Познайомтеся з кількома дітьми (та їхнім наставником), які очолитимуть парад на День подяки Macy’s зі своїми роботами, створеними в рамках FIRST.
t У повітрі витає хвилювання та запаморочливий сміх, щоб зняти нерви, а горді наставники чекають, щоб провести історичний парад на День подяки Macy’s. До цього початку офіційного початку курортного сезону цього року приєдналися деякі нові лідери: роботи.
t В якості офіційного початку параду діти зі середніх шкіл по всій країні демонструватимуть роботів, яких вони створили. СПОЧАТКУ, що розшифровується як «Натхнення та визнання науки та техніки», є некомерційною організацією, заснованою винахідником Дін Камен. Як частина СПОЧАТКУ, п’ять команд дітей та їхні наставники будуть використовувати своїх роботів, щоб перерізати стартову стрічку та видувати конфетті по всьому маршруту в Нью-Йорку.
Діти отримали деталі для роботів — без інструкцій — і вони та їхні наставники-добровольці невтомно працювали протягом шести тижнів, щоб створити ці інженерні дива. Це було досягнення більше, ніж діти могли собі уявити, і тепер вони мають змогу продемонструвати свою важку роботу перед мільйонами шанувальників на вулицях Нью-Йорка та в усіх будинках.
Я мав честь отримати трохи часу з кількома дітьми та їхнім наставником, щоб задати їм кілька запитань, перш ніж вони проведуть останній день перед парадом, насолоджуючись містом і хвилюванням. Наскільки я вражений їхньою здатністю створювати цих роботів, мене більше вразила їхня зрілість і врівноваженість у розмові про переваги СПОЧАТКУ і вплив, який це справило на їхнє життя та на спільноту, частиною якої вони так пишаються.
t Знайомтесь з Даніель Патріарсія (старшокласниця і директор з розробки робота її команди), Кейтлін Абуленсія (випускниця її команди) і Кеті Шульц (їх наставник).
SheKnows: Як ви всі долучилися до цього СПОЧАТКУ?
т Даніель Патріарсія: Я почав просто фотографувати проекти, які створювалися на першому курсі. Я був захоплений цим і вирішив приєднатися до другого курсу. Потім я приєднався до інженерної справи, і мені це дуже сподобалося. Тож цього року мені випала честь бути технічним директором! Мені дуже сподобалося керувати розробкою та працювати з командою.
т Кейтлін Абуленсія: Будучи молодшим, я хотів дізнатися більше про те, що відбувається СПОЧАТКУ. Я боровся з депресією і шукав допомоги. Я знав дещо про інженерію, але хотів знати більше. Я знайшов команду та спільноту, які допомогли мені впоратися з депресією, а також знайшов місце, де я міг би рости та мріяти про своє майбутнє.
т Кеті Шульц: Я займаюся програмою близько п’яти років. Мій син брав участь у цьому, і я подумала, що це чудова програма. Тож я приєднався і любив кожну хвилину цього. Мені подобаються уроки, які він викладає, командна робота, яку вона сприяє, і захоплення дітей.
SK: З якими труднощами ви зіткнулися на цьому шляху, що найбільше вплинули на вас?
т DP: Побудова зброї справді зайняла багато часу. Нам потрібно було змусити їх стріляти в фрісбі, і працювати над цим було справді важко. Тож навчитися навичкам управління часом, щоб встигнути все зробити, було складним завданням. Моя особистість змушує мене відкладати справи на останній момент. Завдяки цьому я зрозумів, що тайм-менеджмент важливий у всьому, що я роблю.
т КА: У мене була проблема з ораторською частиною проекту. Нам довелося зібрати власні кошти в рамках цього виклику, і тому мені довелося справді впоратися з цим. Я навчився навичкам реального життя, які впливатимуть на мене в «реальному світі» — наприклад, як контактувати з людьми та як з ними розмовляти. Я також дізнався, що побудова відносин і спільноти є ключовим.
СК: Що б ви розповіли дітям про СПОЧАТКУ програма, і чому вона їм теж сподобається?
т DP: Я б сказав їм, що це веде до можливостей, яких вони не мали б інакше. Вони можуть навчитися дивовижних речей, які принесуть їм тільки користь у житті, і це допоможе їм знайти нових друзів і навчитися цінним навичкам.
т КА: Я хотів би підкреслити, що це місія друзів — що це надихне їх інтерес до STEM (наука, технології, інженерія та математика) і покаже їм, наскільки ці речі є цінними для майбутнього.
С.К.: Кеті, як би ти сказав, що дітям це корисно СПОЧАТКУ?
t Багато в чому. Програма відкрита для всіх бажаючих. Тому, оскільки Кейтлін розповідала про свою депресію раніше, я так думаю СПОЧАТКУ дозволяє дітям, які відчувають, що не мають власного місця, знайти спільноту. Сімдесят п’ять відсотків дітей навчаються в міських школах, і багато з них стикаються з проблемами батьківства підлітків, стосунків з бандами тощо. Це можливість для них розірвати коло і дійсно побачити, що у кожного є майбутнє.
SK: Наскільки ви раді розпочати парад на День подяки Macy’s?
т [Чується хихикання і тривожні глибокі вдихи.]
т DP: Я так нервую! Я просто не хочу зіпсуватися і спотикатися об власні ноги чи щось таке. Я так схвильований і не можу дочекатися, щоб бути в ньому!
т КА: Я так нервую і схвильований, але в основному тому, що не знаю, чого чекати. Я маю на увазі, що ніхто мого віку не може робити подібні речі — наприклад, керувати парадом, — тому є поспіх усвідомлення того, що я можу зробити щось унікальне.
т CS: Я дуже схвильований. Я дуже пишаюся цими дітьми. Спостерігати від початку і дотепер і бути частиною цього великого досягнення цих дітей – це приголомшливо та чудово.
t Після співбесіди я на деякий час відкинувся і випив у значенні того, чого ці діти досягли за допомогою цієї програми. Впевненість і гордість у їхніх голосах очевидні. СПОЧАТКУ створив те, у чому діти від дитячого садка до середньої школи можуть брати участь, вчитися та розвивати навички та впевненість у реальному житті. Я не можу дочекатися, щоб побачити початок параду на День подяки Macy’s і побачити, як ці п’ять команд студентів, які так старанно працювали, пожинають свою заслужену винагороду!
