«Мамо, хлопчики з мого класу сьогодні сміялися зі мною», — сказав мені мій син у машині школа. Я боявся, що трапиться такий момент, і ось він.
Це не була наша звичайна післяшкільна розмова. Загалом, моя 6-річна дитина ласує мене розповідями про ієрархію набору гойдалок і про те, чому піца на обід має бути щодня. Судячи з пригніченого виразу його обличчя, сміх не був викликаний розповіддю про нокаут-нок-нок-жарт.
«Коханий, ти можеш розповісти мені, що сталося?» — запитав я його. Мій маленький хлопець спокійно вдихнув.
«Ну, – почав він, – я вибрав книгу принцеси під час бібліотеки, але хлопці сказали, що«хлопчики не читають книг про принцесу.’ Потім вони насміялися з мене».
Він подивився вниз і повозився з ременем безпеки. Сором у його голосі був безпомилковий.
Мені знадобилася будь-яка стриманість, щоб не запитувати імена, адреси та номери соціального страхування цих рикуючих однокласники хулігани
. Натомість я піднявся зі свого місця, заліз на спинку й тримав його. Він дозволив мені притиснути його до тих пір, поки машини позаду нас не засигналили — не дуже ніжне нагадування про те, щоб покинути шкільну парковку. Перший клас навчає мого сина багато чому читати, писати та гендерні стереотипи.Коли я була вагітною, коли я була вагітною, мої головні турботи полягали в пошуку ванних кімнат (відповідь: завжди якось розташована як подалі від мене якомога далі) і намагаюся визначити мій стиль виховання (набагато складніший, ніж туалет пошук). Коли справа дійшла до стилів виховання, пошук в Інтернеті виявив багато різних філософій. Я не відчував покликання до однієї техніки, тому черпав із них усі. Іноді я одягав модний шолом і був зависаючий вертоліт мама, і кілька днів я був загальним bad-cop, батько «Я ваш бос».. Чесно кажучи, я дозволив своєму синові бути моїм гуру стилю залежно від того, якого типу керівництва він потребує. Це було особливо актуально, коли мова йшла про гендерно нейтральне батьківство.
Звичайно, є різним ступенем батьківства в гендерно-нейтральній манері, і знову я звернувся до сина за вказівкою. Я спостерігав, як він знаходить радість у блакитних і рожевих, ляльках і машинах. Якщо він хотів пограти з Hot Wheels або лялькою-принцесою, я дозволяв йому — і я не вказував, яка з них традиційно продавалася для дівчаток проти. хлопчики. Бо чому це має значення?
Коли він попросив купити пару «дівчачих» рожевих туфель, ми купили саме це. Коли він поєднав ці туфлі з піратським капелюхом, він подивився допнапевно приголомшливий. Ми з чоловіком були щасливі підтримати його, слідуючи своєму серцю і жити у світі вільні від довільних гендерних обмежень.
Я не можу сказати, що я здивований, що школа вчить його всьому цьому, але я… здивований, що школа навчає його всьому цьому. Коли мій син пішов у дошкільний навчальний заклад, його бентежили лише заяви на кшталт: «Хлопчики не можуть грати в одягання в сукні» — вони його не змінили. Я б запевнив його, що він головний у своєму серці, і він швидко відмовився від обмежувальних переконань своїх однокласників. Задоволений, він одягав діадему та ковбойські чоботи й продовжував дивитися Попелюшка.
Початкова школа, з іншого боку, стала набагато більш впливовими стосунками для мого сина. А якщо він поганий?
Слухання його глибокого болю після сміху було новим — для нас обох. Але в мене також була надія, тому що незважаючи на знущаннямій син продовжував просити читати ту саму книгу принцеси щовечора перед сном. Коли ми читали, я шепотів, що хлопчикам цілком доречно любити принцес. Я сказав йому, як пишаюся тим, що він слідує своєму серцю.
Але йому вже не вистачає сміливості просто відкинутися від коментарів у школі й увімкнути Спляча красуня.
Коли діти в його класі хихикають і кажуть йому, що «хлопчики не люблять принцес», моя дитина відчуває достатньо сорому, щоб відкласти свою «дівчачу» книжку і взяти книжку про вантажівки-монстра. Звідки мені це знати? Тому що наступного тижня він приніс додому книгу про вантажівки-монстра, яку так і не відкрив. Коли його запитали, чи хоче він це прочитати, він відповів, що ні. Він вибрав «Стать відповідна», але це не принесло йому радості. Мій підтримуючий шепіт і власне серце мого сина були заглушені сміхом тих хлопців. Я бачив його відчуття самов’янення в надії вписатися.
Коли я чую, як він каже: «Я відчуваю, що я не належу», а потім: «Мама, хлопчики та дівчатка в моїй школі справжні», моє серце розривається з кожним словом. Як я можу направити свого сина шляхом, який продовжуватиме підтримувати його інтереси і тримати в стороні недоброзичливців? Коли моя маленька дитина виросла в маленького хлопчика, я переконався, що він мав свободу вибору з будь-якої полиці для іграшок чи стелажу для одягу. Боюся, що школа забере від нього цей вибір. Я хотів би бути там, щоб контролювати все це. Чи виготовляють шкільні парти за розміром для батьків?
Можливо, наявність справжньої батьківської системи, на яку можна спиратися, дало б тут більш міцну базу, але я ніколи не дізнаюся. Що я знаю, так це те, що я буду продовжувати підтримувати шлях інклюзивності. Це ніколи не зупиниться. Підтримка відкритої цікавості, яку завжди відчував мій син, є продовженням цього — і ніхто не може цього відібрати у нього. Його інтереси вкорінені в тому, хто він є, і він є повним господарем того, що йому подобається. Я одягну його пластикову діадему і помахну його поролоновим мечем, і ми разом виконаємо цей квест.
Розмахуючи фальшивим мечем мого сина, я мрію ходити від дверей до дверей, щоб весь світ поклявся добре ставитися до моєї дитини. Однак у світлі дня я знаю, що світ працює не так. Натомість я зроблю все можливе, щоб вселити в нього впевненість у тому, що знаходити щастя в речах «дівчинки» чи «хлопчика» — чи будь-яких речах — цілком прийнятно, як і він. Я ніколи не перестану бути тим підбадьорливим шепотом, який нагадує йому про його радощі, коли він не чує шепіту власного серця. Він єдиний має силу любити те, що він любить, і це в тому числі і він сам.
Це деякі з наших улюблені ляльки хлопчиків.
