Шкільне призначення звинувачення жертвам у сексуальному насильстві-вірусне-SheKnows

instagram viewer

Минув цілий рік від початку руху #MeToo, і - по правді кажучи - ми досягли великих успіхів. Потерпілі висловлюються, а в деяких випадках нападники несуть відповідальність за свої дії. Компанії переглядають застарілу політику сексуальних домагань, а законодавство штату змінюється. Але один нещодавнє завдання школи щодо сексуального насильства нагадує нам, що у нас ще є довго шлях до справи - і мама Charity Willard Eigenberger називає дурниці. Тому що це звинувачення жертв у найкращому вигляді (читай: найгірше).

Ерік Джонсон, Берді Джонсон, Ейс Кнуте
Пов’язана історія. Джессіка Сімпсон розкриває поради BTS, які вона дає своїм дітям: "Прості вчення"

Айгенбергер розмістив а фото завдання на Фейсбуці. За словами Айгенбергер, папір передали її доньці, а вища школа першокурсник, після того, як клас переглянув відео про сексуальне насильство. І хоча похвально, що школа намагався звернутися до а дуже важливе питання, призначення залишає бажати кращого.

Приклад? Запитання перше: «Що могла б зробити Мелісса інакше? уникли її сексуального насильства (наведіть принаймні 4 приклади)? "

Чекати, що? Невже ця школа дійсно тільки почала цю розмову, поклавши на жінок... тих, що вижили, сексуальне насильство?

Багато батьків та інших коментаторів зважилися на пост Айгенбергера. Один написав: "Це в основному говорить" що могло змусити його напасти на іншу дівчину замість неї ". Винувати нападника в його діях замість жертви ».

Інший зазначив, що «буквально нічого, що робить жертва чи потенційна жертва, не зупинить зґвалтування. Я роблю те, що * потенційно * робить мене «безпечнішим», і не зупиняє справжню проблему. Вони нічого не роблять щодо ґвалтівника, який все ще має бажання та здатність скоїти цей вчинок. Усі пропозиції, які можна було б зробити, це змінити мене з того, щоб я став тим, хто стоїть за моєю спиною, який все ще хотів вийти, але не мав друзів, щоб піти з ними [sic]. Або особа, яка не могла дозволити собі булаву або іншу оборонну зброю. Або людина, яка не має іншого способу відточити [sic], окрім темної зони. Або особа, яка вирішила поїхати на таксі додому під час сп’яніння до н.е., у них не було призначеного водія ».

І так, найбільша проблема навіть не в тому, що ставить запитання про шкільне завдання, а в чому це не так: що зловмисник зробив неправильно? Коли вони вперше переступили межі? Він також не питає, що ми як суспільство могли б зробити інакше, від способів, якими ми підтримуємо культуру зґвалтування, до того, як ми говоримо з нашими дітьми про згоду.

І якщо вам здається, що суспільство не грає ролі у сексуальних домаганнях, подумайте ще раз: за даними Національного центру дослідження сексуального насильства, кожна п'ята жінка буде зґвалтована в якийсь момент свого життя, проте більшість про це не повідомляє, приблизно 63 відсотки сексуальних нападів не викликаються до поліції. Чому? Багато в чому через таку фігню, яку звинувачують жертви.

Щодо Ейгенбергера, тоді як мати «розчарована» у виконанні завдання і - ну - «розлючена», вона зізналася, що все ще любить школу своєї дочки. Вона просто хоче відповідей, і ми не звинувачуємо її.