Шкільне призначення звинувачення жертвам у сексуальному насильстві-вірусне-SheKnows

instagram viewer

Минув цілий рік від початку руху #MeToo, і - по правді кажучи - ми досягли великих успіхів. Потерпілі висловлюються, а в деяких випадках нападники несуть відповідальність за свої дії. Компанії переглядають застарілу політику сексуальних домагань, а законодавство штату змінюється. Але один нещодавнє завдання школи щодо сексуального насильства нагадує нам, що у нас ще є довго шлях до справи - і мама Charity Willard Eigenberger називає дурниці. Тому що це звинувачення жертв у найкращому вигляді (читай: найгірше).

Ерік Джонсон, Берді Джонсон, Ейс Кнуте
Пов’язана історія. Джессіка Сімпсон розкриває поради BTS, які вона дає своїм дітям: "Прості вчення"

Айгенбергер розмістив а фото завдання на Фейсбуці. За словами Айгенбергер, папір передали її доньці, а вища школа першокурсник, після того, як клас переглянув відео про сексуальне насильство. І хоча похвально, що школа намагався звернутися до а дуже важливе питання, призначення залишає бажати кращого.

Приклад? Запитання перше: «Що могла б зробити Мелісса інакше? уникли її сексуального насильства (наведіть принаймні 4 приклади)? "

click fraud protection

Чекати, що? Невже ця школа дійсно тільки почала цю розмову, поклавши на жінок... тих, що вижили, сексуальне насильство?

Багато батьків та інших коментаторів зважилися на пост Айгенбергера. Один написав: "Це в основному говорить" що могло змусити його напасти на іншу дівчину замість неї ". Винувати нападника в його діях замість жертви ».

Інший зазначив, що «буквально нічого, що робить жертва чи потенційна жертва, не зупинить зґвалтування. Я роблю те, що * потенційно * робить мене «безпечнішим», і не зупиняє справжню проблему. Вони нічого не роблять щодо ґвалтівника, який все ще має бажання та здатність скоїти цей вчинок. Усі пропозиції, які можна було б зробити, це змінити мене з того, щоб я став тим, хто стоїть за моєю спиною, який все ще хотів вийти, але не мав друзів, щоб піти з ними [sic]. Або особа, яка не могла дозволити собі булаву або іншу оборонну зброю. Або людина, яка не має іншого способу відточити [sic], окрім темної зони. Або особа, яка вирішила поїхати на таксі додому під час сп’яніння до н.е., у них не було призначеного водія ».

І так, найбільша проблема навіть не в тому, що ставить запитання про шкільне завдання, а в чому це не так: що зловмисник зробив неправильно? Коли вони вперше переступили межі? Він також не питає, що ми як суспільство могли б зробити інакше, від способів, якими ми підтримуємо культуру зґвалтування, до того, як ми говоримо з нашими дітьми про згоду.

І якщо вам здається, що суспільство не грає ролі у сексуальних домаганнях, подумайте ще раз: за даними Національного центру дослідження сексуального насильства, кожна п'ята жінка буде зґвалтована в якийсь момент свого життя, проте більшість про це не повідомляє, приблизно 63 відсотки сексуальних нападів не викликаються до поліції. Чому? Багато в чому через таку фігню, яку звинувачують жертви.

Щодо Ейгенбергера, тоді як мати «розчарована» у виконанні завдання і - ну - «розлючена», вона зізналася, що все ще любить школу своєї дочки. Вона просто хоче відповідей, і ми не звинувачуємо її.