Наприкінці грудня губернатор Огайо Майк ДеВайн зайшов у Twitter, щоб поділитися оновленням рекомендацій свого штату щодо запобіжних заходів щодо COVID-19 у державних школах. — визначення того, що у випадках, коли дотримувалися протоколи маскування та дистанціювання, студенти, які стикалися з іншими, у яких був позитивний тест на COVID-19 під час перебування в класі не очікується на карантин. У заяві DeWine йдеться, що ці рекомендації засновані на попередніх результатах державних оцінок передачі інфекції в школах. які виявили, що «якщо учні в класі замасковані/віддалені, у них не було підвищеного ризику підхопити вірус від сусіднього позитивного студент».
Ці рекомендації, як зазначає Девайн, залежать від вимоги дотримання маскування та дистанціювання — і не поширюється на позашкільні заходи або випадки, коли учні не носили масок або були відкриті поза класом.
«Через дані, які ми зараз маємо, ми змінюємо наші вказівки і більше не рекомендуємо студентам, які зазнали іншого Студентський карантин COVID+ — поки всі студенти були в масках, а опромінення відбувалося в класній кімнаті», — DeWine сказав. «Школи повинні продовжувати карантинувати учнів, які були опромінені, якщо не були дотримані протоколи маскування/дистанціювання. Ця зміна не стосується позашкільних заходів, зокрема спортивних. Зрештою, це ще один крок до того, щоб наші діти залишалися в класі – саме там, де ми хочемо, щоб вони були».
Через дані, які ми зараз маємо, ми змінюємо наші вказівки і більше не рекомендуємо студентам, які зазнали впливу ще один студентський карантин COVID+ – поки всі студенти були в масках і опромінення відбувалося в класі налаштування.
— Губернатор Майк ДеВайн (@GovMikeDeWine) 30 грудня 2020 року
Ця інформація відрізняється від даних Центрів контролю та профілактики захворювань (CDC) рекомендації щодо шкільного впливу, рекомендовані на їхньому офіційному веб-сайті. Агентство зазначає, що після того, як у студента виявили позитивний тест на COVID-19, відбувається таке: «Близькі контакти сповіщені, радили залишатися вдома (карантин 14 днів) і проконсультуватися зі своїм медичним працівником для оцінки та визначення, чи є тестування рекомендований; Адміністратори або медичні працівники, пов’язані з COVID-19, спілкуються з вчителем(ами), персоналом та батьками(ами), опікуном(ами) чи опікуном(ами) важливість стратегій пом’якшення наслідків COVID-19 (наприклад, залишатися вдома під час хвороби, мити руки, носити маски, дистанціювання); Членів сім’ї студента (студентів) просять перебувати на карантині на 14 днів; Учні повертаються до школи після того, як відповідають критеріям припинення домашньої ізоляції».
Оскільки вірус є таким новим, інформація, яку ми отримуємо про те, як він переміщується в тілах різних людей і через різні спільноти, постійно змінюється. Про це свідчать останні дані школи, коли дотримуються інших протоколів, не обов'язково є гарячими точками для вірусу — Але, звісно, це це не означає, що вони не відіграють ролі в поширенні вірусу (дітей, інфікованих COVID-19 несуть таку ж кількість вірусу, як і дорослі, хоча вони мають меншу ймовірність серйозно захворіти).
Вчителі в цьому районі висловили стурбованість тим, чим ці рекомендації відрізняються від рекомендацій CDC: «Той факт, що ми робимо це просто як наша держава а не національними чи міжнародними інструкціями CDC мене дуже хвилює», — сказала Шарі Обренські з Спілки вчителів Клівленда місцевому філії ABC. Новини5 Клівленд. «Відокремити лише одну частину нашого суспільства і сказати: «Ні, все має відповідати вказівкам CDC, крім шкіл», я вважаю, чесно кажучи, небезпечним кроком».
Тривога, яку відчувають вчителі, була постійною темою під час розмов про відновлення шкіл, оскільки це охоплює ризики для їхнього здоров’я, їхніх сімей та учнів. Відповідно до Фонд сім'ї Кайзера, кожен четвертий вчитель буде ризикувати серйозно захворіти, якщо заразиться COVID-19 через вік або наявні захворювання. Крім того, є нова норма їхньої повсякденної роботи, включно з тим, щоб діти дотримувалися всіх масок і дистанцій рекомендації, а також намагаючись навчати (іноді дистанційно та IRL), запропонувати емоційну підтримку і навіть допомогти стерилізувати їх середовища.
«Ми не можемо ігнорувати науку. Це зняття карантину викликає у мене незручності, тому що я не знаю про це», — сказала Бонні Монтелеоне, інша вчителька області, філії ABC. «Але в той же час я розумію, звідки приходить губернатор… Це змушує мене нервувати через хто приймає рішення про те, чи були вдягнуті маски та ці інші речі місце. Я хвилююся, що мої колеги потрапили на місце. Чи кажу я, що дитина скинула маску? Чи я показую, що деякі діти не хочуть чхати в свою маску?»
У той час як емоційні та інфраструктурні втрати шкіл, які закриваються, дуже відчуваються батьків і учнів, визначаючи найбезпечніший шлях вперед (оскільки випадки продовжують зростати країна і гучна секта населення неохоче дотримується маски та принципів дистанціювання) продовжує залишатися проблемою для державних і федеральних чиновників.
«Мета кожного — поставити пріоритет відновлення шкіл якомога безпечніше та якомога швидше, враховуючи численні відомі та встановлені переваги особистого навчання. Для того, щоб забезпечити це та допомогти школам у їхній повсякденній діяльності, важливо прийняти та старанно впроваджувати заходи щодо уповільнення поширення COVID-19 у школі та в громаді», – сказав пер CDC. «Уважність до цих дій зменшить ризик передачі інфекції в школі незалежно від основного тягаря громади – при цьому ризик є найнижчим, якщо передача в громаді низька і існує вірність у впровадженні доведеного пом’якшення стратегії».
Незалежно від того, яку модель вибере ваш район, вам, ймовірно, доведеться запастися деякими з них ці дитячі маски для обличчя.
