Підлітки перебувають онлайн в середньому дев’ять годин на день, а підлітки – шість – і це не включає час, проведений в Інтернеті для шкільних або домашніх завдань.
З такою кількістю часу, проведеного в Інтернеті, діти неминуче стикатимуться з сумнівними ситуаціями: знущаннями, сексуальними домаганнями, порнографією тощо.
Більше:План X геніальний, і вам потрібно навчити його своїм дітям зараз
Коли вони це зроблять, перший інстинкт, який ми хочемо, щоб у них був, — це прийти і розповісти нам, що сталося. Але ось що: Батьки злякані. Але чим більше ми емоційно реагуємо, тим менше шансів, що наші діти розкажуть нам про ці зустрічі наступного разу.
Здається, це головна думка нещодавнього вивчення який розглядав, як підлітки рідко розмовляють зі своїми батьками про потенційно ризикований досвід в Інтернеті. За словами Памели Вишневскі, доцента інформатики Центрального університету Флорида, батьки та діти часто дуже по-різному сприймають і реагують на те саме онлайн ситуації. Деякі з цих ситуацій можуть включати кіберзалякування, сексуальні обміни та перегляд невідповідного вмісту в Інтернеті.
«Здається, існує розрив між тим, з якими ситуаціями підлітки стикаються щодня, і з тим, що батьки мають онлайн», – сказав Вишнєвський. «Підлітки, як правило, були більш безтурботними і казали, що інцидент збентежив їх, тоді як батьки навіть хоча вони повідомляли більше про події з низьким ризиком, відчували набагато сильніші почуття, гнівилися і наляканий. Дехто вважав, що для підлітків подібні переживання є нормальними».
«Коли ви запитали, чому підлітки не розмовляють зі своїми батьками, вони часто згадують ризиковані ситуації, про які вони не думали. були великою справою, але вони додають, що якби вони сказали своїм батькам, вони просто злякалися б і погіршили б ситуацію», — Вишнєвський сказав.
Більше: Підлітки про вживання алкоголю
Але ось що: підлітки дійсно потребують і хочуть нашого керівництва. Дослідження показало, що коли вони говорили з батьками про те, що сталося, підлітки часто хотіли допомоги розуміючи або орієнтуючись у ситуації, але батьки схильні неправильно тлумачити їхні наміри, не усвідомлюючи їх їх підліток намагався відкрити лінії зв'язку. Щось дослідники відзначили як втрачену можливість.
Ці втрачені можливості трапляються з найкращими з нас. Але тим більше ми готові перевіряти власні емоції за дверима, по-справжньому слухати й змінювати те, як ми реагувати на наших дітей, тим більша ймовірність, що ці навчальні моменти матимуть позитивний вплив на всіх залучений.
