Які найсильніші дії, які можуть зробити батьки, щоб допомогти своїм маленьким дітям успішно почати школу та насолоджуватися успішним навчанням протягом усього життя? Навчіть їх основним життєвим навичкам! - пояснює Чарльз Фей.
Ті, хто процвітає
Як під час першого тижня навчання вчителі дитячого садка можуть помітити дітей, які будуть процвітати у своїх класах? Які характеристики також дозволяють цим дітям досягати успіхів у початковій, середній та старшій школі? Тисячі вчителів у цій чудовій країні говорять мені одне й те саме: учні, які досягли успіху, починають школу, знаючи, як:
- Сидіти спокійно принаймні 30 хвилин за раз
- Уникайте переривання розмов інших
- Використовуйте ввічливі слова, такі як «будь ласка» і «дякую»
- По черзі «діліться» у розмовах, іграх та інших заходах
- Покажіть, що вони звертають увагу, дивлячись на дорослих, коли дорослі дають вказівки
- Дотримуйтесь простих вказівок, таких як "зупинка", "початок", "почекайте", "вишикуйтеся" тощо.
На жаль, не всі діти володіють цими навичками. Ще сумніше - це розчарування, смуток і збентеження, які багато хто відчуває в результаті. Знову і знову ми чуємо одну і ту ж історію від дуже турботливих, стурбованих вчителів:
Я так переживаю за цих маленьких. Я не можу повірити, що я бачив за останні кілька років! Нам фактично довелося вчора призупинити роботу одного з моїх вихованців дитячого садка! Це так сумно. Все більше молодих дітей, яких ми бачимо, не мають базових навичок для успіху в школі. Вони не вміють стояти в черзі, сидіти, слухати, по черзі виконувати прості вказівки. Це не лише діти з зруйнованих будинків та бідності. Ми бачимо більше дітей з цими проблемами з високоосвічених, багатих будинків. І я не можу повірити, наскільки деякі з цих маленьких не поважають. Все більше і більше поводяться як зухвалі підлітки. Коли я прошу їх щось зробити для мене, вони кладуть руки на стегна і кажуть: «Ні!» Деякі з них навіть вживають слова, які викликали б у моряка почервоніння! Мене турбує те, наскільки важким буде для них життя.
Вихователя дитячого садка не турбують лише проблеми поведінки. Вони також бачать більше молодих людей, яким не вистачає елементарних навичок академічної готовності - навичок, які служать основою для читання, письма, арифметики та міркування. Діти з перевагою відразу виділяються. Як? Тому що зрозуміло, що хтось у їхньому житті.
- Багато часу проводить за їх читанням
- Постійно та захоплено розмовляє з ними про повсякденні справи, такі як приготування їжі, прибирання, покупки, водіння, робота тощо.
- Нехай вони граються з блоками, піском, глиною, м’ячами, олівцями, папером та ножицями, ляльками, іграшковими машинками без батарейок та іншими іграшками, які потребують творчості та зорово-моторної координації
- Везе їх у бібліотеки та музеї
- Виконує описане вище, замість того, щоб дозволити їм сидіти перед телевізором або іншим електронним пристроєм
Кожна з цих дій розвиває мозок. Це правильно! Кожен із цих простих і веселих занять створює нові неврологічні шляхи - або “зв’язки мозку” - які дають маленьким дітям потужну перевагу на все життя.
У цій серії статей ми поділимося багатьма практичними прийомами, які допоможуть маленьким дітям розвинути навички, які допоможуть їм виділитися як переможці. Чудовим побічним ефектом цих навичок є те, що вони роблять батьківство веселим і корисним, а не стресовим і хаотичним!
Почнемо з найважливішого, що ми можемо зробити для своїх дітей: утвердитися в їхніх очах як люблячі авторитети. Що я маю на увазі під "люблячим авторитетом"? Простіше кажучи, наші діти сприймають нас як тих, хто дуже піклується про них, хтось добрий, хтось хто може змусити їх робити те, чого вони дійсно не хочуть, і хтось, хто буде притягати їх до відповідальності за свої погані рішення, не вдаючись до гнів. Коли діти відчувають це чарівне поєднання високих очікувань, відповідальності та великої доброти, вони відчувають себе у безпеці і кохані.
Яке це має відношення до успіху в школі? Врахуйте наступне:
Кого бачать діти, дивлячись на своїх учителів? Кого бачать діти, дивлячись на поліцейських? Кого вони побачать, коли одного дня подивляться на своїх начальників? До кінця свого життя, кого вони побачать, коли зустрінуть будь -якого іншого авторитета? Їхні батьки! Це правильно. Відповідь на всі ці питання однакова. До кінця свого життя наші діти ніколи не ставитимуться до своїх учителів, начальників чи інших авторитетів краще, ніж вони до нас.
Ключ у тому, щоб встановити жорсткі та застосовні обмеження та показати нашим дітям, що ми можемо впоратися з їхньою неправильною поведінкою зі значущими наслідками та без потіння. Чим легше ми робимо вигляд нашої дисципліни, тим більше наші діти починають міркувати:
"Ого! Навіть коли я роблю все найгірше, мої батьки можуть впоратися зі мною, не сердившись і не розчаровуючись. Хлопчику, вони сильні, а я в безпеці?
Мати, яка прийшла на одну з наших конференцій, подарувала своєму трирічному хлопчику чудовий подарунок. Тижнями ця мила маленька дитина зводила її з розуму щоразу, коли вони йшли в магазин за продуктами. Вона поводилася б досить добре, поки їм не довелося чекати в черзі для виписки. Тоді почалися б напади ниття і крику. Незабаром усі інші покупці подивилися на неї. Незабаром мама відчула, що хоче викопати яму прямо на підлозі супермаркету, пролізти всередину і сховатися.
Наскільки ймовірно, що ця дитина колись матиме проблеми в школі, якщо вона не навчиться терпіти і чекати в черзі в продуктовому магазині зі своєю мамою? Що буде, якщо вона вирішить, що модно скулити в школі і не слухатись свого вихователя? Як вона буде ставитися до себе? Чи виросте вона, вважаючи себе переможницею? Або вона більшість часу буде відчувати себе досить пригніченою?
На щастя, її мати вивчила кілька простих, але потужних навичок, щоб навчити свою маленьку дівчинку слухати вперше. З мерехтінням в очах вона розповіла мені, як експериментувала з Любов’ю та Логікою:
Я пройшла курси батьківства «Любов і логіка», які пропонувала моя школа, і я планувала кілька днів, перш ніж вирішила це зробити. Ось ми стояли в довгій черзі біля магазину. Як завжди, Рейчел вирішила в цей самий момент завдати удару, скигливши, тікаючи від мене і дратуючи всіх навколо. Цього разу я подивився на неї вниз і сказав: «Ой! Це так сумно. Все це ниття справді виснажує мою енергію ». Тоді я закривав рота до пізніше. Коли ми їхали до магазину морозива по дорозі додому, я подивився на неї у дзеркало заднього виду і сказав: «Це так сумно. Я думав про те, щоб зупинитися на морозиві, але вся моя енергія витратилася, слухаючи ваше ниття в магазині. Коли ти зможеш поводитись, я, мабуть, матиму більше енергії, щоб повести тебе до «Молочної корови». Решту тижня я постійно говорив: «О. Це сумно, мені не вистачає сил »щоразу, коли вона хотіла, щоб я зробив щось особливе її. Розбило мені серце, побачивши її такою засмученою, але тепер вона починає розуміти, що коли я прошу її поводитися, я це дійсно маю на увазі.
Чи дякувала Рейчел матері за її мудрий і чудовий батьківський план? Чи чула мама того дня щось таке: "Мамо, мені подобаються твої нові навички" із заднього сидіння автомобіля? У жодному разі! "Я ХОЧУ ЦЕ! Я ХОЧУ ЦЕ! МОРОЗИВО! МОРОЗИВО! МОРОЗИВО! МОРОЗИВО!" було більше схоже на це. На щастя, довгострокові результати хоробрості мами сяяли наступного разу, коли вони стояли в черзі виписки:
Наступного разу, коли ми пішли в магазин, Рейчел знову почала переходити в режим розплавлення. Я нахилився, відступив приблизно на дюйм від її вуха і прошепотів: «Ой. Ти знову починаєш виснажувати мою енергію ». Було дивовижно, як швидко вона повернула себе під контроль. І це було чудово! Пізніше того ж дня я розчарувався, коли вона їла багато морозива і хихикала в Dairy Cow!
Якщо мама продовжуватиме добру роботу, через три роки Рейчел збирається засліпити якогось щасливого вихователя садочка. Рейчел буде виділятися, тому що вона знатиме, що важливо слухати з першого разу. Рейчел буде виділятися, тому що в її голові вже буде голос, який нагадує їй: «Зроби правильний вибір, тому що поганий вони роблять речі справді сумними ". Рейчел буде виділятися, тому що її батьки подарували їй дар самодисципліни і самооцінка.
