Коли весна розпочинається у Сполучених Штатах, класи оновлюють свої дошки оголошень тюльпанами та немовлятами, а паперові сніжинки збирають на зиму. Склеювання вікон та зміна уроків також, оскільки сезон відображається у читанні, написання доручення тощо.
Детальніше:3 важливі відмінності між школами Монтессорі та Вальдорфа
Незалежно від того, чи ваш учень обожнює писати або може використати трохи додаткової практики, існує ряд проектів написання, які можуть одночасно вітати новий сезон і надати досвід створення чітких описів, інтригуючих метафор та порівнянь, сильних речень та багато іншого більше. Ось чотири види діяльності, які слід спробувати:
1. Ведіть чуттєвий журнал
Для багатьох сімей весна означає повернення до активного відпочинку. Якщо ви та ваша дитина будете їздити по околицях на велосипедах або йдучи в парк на сеанси на гойдалках, подумайте про ведення сенсорного журналу. Невеликий блокнот, що поміщається в кишеню або гаманець, ідеально підходить для опису шелесту нових листя, відчуття прохолодного вітерця на щоці або запаху квітучих підсніжників. Зошит такого розміру також легко транспортується, а це означає, що ваш учень може відпрацьовувати свої описові навички скрізь, куди б ви двоє могли піти.
2. Створіть фігурний вірш
Вірші -фігури або вірші, які набувають форми предмета, як повітряний змій або тюльпан, і які також описують цей предмет, ідеально підходять для дітей, які люблять малювати та писати. (Однак, якщо ваш учень вибирає дуже складний об’єкт, особливо молодий або вважає за краще не малювати, ви можете використовувати контур об’єкта як орієнтир. Такі контури часто можна знайти в Інтернеті.) Скажімо, ви і ваша дитина вирішили створити фігурний вірш на основі каченя - використовуйте нотатки у своєму чуттєвому журналі, щоб зобразити жовтий колір його тіла, його розмір та звук, який він видає, коли він шарлатани.
Детальніше:3 способи допомогти дитині розвинути навички критичного мислення
3. Персоналізуйте елемент сезону
Ця вправа із написання художньої літератури починається із запитання: «Яке перше слово ви думаєте, коли чуєте "Весна"? " Задайте цьому запитанню свою студентку, а потім запропонуйте їй написати невелику історію з точки зору її відповідь. Наприклад, якби вона сказала: «Пухнаста хмара», які думки матиме хмара про весну? Як би він проводив свої дні? І навпаки, якби ваша дитина відповіла: "Зелена трава", як би трава відчувала себе довше світлового дня? Чи вітає це повернення ніг тварин і людини чи воліє захисне покриття від снігу та холоду?
4. Документуйте свої весняні традиції
Знайдіть хвилину, щоб поміркувати над своїми сімейними традиціями. Як розпочнеться тепла погода, як ви святкуєте? Ви печете печиво зі своїм учнем, а потім прикрашаєте його пастельною глазур’ю? Ви шукаєте яєчну шкаралупу на тротуарах біля вашого будинку? Або під час весняних канікул ви відвідуєте певне місце, наприклад, місцеве озеро чи світ Уолта Діснея? Нехудожня розповідь про ці традиції може бути чудовим способом записати та поділитися своєю сімейною історією, та він також може ознайомити вашу дитину з основними компонентами читання, аналізу та письма нехудожня література.
Детальніше: 4 поради щодо відвідування музеїв з дітьми
Для отримання додаткових порад та стратегій, які допоможуть вашим учням досягти успіху в школі, відвідайте сторінку varsitytutors.com.
