Як тільки у мене народилася дочка, люди почали питати, куди вона піде в дошкільний заклад. «Гм, я поняття не маю. Хіба ще не зарано турбуватися? " Я думав.
Здавалося, це занадто далеко, і я мав смажити більшу рибу, наприклад, пропустити гребінець по волоссю або, можливо, безперервно з’їсти половину бутерброда.
Коли наближався час замислитися над якоюсь школою, яка стала для мене важливою лише тоді, коли моя дочка почала прагнути соціалізації, я помітив, як багато батьки були стурбовані тим, що їхні діти «випереджають». На дитячому майданчику я чув, як мами розповідали про те, як їхні діти знають алфавіт, як рахувати до 20, тощо. Навколо мене люди здавалися настільки стурбованими тим, наскільки їхні діти знають, а не наскільки вони щасливі.
Дозволити дитині бути дитиною
Я знав людей з дворічними дітьми, які сиділи і перевіряли їх на цифри та букви. Хоча я тоді точно не думав, що це шкідливо, я просто думав, що це здається марною тратою часу та сил. Весь цей час ми просто були зайняті бруднитись та веселитися. Майже скрізь, куди я йшов, люди розповідали мені, як (для 2-річної дитини) моя дочка вміло розмовляла. Її педіатр звернув увагу на це під час її відвідувань 2 та 3 років. Коли її 2-річна ротинка виписувала повне речення, голови поверталися, і вони казали: "Скільки їй років?"
Хоча це було приємно чути, можливо, навіть трохи підсилювало моє батьківське его, але навіть приємніше знати, що її мова навички, вироблені самостійно, розмовляючи, граючи та спілкуючись, а не я допитую її над словниковим запасом вечеря. Просто спостерігаючи за тим, як дитина стає дитиною, стає зрозуміло, що вона вчиться на постійній основі. Хоча я, безумовно, витратив багато часу на відповіді на запитання, я жодного разу в житті не намагався заштовхнути її в офіційну ситуацію навчання.
Тому, коли ми з чоловіком почали шукати школи, ми подумали, що ми можемо піти менш традиційним шляхом. Хоча я не хочу проектувати свій минулий досвід на свою доньку, я пам’ятаю, що ненавиділа школа починаючи з початкових класів. Я пам’ятаю, як я рахував на пальцях, скільки мені ще років залишилось від цього? Мені не подобалося цілий день сидіти за партою. У мене виникли проблеми через розмову поза чергою. Пам’ятаю, як мені часто було нудно і розлучатися. Хоча я отримав хороші оцінки, я був незадоволений своїм шкільним досвідом майже з самого початку. Мій чоловік мав подібний досвід. Здавалося, якось наше задоволення від навчання швидко розвіялося, коли ми досягли шкільного віку. Я не хотів цього для своєї дитини.
Я подивився на свою доньку, якій тоді було 2 роки, і губку. Вона любила змушувати травинки розмовляти між собою, задавати питання, переглядати книги, грати в бруді, малювати картини та допомагати нам готувати. Вона весь час ненавмисно вчилася, просто жива і вільна. Я хвилювався, щоб не позбавити її радості від навчання, змусивши її потрапити в офіційну ситуацію навчання, коли вона не була готова. Чи не можна їй дозволити бути просто дитиною? Якщо не зараз, коли?
Чим швидше тим краще?
Я почав своє дослідження. Я дізнався, що поштовх до раннього прискореного навчання був ще більш поширеним у більшості державних шкіл, ніж тоді, коли я був молодим. Школи, здавалося, вірили, що чим раніше вони чомусь навчать, тим сильніше це вкоріниться, навіть якщо дослідження показали зворотне. Багато батьків-колег говорили мені, що їхні дитячі садочки щовечора після цілодобової школи мали годину або більше домашнього завдання. Близький друг поскаржився, що вони не можуть зібратися разом грати побачення, тому що вони працювали над проектом наукового ярмарку його 5-річного малюка цілі вихідні. Я чув історії про те, що 7-річні діти часто повертаються додому в сльозах, у стресі та переповненні. Хоча це, напевно, зі мною траплялося багато в молоді роки, я пам’ятаю, що відчувала себе надто напруженою лише в середній школі.
Вибір дошкільного закладу
Хоча більшість дошкільних навчальних закладів, якими я займався, хвалилися, що діти вивчатимуть букви азбуки та 123, я не був вражений. Мені здалося, що навчити дитину чогось у відповідний для віку вік-це набагато краща ідея, ніж "чим раніше, тим краще".
Хоча моя дитина любила говорити та розповідати історії, її точно не цікавила така структура - і чому вона повинна бути такою? Хіба дитина не сприйняла б щось з більшою легкістю та розумінням, якби це було навчено трохи пізніше? У чому поспіх? Підвищити власне его? Вразити педіатра чи мам на дитячому майданчику? За будь -яку ціну забезпечити стипендію?
Я не знав відповіді, але мені здалося, що поставити такий стрес на маленьких дітей може бути лише проблематичним. Хіба не наївно вважати, що такий тип навчання не впливає на них на емоційному рівні? Я вже пройшов систему і згадав стрес. Тоді це було реально, і з усього, що я читав, чув і бачив, тиск на дітей збільшився. Я розумію, що батьки стурбовані коледжем, а вчителі - результатами тестів, але, мабуть, має бути кращий спосіб, подумав я. Хоча ми, напевно, живемо в епоху інформації - і це чудово - я повірив, що ми повинні обирати, що ми даємо дітям і коли.
Вальдорфська освіта
Я почав шукати нетрадиційні школи, і тоді я їх знайшов Вальдорф. Навряд чи хтось із моїх знайомих чув про це, і ті, хто говорив такі речі, як: "Хіба це не школа, де всі хлопчики маєш довге волосся? " або "Не надсилайте її туди, вони не вчаться читати до 7 років!" Її щастя було моїм вершиною пріоритет. Це здавалося набагато важливішим за будь -який рівень читання, і тому я дотримувався своєї зброї.
Я дізнався, що одна з головних цілей вальдорфських шкіл - прищепити любов до навчання, а не занадто рано штовхати дитину. Хоча більшість випускників Вальдорфу насправді відвідують коледж - близько 93 відсотків - більшість викладачів більше турбуються про те, як дитина робить на всіх рівнях, включаючи емоційне та психічне здоров'я, а не тільки те, що вона знає для свого віку. Навчальна програма не визначається результатами тестів. Це обумовлено розвитком дитини та створенням завдань відповідно до віку.
Моїй доньці зараз майже 4 роки, і її грайливий дух незмінний. Вона така допитлива, як ніколи, і я сподіваюся, що це ніколи не зміниться. Хоча, можливо, стрес і структура шкільного навчання в нашій країні можуть ефективно служити деяким душам, я вважаю за краще середовище для моєї дитини, яке обслуговує всю її істоту. Що стосується моєї дитини, дозволити їй дізнатися, хто вона, завжди буде для мене пріоритетом номер один. Я щасливий, що знайшов таку ж школу. У світі, де щастя часто обмінюють на «просування вперед», я сподіваюся, що ми зможемо усвідомити, від чого ми просимо наших дітей відмовитися.
Детальніше про освіту
10 людей, яких тато повинен знати в школі
Які штати найкраще підходять для домашнього навчання?
Коли діти повинні навчитися друкувати?
