Деякі правила дитинства повторювалися так багато разів, що навіть дорослі ми опиняємось у їхній формі.
Навчання наших дітей ділитися, по черзі і гарно грати здається найкращим способом батьківства, але є й інший спосіб мислення, який може викликати у деяких батьків сумнів у їхніх методах.
Навчання дітей, як жити з іншими, здається найкращим способом перетворити їх на компетентних, добре налаштованих дорослих. Що якби діти дійсно жили краще в житті, коли їм було надано більше свободи у виборі того, як реагувати на кожну ситуацію? Хезер Шумейкер є автором Це нормально НЕ повідомляти… та інші правила відступників для виховання компетентних та співчутливих дітей. Її ідеї можуть здатися радикальними, але вони просто можуть змінити ваше уявлення про соціальне навчання.
Важливе значення має раннє навчання
Навчання суспільним істотам починається рано, і книга Шумейкера орієнтована на натовп малюків та дошкільнят - від 2 до 6 років. Початок соціальних навичок та розуму людей тут, і вони будуть продовжуватися в дитинстві та за його межами.
Книга заснована на філософії та методах навчання Школа для маленьких дітей (SYC) у Колумбусі, штат Огайо, який Шумейкер відвідував у дошкільному віці. Дітей у SYC заохочують забруднюватись, лазити по деревах, грубуватись, опосередковувати власні конфлікти, висловлювати всі почуття, досліджувати свою творчість та ризикувати. Основна філософія зосереджена навколо дитячих, обраних дитиною методів гри.
Не діліться - справді
Скільки разів ви, як батьки, казали своїм дітям - чи іншим - переконатися, що вони поділяться? Спільний доступ до іграшок через те, що вони змушені ділитися, не вчить дитину, як визначитися, що він «зробив» щось. Навіть коли чекає інша дитина, важлива навичка - навчитися контролювати та вирішувати, коли завдання буде завершено. Дитина навчилася слухати, коли розум говорить йому, що він готовий рухатися далі, а дитині, яка чекає, дається можливість навчитися терпінню.
Тримайте руки при собі - ні
Одна з найбільш часто повторюваних фраз, які ви можете коли -небудь почути від батьків маленької дитини, - «Тримай руки себе ". Коли діти під час гри торкаються один одного, вони вчаться читати один одного сигнали, яких не може бути навчав. Подібно до купи цуценят, що кусають один одного, діти дійсно вчаться у своїх фізичних взаємодіях з однолітками. «Дослідники усвідомлюють, що грубе будівництво будує ту частину мозку, яка згодом допомагає розвивати академічні навички, - каже Шумакер. Повинні існувати основні правила, щоб ніхто не постраждав, але в більшості випадків трохи грубої гри влаштовується і допомагає маленьким дітям навчитися модерувати свою поведінку.
Безкоштовна гра не є безкоштовною
У той час як викладачі просувають все більше і більше навчальних програм у напрямку до натовпу дітей раннього дитинства, наші діти втрачають здатність вільно грати. Мистецтву гри не навчають, його потрібно вивчати годинами та годинами непрямої діяльності. Піднімаючись на дерево, стрибаючи через калюжу з водою, граючи в хованки або просто забруднюючись, наше діти вчаться самоконтролю, впевненості у спробах нового, вірі у свої навички прийняття рішень та імпульс контроль.
Спробуйте включити у свій тиждень більше безкоштовного, непрямого відтворення, і подивіться, яка від цього різниця. Іноді нам, як батькам, потрібно змінювати правила, щоб допомогти нашим дітям вчитися. Яке з правил відступників ви могли б спробувати?
Детальніше про виховання дітей дошкільного віку
Перехід до дошкільного закладу: що потрібно знати
6 Чудові іграшки для хлопчиків дошкільного віку
Найкращі соціальні заходи для вас і вашого дошкільника
