Ваш учень третього класу приносить вам додому математичний тест, який ви можете підписати, і ваші очі майже вириваються з голови, коли ви бачите великий червоний 20 у верхній частині сторінки. Звичайно, ви раніше бачили, як ваша дитина бореться, але що тут відбувається? Чи справді робота надто важка? Чи їй потрібен репетитор, чи щоб її стримували?
Більшість батьків очікує періодичного падіння в класах-С то тут, то там, коли викладають нову концепцію, звіт про книгу, залишений до останньої хвилини, який заробляє досить заслужений С-. Але коли ваша дитина раптово приносить додому F - здавалося б, нізвідки - це може вас здивувати. Ваш розум негайно мчить до найгіршого сценарію. Що тепер?
Зберігайте прохолоду
Навіть якщо у вас є бажання повністю її втратити, зробіть все можливе, щоб зберігати спокій. Нічого страшного, щоб сказати своїй дитині, що ви злі чи розчаровані, але спробуйте приділити кілька хвилин, щоб зібратися, перш ніж спробувати справжнє обговорення цієї теми. І тримати це в перспективі. Одна погана оцінка не зіпсує майбутнє вашої дитини. Але те, як ви ставитесь до наступних кількох моментів, може мати глибокий вплив на самооцінку вашої дитини на все її життя.
Коли ви будете готові поговорити про це, висловіть своє розчарування і попросіть у дитини пояснення. Постарайтеся дійсно почути її слова, не перебиваючи. Наприклад, якщо вона скаже: «У нас не вистачило часу», не заскакуйте: «Отже, ви поспішали?» Нехай вона говорить. Тоді задайте свої питання. - Чому у вас не вистачило часу?
Крім того, хоча ви не повинні порівнювати дітей, спробуйте зрозуміти, як це робили інші діти в класі. Хіба це не матеріал, який не викладається належним чином? Або ваша дитина у цьому випадку виняток?
Встановіть факти
Чи розуміє ваша дитина навчальний матеріал? Вона пропустила фундаментальне поняття? Чи вона просто не вчилася? Або її помилки були справою необережності чи недбалої роботи? Зрозумійте, що відбувається, і почніть думати про план виправлення цього.
Якщо слабкість вашої дитини з основними математичними фактами є основною причиною того, що вона не може впоратися з трицифровим відніманням, вийміть флеш-картки та почніть свердлити по 10 хвилин за раз, 2 або 3 рази на день. Якщо вона ніколи не потрудилася вчитися на іспит з природознавства, візьміть книгу і почніть вчитися. Якщо проблема полягає в охайності чи організованості, вирішуйте це безпосередньо.
Поговоріть з учителем
Якнайшвидше зателефонуйте або надішліть електронною поштою вчительці вашої дитини та дізнайтеся її думку про те, що сталося. Поділіться тим, чого ви навчилися і що ви запланували до цього часу, і подивіться, чи погодиться вона. Спільно працюйте над складанням плану, який би вирішував основну причину.
Можливо, вам вдасться домовитися про повторне тестування, щоб усереднити оцінку вашої дитини. Можливо, спеціальний проект може допомогти вашій дитині навчитися і одночасно підвищити її оцінку. Але як би важко це не було, спробуйте відкласти оцінку на даний момент і зосередитися на справжньому питанні навчання.
Більша картина
Ви та вчитель вашої дитини також можете розкрити загальну картину: чи потрібна дитині додаткова допомога? Якщо ви говорите про одну погану оцінку, швидше за все, ні. Але якщо останнім часом вчитель помітив закономірність, можливо, настав час вжити заходів. Це може бути так само просто, як встановити нові та кращі навчальні звички. Не підходьте до репетитора як панацея.
Школа вашої дитини може запропонувати домашнє завдання після уроків або мати програми, які допоможуть навчити студентів вчитися та самоорганізовуватися. Спочатку перегляньте ці програми. Тоді, якщо ви та вчитель погоджуєтесь, ви можете зробити більш масштабні кроки, у разі необхідності включити репетитора.
Одна погана оцінка не обов’язково повинна бути передвісником майбутнього. Натомість нехай це буде ваш заклик до дії від імені вашої дитини.
Детальніше:
- Налаштуйте своїх дітей на успіх у домашньому завданні
- Чи реальні очікування домашнього завдання для наших дітей?
- Допоможіть своїм дітям привести своє життя в порядок
