Усиновлення дитини в сім'ю - один з найцікавіших періодів у житті будь -якої сім'ї! Дізнайтеся, як ви можете гарантувати, що введення нового члена вашої родини може стати чудовим, позитивним досвідом як для усиновленої дитини, так і для біологічних дітей, які у вас вже є.
Зв'язок з новою дитиною є важливим кроком у становленні сім'ї, особливо коли усиновлена дитина приєднується до сім'ї, у якої вже є біологічні діти. Можливо, ви захоплені тим, що киньте свою нову дитину на руки і попросіть її приєднатися до сім'ї, але велика помилка, яку ви можете зробити, - це поспішати.
За словами доктора Скотта Хальцмана, доктора медичних наук з Університету Брауна, «Введення дітей у усиновлену сім’ю-це не одноетапна подія, це процес, який передбачає проходження низки етапів».
Зміни можуть бути важкими для кожного, але діти мають стійкість при правильній підтримці. Ось кілька речей, які ви можете зробити, щоб переконатись, що процес є позитивним, заохочуючи ваших біологічних та усиновлених дітей до з’єднання:
Підготовчий час
При усиновленні дитини "Сюрприз!" Підхід зі своїми біологічними дітьми - не найкращий варіант. Підготуйте свою біологічну дитину до появи нового поповнення у родині, почитавши з дитиною дитячі книжки про усиновлення, посилення важливості вашої біологічної дитини в цьому процесі та інше, щоб зменшити ймовірність образи через велику зміну сім'я.
Час відтворення
Щоб допомогти налагодити емоційні зв’язки, попросіть свою найновішу дитину та біологічну дитину проводити час разом самостійно. Після першого ознайомлення сплануйте спеціальну дату гри, поїздку в парк або заняття, якими вони зможуть насолодитися, і закладіть основу для налагодження стосунків між братами та сестрами.
Фокус один на один
Усі батьки хочуть, щоб їхні діти відчували себе особливими, і проведення часу один на один з кожною усиновленою дитиною та біологічною дитиною є ключем до посилення цього повідомлення. Брати і сестри не завжди повинні робити щось разом. Це допоможе підкреслити роль кожної дитини як ключового члена родини, що розвивається.
