Переживайте, що ваша дитина дошкільного закладу зосередиться лише на кількох галузях розвитку? Підхід Банк -стріт до дошкільного закладу наголошує на вихованні всієї дитини - емоційно, фізично, соціально та інтелектуально.
Витоки методу дошкільного навчання на вулиці Банк -стріт
У 1916 році прозорлива вихователька Люсі Спраг Мітчелл заснувала те, що зараз відоме як Школа для дітей на вулиці Банк -стріт у Нью -Йорку. Це був лабораторний дитячий садок, у якому працювали вчителі, психологи та дослідники, які працювали над визначенням найкращого середовища, щоб допомогти дітям рости і навчатися на повну силу.
«Джон Дьюї та його теорія« вчитися на практиці »вплинули на Мітчелла. Вона по -іншому подивилася на викладання, тому що зосередилася не лише на тому, що діти мають навчитись, а й на тому, як вони навчаються. Це змінило гру ", - пояснює він Шніка Джонсон, консультант з питань освіти.
Розуміння стилю навчання на Банк -стріт
У підході "Банк-стріт", також відомому як підхід "Розвиток-взаємодія", акцент робиться на вихованні цілого дитина-емоційно, соціально, фізично та інтелектуально-на основі досвіду, міждисциплінарного та спільного налаштування.
"Пізнавальний розвиток та емоції взаємопов'язані і впливають на навчання", - каже Джонсон. «Існують зрушення в розвитку та зміни, які відбуваються у дітей у різний час та вік. Наприклад, дитині може бути 8 років, але вона розвивається так, ніби вона старша чи молодша. Через це вчителі переоцінюють і розмірковують, щоб покращити викладання ».
«Вчителі, які використовують підхід« Банк -стріт », знають про всю дитину, її взаємодію зі світом та її інтереси. Це може привести до змістовного навчання », - каже Джонсон, який пропонує наступний приклад. Момент вільної гри, коли діти вдають, що доставляють пошту, може стати цілим підрозділом поштової служби, тим, як наша пошта потрапляє до нас, як написати лист, скласти карту маршруту тощо. Це може включати навіть екскурсію до місцевого поштового відділення. «Навчальні програми можна індивідуалізувати, виходячи з інтересів дітей та ступеня розвитку. Дітям дозволяється вчитися за допомогою взаємодії ».
Чи підходить дошкільний заклад на Банк -стріт для вашої дитини?
Як правило, дошкільний заклад на вулиці Бенк-стріт має клас змішаного віку, і такий підхід дуже подобається одній матері. «Одна дитина не відчуває себе так, ніби вона краща чи гірша за іншу,-каже Тара Клавелл-Віра, син якої навчається на другому курсі дошкільного навчального закладу на Банк-стріт. "Моєму синові байдуже, що він грає з 3-річним хлопчиком зараз, коли йому 4 роки. У будь -якому випадку він щасливий, тому що це все, що він знає. Йому байдуже, що дівчина поруч із ним не вміє розфарбовувати в рядках. Він просто радий її знати. Конкуренції немає, і це створює здорове шкільне середовище ».
Деякі діти вважають за краще спостерігати перед тим, як робити, інші ж хочуть зайти туди і одразу ж забруднити руки, навчаючись на ходу. Клавелл-Віра в захваті від того, що її син може вчитися на досвіді. «Він може веселитися, але вчиться, поки він« грає ». Кожна мить - це навчальний момент, але дитина цього не знає. Ми відчуваємо, ніби він таким чином поглинає більше. Він настільки виріс як у соціальному, так і в академічному плані, що я не могла бути щасливішою за школу та те, як вони працюють ».
Як виглядає клас дошкільного навчального закладу на Банк -стріт?
«Якщо ви зазирнете до класу дошкільного навчального закладу в Школі для дітей на вулиці Банк-стріт, то побачите навчання, орієнтоване на дитину, поведінка, незавершені блок -структури, трохи організованого хаосу і, можливо, навіть крапка домашнього ігрового тіста », - каже Джонсон.
Хоча дошкільний підхід на Банк-стріт часто порівнюють з ігровим навчанням, існує унікальна структура. Для сина Клавелл-Віри «Діти згруповані за віком. Вони сидять і разом слухають ранкові оголошення [на трьох різних килимах], а потім розбиваються на групи, щоб грати на різних станціях протягом усього дня. Граючи на кожній станції, вони працюють з дітьми різного віку. Потім вчителі вилучають їх із групи окремо, щоб працювати з ними один на один. Щодня відбувається те ж саме, але група дітей, з якою вони граються разом на кожній станції, змінюється щодня. Вони також мають щоденний час на свіжому повітрі. Однак якщо піде дощ, у них влаштовують танцювальну вечірку ».
Ще статті про дошкільні заклади
Тримайте задоволення від навчання для дошкільнят
Як заохотити уявну гру
Питання, які слід задавати при виборі дошкільного закладу
