
Поспостерігайте за тим, що робить ваша дитина, коли вона засмучена або перевантажена, визначте сенсорний канал, який працює для вас дитині і продумати способи забезпечити бажану «чуттєву їжу». Давайте розглянемо деякі приклади, починаючи з Луїса та Джеймі:
Ми чули, що Луїс любить кидатися в крісло з бобового мішка, коли його торкаються. Ага! Тепер ми знаємо, що саме відчуття глибокого тиску допомагає Луїсу «стерти» погане відчуття первинного дотику. Тепер ми можемо надати це відчуття більш доречними способами: через глибокі обійми ведмедя, навчивши його «розтиратися» за допомогою махрової тканини або надавши важку «куртку комфорту».
Як ми помітили, Джеймі любить махати зап’ястями і махати руками, коли його просять виконати роботу за столом. Тепер ми знаємо, що тиск і рух до суглобів змушує його відчувати себе більш пильним. Ми можемо запропонувати йому стискаючі іграшки, такі як опудала або кульки, надати ігрове тісто або тера-шпаклівку або попросити його допомогти з господарством заходи, що включають штовхання або витягування важких предметів, наприклад, встановлення меблів, витягування садового візка або вивезення сміттєвого бака до бордюр.
Інші приклади
Ваша дитина стукає руками по вухах? Вона може бути перевантажена звуками і отримати користь від навушників, які блокують шуми. Він біжить у кут і ховає обличчя? Йому, можливо, знадобиться тихий район, наприклад холодильник з подушками, щоб "перегрупуватися". Він смикає за волосся? Йому може знадобитися посилення тактильних відчуттів, таких як розтирання тіла або «розчісування».
Резюме
У цій статті ми розглянули використання сенсації як спосіб покращити наше спілкування з нашими дітьми. Визначення бажаного сенсорного каналу може допомогти нам розвинути навички “Почуття”. За допомогою "перемикання каналів" або "з'єднання каналів" ми можемо відкрити нові способи встановлення контакту. Спостерігаючи за реакцією дитини на величезні подразники, ми можемо допомогти їй розробити безпечні та ефективні механізми подолання.
Докладніше про сенсорні проблеми
- Сенсорний розлад: Коли гра не приносить задоволення
- СДУГ покращується при сенсорному втручанні
- Ваша дитина має аутизм. Що тепер?
